朗诵《大学》的主持串词

1/15朗诵《大学》的主持串词【范文参考】此篇精选办公资料“朗诵《大学》的主持串词”由三一刀客网友为您整理分享，供您写作参考之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载使用吧!朗诵《大学》的主持串词一、开头：雅言传承文明，经典浸润人生！尊敬的各位领导，各位评委老师：大家上午好！中华文化博大精深，源远流长，汉语，这种美丽的语言，以其绵延千年的古朴与永不失落的活力，成为展现中华文化的一个灿烂舞台。而普通话，正是汉语中最动听的一种话语。此次中华经典美文诵读比赛的举办是为了重温中华民族悠久历史，弘扬优秀传统文化，推进我校师生普通话的使用，将弘扬中华优秀文化与推广普通话、推行规范字有效结合。今天，来自我校十三个班级的选手们，将采撷古今诗文中的一些名佳作，以饱含深情的诵读，为我们做一次双耳与身心的洗礼。让我们随着他们朗朗的读书声，一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智！在比赛开始之前，请允许我为大家介绍莅临本次比赛的有关领导和嘉宾，他们是：民族小学副校长：丁伟政教主任：刘淑琴关工委主任：谢佳杉让我们对各位评委即将付出的辛勤劳动表示最衷心的感谢！谢谢！下面，我宣布一下本次诵读比赛的具体要求：1.作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，以诗词歌赋为主，也可选择文句优美的散文或文章片段。2.比赛形式为个人诵读或小组诵读，每组最多五人。朗诵时间不超过3分钟。可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。3、评委将从内容与表达、表演、创新三个方面进行综合评分。二、开始比赛有请一号选手表演，二号选手做准备。下面欢迎二号选手，请三号选手做准备。下面公布一号选手得分：三号选手最后得分分，有请三号选手为我们表演，大家欢迎。四号选手做准备。下面公布二号选手得分，二号选手最后得分分，有请四号选手为我们表演，五号选手做准备。下面公布三号选手得分，三号选手最后得分分，有请五号选手为我们表演，六号选手做准备。下面公布四号选手得分，四号选手最后得分分，有请六号3/15选手为我们表演，七号选手做准备。下面公布五号选手得分，五号选手最后得分分，有请七号选手为我们表演，八号选手做准备。下面公布六号选手得分，六号选手最后得分分，有请八号选手为我们表演，九号选手做准备。下面公布七号选手得分，七号选手最后得分分，有请九号选手为我们表演，十号选手做准备。下面公布八号选手得分，八号选手最后得分分，有请十号选手为我们表演，十一号选手做准备。下面公布九号选手得分，九号选手最后得分分，有请十一号选手为我们表演，十二号选手做准备。三：公布比赛结果：三、结束语：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩；悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。诵读中华经典，让优秀的民族精神流淌我们的血脉；诵读中华经典，让悠久的民族文化支撑我们的脊梁。腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。让经典美文丰富我们的生活，美化我们的心灵，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的.乐章！各位领导，老师，各位同学民族小学中华经典诵读比赛到此结束，感谢各位的光临！谢谢。朗诵《大学》的主持串词(男)尊敬的各位领导，敬爱的老师们，(女)亲爱的同学们，(合)大家------上午好!(男)今天，我们欢聚在这夏日校园，诵读中华经典，传承华夏文明。(女)今天，我们欢聚这夏日校园，共读中华经典，聆听诗文书韵。(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。(女)源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。(男)诵读文化经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。(女)诵读文化经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。(男)下面就让我们一起大声地喊出今天活动的主题“诵经典美文学文明礼仪”。(合)南丰中心小学南校区中华传统文化经典诵读比赛----现在开始!