活动方案(案例)[常用精选4篇

活动方案(案例)[常用精选4篇为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是网友为大家分享的“活动方案(案例)[常用精选4篇”，仅供参考，欢迎大家学习下载。活动方案【第一篇】一、比赛时间：20xx年12月20日周四下午13:00---14:00初一14:00---15:00初二15:00---16:00初三二、比赛地点：篮球场。三、参赛对象：各班选派男女各三名队员参加盘踢和双飞的比赛。各班选派男女各十五名队员参加单踢和单跳比赛各班选派跳长绳选手10名。四、比赛项目：1、踢毽子：二分钟盘踢。2、跳短绳：二分钟双摇跳（双飞）。3、踢毽子：一分钟单踢。4、跳短绳：一分钟单摇跳（单飞）。5、3分钟“8”字形跳长绳。五、比赛方法1、踢毽子：2分钟盘踢：参赛者用左右脚内侧交替盘踢（左右脚各踢一次毽，计成绩一次），一次盘踢中可任意一脚先踢。2、2分钟双摇跳短绳。在规定时间和1。5米半径的圆内进行比赛；双脚跳起身体腾空后跳绳自双脚后沿身体额状轴720度为一周期，成绩计算为一个，如未完成则不算成绩。3、踢毽子：1分钟单踢：参赛者用左脚或右脚内侧踢,有一次算一次。每班男女三十名队员踢毽总数为本班踢毽成绩。4、1分钟单摇跳短绳。在规定时间和1。5米半径的圆内进行比赛。双脚跳起身体腾空后跳绳自双脚后沿身体额状轴360度为一周期，成绩计算为一个，如未完成则不算成绩。每班男女三十名队员跳短绳总数为本班跳短绳成绩。5、3分钟“8”字形跳长绳。运动员每组为10名（其中2人为摇绳手）；比赛时，8名运动员依次按8字路线连贯跳，不能钻越；绳子摇摆中断或长绳停在两脚之间为失误，不计成绩；比赛中途不能换人，但可换手；2摇绳者站位间距为3m（踩线为犯规，取消比赛成绩）。六、报名方法1、填写下发的报名表。。2、各班必须于20xx年12月18日前将报名表送体育组蒋行俭处。七、录取名次与记分方法各年级盘踢双飞均取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分各年级单踢单跳跳长绳项目均取前四名，按18、14、12、10计分。八、其他1、请各班在各年级规定的时间前准时到达篮球场。先进行盘踢双飞;再单踢、单跳,再跳长绳比赛。。2、盘踢、双飞比赛各年级的`(1)、(2)、(3)三个班同时进行,再(4)、(5)、(6)三个班同时进行;单踢单跳得比赛按一班到六班,轮流进行;跳长绳比赛也三个班同盘踢双飞一样进行。3、统一使用z新塘毽绳厂生产的“新健牌”毽子和无柄长、短绳（6—280无柄短绳；长绳：均为8—500无柄长绳）；毽子：均为Xj—206型比赛花毽。4、请各班选派六名认真负责的学生来做裁判工作。(带好凳子)5、本规程解释权属德育办、体育组，未尽事宜，另行通知。活动方案【第二篇】一、指导思想：以幼儿为本，培养幼儿对体育活动的兴趣，根据幼儿的特点组织开展生动有趣的.登山活动。让每一个幼儿接触大自然，不怕困难，挑战自我，体验运动的乐趣，尝试成功的快乐，提高环境适应能力，提供父母和孩子情感交流的机会，增进亲子感情。二、活动时间：20xx年6月1日(星期一)上午8：30三、活动地点：宝塔山顶四、参加人员：大二全体教师、幼儿和家长五、活动流程：为了登山活动顺利开展，上午9：00从幼儿园出发。每位幼儿到闯关卡处领取一张通行证，一共二张通行证。得到二张通行证的幼儿到山顶领取一份新年礼物。整个活动诚挚邀请全体家长协同进行参与，家长不准抱、背幼儿，让幼儿自己以最大的限度完成整个活动。六、活动准备：1、活动前发邀请书通知家长做好准备。2、教师准备好幼儿家长来园签到表。3.事先了解路线和周边环境。4.引导幼儿了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、挑战自我。5.召开家长会，讲解登山时的规则和注意事项;明确分工，加强安全教育。七、安全保障措施：1、教师对幼儿进行亲子登山活动安全教育，增强幼儿安全意识和自我保护能力。