个人教研工作计划幼儿园【汇集5篇】

1/18个人教研工作计划幼儿园【汇集5篇】计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。以下我给大家分享的“个人教研工作计划幼儿园【汇集5篇】”，希望对大家能够有所帮助。个人教研工作计划幼儿园【第一篇】教研活动是提高个人教学水平的重要途径，所以为了切实搞好本学期的品德教研，我制定了如下计划。贯彻执行国家和地方教育行政部门关于课程和教学改革的`政策规定，积极开展教育教学创新，在中心组的组织下，结合学科教学实际开展“行动研究”，在研究、学习、实践中促进专业成长，不断改进和创新学科教学实践，提高教学质量。1．依据中心组要求制定个人活动计划。2．每学期相互听、评课不少于2节。3．在网络工作室发布一定数量的工作反思、案例等学习材料。4．积极参与本学科相关学习培训活动。1、积极争取领导对教研活动给予大力支持。为活动提供必须的一切后勤保障。2、发挥校内教研优势，促进学科教学研究。2/183、积极学习课标，研究教材，全面了解学生，努力上好每一节课。2、参与学习研讨整合教材资料及课程标准。进一步规范课堂教学，加强对教学的评析，写好教学反思。1、参与教研组统一的听评课活动，进行评析。2、参与各年级任课老师进行的教学经验交流。好期末复习工作。元月参与教研组交流，并完成个人总结。个人教研工作计划幼儿园【第二篇】本学期教研工作以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升个人素质的新的支撑点，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕我县五年校本研修规划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我县教育教学的可持续发展。1.完善各项管理制度，规范教研活动；2.着眼教师专业成长，培养教研骨干；3.依托远程教育资源，提高教研成效；4.抓实课题实施过程，丰富教研成果。以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动3/18为基本形式围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。四、具体措施：（一）校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高教研员素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：1.教育教学理论培训。教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求4/18为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富自己的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效。2.抓好教学常规管理新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，练好三笔字、简笔画等加强基本功的训练。充分利用多媒体进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，使其为课堂教学服务。积极主动开展片区及网络教研活动，同本辖区的兄弟学校开展教研交流，或同其它学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。3.认真执行单位的各项学习制度，无论是单位集中学习或是个人自学，努力要做到“十个一”（即建立一套学习笔记、写一份学习心得体会、主持或参与一个教研课题、撰写1教学论文、深入一个学校教研组、上好一节研讨课、与一位教师结对子、做好一份调研报告、开一场讲座、承担一项师训工作）。5/18（二）课题研究讲实效、出成果本学年是我校准备深入课堂，加大课题研究的投入工作：1.课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。2.课题研究讲求实效性。根据所申报的市级课题“五环四壁步”教学模式的研究，深入一线学校进行试验，调查，收集整理案例，在研究和反思中提高教学实践能力。1.本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。2.制定各类研修计划，按时参加网点的各类教研活动并积极发言，与同伴互动、共同进步参与。3.认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。4.本期要做到：学习1教育教改理论文章，读一本专著；写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比；每期至少听课80节；下乡不少于60天；写1调研报告个人撰写相关论文1-2，心得体会1，教育随笔1-2，优秀目推荐发表。二月份1.集中学习，详细了解本学期的重点工作并做好笔记6/182.制定各类计划3.与包片学校联系本学期的网点工作三月份1.撰写教研论文，参入20xx年市级论文的评选2.下乡到包片学校听课，了解课堂教学和校本研修的基本情况，商讨提高教学质量的办法措施，指导课堂教学工作。3.自主研修学习4.申报市级教研课题四月份1.实施教学质量提高“实践周活动”通过听课、评课交流制定提高教学质量的具体办法，将其落实到课堂教学中。2.深入课堂教学听课、评课完成调研报告的撰写工作3.