(男)首先请陈校长为本次诵读比赛致辞，大家掌声欢迎。(女)非常感谢上级领导对我们学校工作的高度重视以及本次活动的关心和支持，让我们再次以热烈的掌声对陈校长的到来表示衷心的感谢。(男)下面请允许我为大家介绍担任本次比赛的评委，他们是：邓东华主任、于玉泉主任、聂妹老师、钱秋月老师、蔡小5/15燕老师、伍慧媚老师、蒙肖娟老师。(女)本次比赛，我们按照年级由低到高的顺序进行，分别从一(5)班依次到六(15)班。一二年级组和三四年级组将分别评出一等奖名，二等奖名，三等奖，优秀奖若干名。五六年级组将评出一等奖名，二等奖名，三等奖名，优秀奖若干名一年级(男)《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事。”(女)接下来让我们一起品味《三字经》的独特魅力吧。请欣赏一年级(5)班的同学们为我们诵读《三字经》的选段，掌声欢迎。(男)请一(6)的同学做好准备。(男)在这悠悠的岁月中，《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明，请欣赏一(6)班的同学们朗诵《三字经》选段。(女)在这悠悠的岁月中，《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。看，一(7)班的同学已经做好了充分的准备，有请一(7)班的同学们。(男)感谢一(7)班同学们的精彩表现，下面有请一(8)班的同学们上场，掌声欢迎。二年级(男)谢谢一年级的同学们，你们表现的得真棒!(女)《千字文》流传至今已有一千五百多年了，全书虽只用了一千个不重复的字，但却有相当深的知识内涵和艺术价值。请欣赏由二年级同学带来的诗歌吟唱《千字文》。(男)首先有请二(5)班的同学们，大家掌声欢迎。(女)父母是孩子人生的启蒙老师，《千字文》是古代儿童识字学习的启蒙读物，有请二(6)班的同学们吟诵《千字文》选段。(男)“之过必改，得能莫忘”，让我们知道了怎样做人。下面有请二(7)班的同学们，大家掌声欢迎。(女)“交友投分，切磨箴规”让我们懂得了如何交友。请欣赏二(8)班的同学们为大家吟诵《千字文》节选，大家掌声欢迎。(男)感谢二(8)班同学们的精彩表演，二(9)班的同学个个精神抖擞，掌声有请他们上场吧。三年级(女)诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化。(男)诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。(女生)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。(男生)对话圣贤，我们感受千年文字的力量。(男)百善孝为先。孝，为道德之根本，是古圣先王的治国安邦的至德要道。(女)下面我们一起来聆听三年级的同学诵读《孝经》选段，首先有请三(5)班的同学们，掌声欢迎。(男)孝敬父母是做人的基本标准，诚实守信是为人处世的7/15道德标准。下面有请三(6)的同学们，掌声欢迎。(女)古有孝父典范香九龄，能温席。今有道德楷模谢延信，大爱无疆。下面请欣赏三(7)班的同学诵读《孝经》选段。(男)国学经典展示了传统文化的博大精深，国学经典充满了浓郁的中国风味。下面有请三(8)的同学们，掌声欢迎。(女)让经典伴我们成长，让经典为我们树立榜样。下面有请三(9)的同学们，掌声欢迎。四年级(男)感谢天地的化育之恩，(女)感谢父母的养育之恩，(男)感谢老师的教导之恩，(女)感谢同学的帮助之恩。(男)从同学们声情并茂的的诵读中我们感受到了经典的魅力、经典的力量。(女)《大学》是四书五经之首，其内在的精神价值，是其它书所无法匹敌的，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。不论做人还是为官都给人以更大意义的指导。(男)请欣赏四年级(5)的同学们为我们带来《大学》里面的选段，让我们用热烈的掌声欢迎他们吧。(女)让我们撷取《大学》里的几朵浪花，共同领略它的哲思,它的博大精深!下面有请四(6)班的同学们，掌声欢迎。(男)我们今天诵读《大学》的目的在于从小树立正确的人生观，价值观，世界观，从小就树立修身、齐家、治国、平天下的远大志向。下面请四(7)班的同学们，掌声欢迎。(女)经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂。让经典滋润我们的青春，让书香伴随着我们成长。下面有请四(8)班的同学们，掌声欢迎。(男)民族精神需要代代传承，代代传承需要我们来延续。下面请四(9)班的同学们为我们诵读《大学》选段，掌声有请。