教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。2、每位幼儿都有家长陪同。八、活动顺序：1、各项工作人员提前到达指定地点。2、班主任老师致新年贺词。3、全体幼儿和家长手牵手，排着整齐的队伍在老师带领下，从幼儿园出发来到观音阁上山小路处准备登宝塔山。4、给幼儿发第一张闯关卡。5、幼儿在登山途中领取第二张闯关卡。6、在宝塔山顶给幼儿颁发纪念品。强调注意言行文明，爱护公物，不乱攀折树枝,不随地乱扔垃圾。7、幼儿与家长一起自由浏览鸣凤塔、自由观赏山水风景。8、活动小结。第一，班主任作活动小结。第二，宝塔山顶合影。幼儿和父母在宝塔前与老师一起合影。9、活动结束。家长带幼儿回家。提醒家长、幼儿注意返家途中的安全。活动方案【第三篇】活动名称：《真心为朋友祝贺》一、设计意图嫉妒心理是在自己不如别人优越，有了失落感时才会产生的。嫉妒心是对某些方面超越自己的人的一种嫉恨，是对无意或有意竞争的一种仇恨心。在幼儿中，嫉妒心理的突出表现为失落感。引起幼儿嫉妒的内容是多种多样的，如别的小朋友被教师表扬了，而他没有得到表扬；别人的好朋友多，而他没有好朋友；别人有很多好玩的玩具，而他没有；谁穿了漂亮的衣服，而他没有穿等等，这些都可以引起幼儿的轻微嫉妒心。嫉妒心看上去似乎是对自尊心的一种满足与安慰，但实际上，他满足的只是并不真确的欲望。如果一个人不能从与他人的相互比较中努力进取，合理竞争，仅以嫉妒别人的进步与优势来安慰，满足自己的自尊心，那么，这种不正确的心理防卫优势比成为自己成长路上的重大障碍。特别是5-6岁（大班）的孩子，他们的心理较4岁左右的孩子有名显得的发展变化，原来不太注重的一些东西也开始注意起来，嫉妒心理有了一些变化。在这个阶段，要特别注意对孩子进行正确应引导，应及时调整和纠正幼儿嫉妒的心态，让幼儿学会欣赏别人，懂得欣赏别人，才会得到别人的欣赏。让幼儿能正确对待比自己优秀的人，正确看待别人的成绩与成功。让嫉妒心变成进步的动力。同时，让幼儿养成正确的竞争意识，知道只有经过自己的努力来超越别人的行为，才是最好的、最正确的，这样有利于促进幼儿的.心理健康和完善人格的形成，并使他们终身受益。正是基于以上考虑，特设计本次活动。二、活动目标1、通过对故事的理解，教育幼儿要多看别人的长处和优点，克服因嫉妒而产生的不满情绪，教育幼儿要虚心向他人学习。2、教育幼儿要想取得好成绩，必须靠自己的努力，互相不服气，甚至互相瞧不起是不会进步的。3、培养幼儿积极向上的进取心。三、重难点分析重点：通过理解故事和练习绕口令，让幼儿懂得每个人都有自己的长处，也有自己的短处。大家互相学习，取长补短，才能一起进步。难点：如何引导幼儿学会克服因嫉妒而产生的不满情绪，虚心向他人学习。四、活动准备故事挂图及图片、录音机及音乐磁带。五、活动过程（一）导入教师：“小朋友如果你看到别人有的地方比你强，你会怎样做呢？老师这里有一个故事，名字叫《数星星》，小朋友你们想不想知道小鱼和小青蛙是怎样做的？”（二）展开1、出示挂图并为幼儿讲述故事《数星星》，引导幼儿懂得经常生气是一种不好的行为，而且不利于身体健康。教师讲完故事后提问：（1）鱼妈妈为什么说小鱼很聪明？（2）开始时小鱼数的泡泡多还是和小青蛙数的星星多？小青蛙看到小鱼比它强，是怎样做的？（3）过了一段时间小鱼又和小青蛙比赛，结果如何？小鱼看到小青蛙比它强，又是怎样做的？（4）小朋友，如果你看到别人有的地方比你强，你会怎么做呢？（5）小青蛙和小鱼为什么能在数数竞赛中得到金牌？你该怎样向它们学习？2、出示两副结果不同的图片（明明和亮亮进行比赛，明明冠军，亮亮第二），向幼儿讲解其中内容后教师提问问题，并让幼儿分组讨论，通过对问题的理解让孩子知道要想取得好成绩，必须靠自己的努力，互相不服气，甚至互相瞧不起是不会进步的。1）教师提问：（1）小朋友认为哪个结果好？为什么？（2）如果你的小伙伴取得了好成绩，或者受到了老师的表扬，你会怎样想？2）幼儿分组讨论，互相向自己的小伙伴讲述自己的看法，并分析自己遇到后会怎样做。