学习新课程标准、教材教法4.收集“五环四步”课题研究相关资料五月份1.政治业务学习2.视导学区及网点校的相关教研工作。六月份1.完善课题的相关资料2.参与网点校本研修工作七月份1.整理一学年的各类资料2.总结个人教研工作7/18个人教研工作计划幼儿园【第三篇】进一步贯彻落实《指南》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》文件精神，以《__县幼儿园教育教学十条》，以省市县教研以及幼教工作会议精神为引领，加强内涵建设，突出文化导向，努力以课程游戏化项目、课程建设来引领教师的专业发展、幼儿园办园水平的提升。1、加强资源库建设。根据省课程游戏化文件要求，本学期每所幼儿园收集园所附近一定范围之内的各类自然资源、社会资源和人力资源(机构、基地、材料、有专长的人员等)，形成本幼儿园的教育资源地图，并上传__幼教人的家网站。同时每所幼儿园做好课程或主题资源包工作，充分发挥资源育人的功能。2、加强园本课程建设。本学期继续开展园本课程叙事活动，依然实行1+1报送课程方式，前面一个1，就是每个幼儿园报一个课程，后面一个1就是发展中心任意点击一个乡镇或一个县城幼儿园一个班级的课程。本学期园本课程建设要更加突出儿童，凸显儿童参与活动的主动性、积极性与创造性(如主题来源于幼儿，看得见孩子的学习过程等)。课程叙事展评时，需提供课程审议记录、课程方案研讨、课程反思以及所运用的相关理论等过程性资料。3、加强园长岗位能力培训。一个幼儿园的领导首先是园长思想的领导，本学期积极筹划“园长岗位能力提升”培训工8/18程，通过培训努力提升园长的专业素养和管理智慧。开展园长比赛(城镇组和农村组，园长室成员都可以参与，比赛形式未定)，为六月份参加市第三批园长“导航杯”比赛做准备。业务园长培训正常开展，本次业务园长读书沙龙围绕《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》《0—8岁儿童学习与环境创设》两本书进行。4、加强课程游戏化建设调研。对照省课程游戏化项目任务落实考察表(上学期已发群中)，组织骨干力量，现场查看全县各个幼儿园课程游戏化建设情况，重点查看____年立项的市项目以及第一批县项目园。本学期组织县第二次课程游戏化推进会。5、加强对各领域的研究。根据市教科院教研工作安排，南通市范围内将成立各领域研究基地。__七个共同体也将成为不同领域的研究基地，各幼儿园要对照指南，认真研究各个领域的具体要求，努力提升研究的水平。6、加强对各类专题活动的研究。一是教学研共同体活动彰显特色，共同体中所有幼儿园树立共同的发展愿景，努力在课程建设、课程游戏化项目建设、园本研修方面(暑期培训是否可以共同体形式开展)有自己较为独特的思考与做法。二是创新团队活动更具研究品质。创新团队成员为园本课程叙事课题的核心组成员，各个成员要围绕园本课程建设进行有深度的研究，努力创生出更多适合儿童的课程。三是音乐组活动力争出更多的研究成果。本学期将开展课题中期汇报活动，届时各9/18个成员要充分挖掘中国民间音乐创生出孩子喜欢的韵律活动，拟请许卓娅高徒来__做音乐方面的专题讲座。以上三种活动根据实际情况，可以单独开展，也可以有机融合。三、逐月安排。1、布置本学期幼儿园教学研究工作。2、各个幼儿园制定的教研计划，各个教学研共同体制定的计划及时上传“__幼教人的家”网站(2月12日之前)。3、业务园长专题会议。(地点：发展中心)。4、成立县男幼师俱乐部。5、参与南通市幼教教研员会议，衔接省市教研室关于学前教育的有关工作。6、参与南通市幼儿园领域研究基地成立大会。1、全县小学幼儿园教学研共同体会议(初定：栟茶幼儿园，时间待定)。2、创新团队活动(与共同体活动结合，地点：港城幼儿园，成麟琳、徐朗煜、缪小阳、陈爱丽、港城幼儿园一名教师)。3、参与幼儿园教学研共同体活动。4、新老男幼师同题异构活动。5、协助开展新教师培训活动。6、参与南通市情境实验学校(幼儿园)联动活动。7、组织年轻教师参与南通市幼儿园青年幼师基本功培训活动。1、市教科院对饮泉幼儿园进行教学视导。10/182、县音乐组课题中期展示活动。(拟为一天，上午教学展示，下午专题讲座)。3、市县课程游戏化项目园巡视。4、参与幼儿园教学研共同体活动。5、观看新教师组织的半日活动。6、组织项目园业务园长参与市组织的省、市课程游戏化项目单位业务园长培训。1、创新团队活动。(与共同体活动结合，地点：岔河幼儿园，魏培培、于金莲、石玲玲，岔河幼儿园一名教师)。2、组织县“领航杯”园长比赛。3、参与幼儿园教学研共同体活动。4、开展县第二次课程游戏化建设推进会。(地点：苴镇幼儿园)。5、参与南通市幼儿园第一次领域研究基地研讨活动。6、参与南通市幼儿园课程游戏化建设第四次推进会。1、第三届南通市幼儿园园长“导航杯”比赛(分城镇与农村组，地点待定)。2、组织县第五届园本课程情境叙事活动。(地点：新林幼儿园)。3、参与幼儿园教学研共同体活动。4、县幼儿园领域研究基地研讨活动。1、创新团队、音乐组、男教师俱乐部成员学期总结会议。2、各共同体做好暑期园本研修工作。11/183、汇总各个教学研共同体活动资料，出具相关活动证书。4、总结一学期工作情况，分析存在问题，总结相关经验。教科研工作总结、共同体工作总结上传__幼教人的家网站。个人教研工作计划幼儿园【第四篇】为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人校本研修工作计划。一、指导思想。以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课