(男)老师们，同学们，下面先休息10分钟。五年级(女)国学经典穿越千年时空。(男)书声琅琅承续中华文明。(女)让我们在经典中寻求这天地灵气。(男)让我们在经典中感受这万物之精华。(女)请欣赏五(5)班的同学们诵读《中庸》选段。(男)让我们在经典中寻求道德之楷模，在经典中陶冶道德之情操。。请欣赏五(6)的同学的朗诵，掌声欢迎。(女)沐浴经典，对接伟大心灵。诵读经典，沉浸在圣贤理性的光辉之中下面有请五(7)的同学们，掌声有请。(男)感谢五(7)班同学们的精彩表现，下面请五(8)的同学们，掌声欢迎。六年级(男)子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?伟大思想家、教育家孔子一生从事教育事业，创立了私9/15学。(女)相传弟子三千，贤人七十二。(男)智者乐水。(女)仁者乐山。(男)下面请六年级的同学们为我们诵读著名的儒家学派经典《论语》选段。(女)首先请出的是六(5)班的同学们，掌声欢迎。(男)孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则，时至今日仍具有极强的生命力。下面请六(6)班的同学们诵读《论语》选段，掌声欢迎。(女)与诗词作伴，与圣贤为友。经典颂盛世，和乐报中华。下面请欣赏六(7)班的同学们带来《论语》之选段，掌声欢迎。(男)谢谢六(7)班的同学们的精彩朗诵，下面请六(8)班的同学们上场，掌声欢迎。(女)自强不息、厚德载物、中道和谐是中华民族赖以安身立命的文化精神。下面请六(9)班的同学们，掌声欢迎。(男)我们弘扬中华民族的传统文化，增强我们的民族自信心和自豪感，下面请欣赏六(10)班的同学们诵读《论语》之选段，掌声欢迎。(女)让我们融真善美品质于一身，做内涵丰富的一代新人。下面有请六(11)班的同学们上场，掌声欢迎。(男)口才文才从诵读开始，素质气质自经典升华。请欣赏六(12)班的同学们诵读论语之篇选段，掌声欢迎。(女)珍惜人生美好的读书季节，积极诵读经典，浸润经典，诗书作伴，阳光成长。下面有请六(13)班的同学们，掌声欢迎。(男)《论语》是经典中的经典，古人云“半部论语治天下”。请欣赏六(14)班的同学们诵读《论语》篇选段，掌声欢迎。(男)非常感谢六(14)班的同学们声情并茂的诵读，最后让我们用热烈的掌声欢迎六(15)班的同学们，有请。颁奖时间校长讲话结束语(男)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。(女)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。(女)中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。(男)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳。(女)愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。(男)感谢同学们的精彩表演。(女)感谢各位领导、老师的悉心指导。(男)祝各位领导老师们身体健康，工作顺利!(女)祝同学们健康快乐，学习进步!(男)最后让我们再次高声喊出今天活动的主题“诵经典美文学文明礼仪”(合)南丰中心小学南校区中华传统文化经典诵读比赛到11/15此---圆满结束!朗诵《大学》的主持串词开始：尊敬的各位领导，各位同事，大家下午好！中华文化博大精深，源远流长。汉语以其绵延千年的古朴与永不失落的活力，成为展现中华文化的灿烂舞台。为了进一步贯彻落实党的十八大精神，弘扬中华优秀文化，加强思想道德建设，4.本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。让我们用掌声预祝参赛选手在今天的比赛中取得优异成绩。下面，我宣布“中华经典诵读比赛”现在开始。特举办此次中华经典诵读比赛。今天，来自各个科室的参赛选手，将采撷古今诗文中的一些名篇佳作，以饱含深情的诵读，为我们做一次身心的洗礼，让我们一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智！在比赛开始之前，我为大家介绍一下本次比赛的评委和宣读比赛的具体要求：本次比赛的评委有—局长王奎刚、副局长李雪勇、储备中心副主任李志林、国库集中支付中心主任刘梅华、投资公司经理候荷艳。本次诵读比赛的具体要求：1.作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，以诗词歌赋为主，也