通过幼儿间的讲述及讨论，让幼儿知道要用正确的心态对待输赢，要靠自己的努力去取得好成绩。4、学习绕口令《毛毛和涛涛》，让幼儿懂得，每个人都有自己的长处，也有自己的短处，不要嫉妒别人的长处，更不能瞧不起别人的短处。大家互相学习，取长补短，才能一起进步。（三）结束教师小结：“毛毛和涛涛各有自己的本领，他们都互相学习，取长补短，小朋友你们都有什么本领呀？把你的本领教给你的小伙伴好吗？”教师带领幼儿听音乐走出活动室互相学本领附：故事《数星星》鱼妈妈带着小鱼来看青蛙妈妈。鱼妈妈说：“小鱼很聪明，能数30个水泡泡。”妈妈说着，小鱼就数起了泡泡。小青蛙忙说自己会数星星，可数了半天，只会数“1”。小青蛙不好意思的对小鱼说：“你怎么能数这么多？我要向你学习，教教我吧。”小鱼很高兴，它告诉小青蛙，要每天坚持练习。从此，小青蛙每晚都要数星星，从东数到西，从南数到北，一遍又一遍。过了一段时间，鱼妈妈和小鱼又来到小青蛙家。鱼妈妈说小鱼能数180个水泡泡了，小青蛙告诉鱼妈妈自己能数365颗星星了。青蛙妈妈、鱼妈妈和小鱼都有点不相信。于是，小青蛙一口气数了365颗星星，小鱼佩服的说：“你真棒！教教我吧。”小青蛙和小鱼在水里不停的练习数数，它们能数越来越多的泡泡和星星了。池塘里举行数数竞赛，小青蛙和小鱼都拿了金牌。附：绕口令《毛毛和涛涛》毛毛和涛涛，跳高又赛跑。毛毛跳不过涛涛，涛逃跑不过毛毛。毛毛起得早，教涛涛练跑。教涛起得早，教毛毛跳高。毛毛学会了跳高，涛涛学会了赛跑。活动方案【第四篇】20xx年，在公司上下各部门、全体员工的共同努力下，公司的各项生产经营取得了良好地成绩，为了进一步增加企业凝聚力，更好地做好20xx年的工作，特举办迎新年员工趣味运动会，活动方案如下：一、总负责人：总协调人：裁判组：二、时间安排：1月26日1月27日1月28日三、地点：四、活动项目：扑克、时代列车、呼拉圈、踢毽、五、参加方式：活动项目由办公室负责组织，以部门为单位报名参加比赛。扑克(每队3人)：财务部1队;办公室1队;计划部1队;管理+水电1队;销售部1队;三分+租赁1队;公园物业+1-3号楼1队;一分+二分+10号楼1队;G区物业1队;时代列车(每队4人)：财务部1队;办公室1队;计划部1队;管理+水电1队;销售部1队;三分+租赁1队;公园物业+1-3号楼1队;一分+二分+10号楼1队;G区物业1队;呼拉圈(每队4人)：财务部1队;办公室1队;计划部1队;管理+水电1队;销售部1队;三分+租赁1队;公园物业+1-3号楼1队;一分+二分+10号楼1队;G区物业1队;踢毽(每队4人)：财务部1队;办公室1队;计划部1队;管理+水电1队;销售部1队;三分+租赁1队;公园物业+1-3号楼1队;一分+二分+10号楼1队;G区物业1队;六、奖项设立：每个项目分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，七、费用：所有项目一等奖80元标准，二等奖60元标准，三等奖40元标准，总计6300元;八、活动规则：项目一：呼拉圈1、比赛为一分钟计时，最多只允许试一下;2、一次决定成绩，不允许多次参加比赛;3、当出现并列的.现象时，由所有并列的选手加赛，以最终确定名次;4、参赛人员在裁判口令之后开始跳绳，中途失误可调整后继续;5、根据单位时间内跳得次数，4人单次成绩的累结，即为每队的最终成绩，根据数量评比出一、二、三等奖。分别给予奖金400元、300元、200元、150元、100元。小计：1150元项目二：扑克比赛：6人争上游1)三人为一单位，不分男女，抽签决定对手;2)6人隔一争上游;3)比赛实行小组淘汰制，最后决出第一、二、三、四、五名。分别给予奖金200元、150元、100元、80元、50元。小计：580元项目三：时代列车1、每队4人，两人甩绳，8人跳绳;2、参加名额分配：彩电厂10队、调谐器厂4队、写字楼6队2、参赛人员在裁判口令之后开始跳绳，中途失误可调整后继续;3、2分钟内跳得多者为胜。4、根据单位时间内跳得次数，最后决出第一、二、三、四、五名。分别给予奖金400元、300元、200元、150元