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专题10解三角形1.【2022年全国甲卷】沈括的《梦溪笔谈》是中国古代科技史上的杰作,其中收录了计算圆弧长度的“会圆术”,如图,𝐴𝐵⌢是以O为圆心,OA为半径的圆弧,C是的AB中点,D在𝐴𝐵⌢上,𝐶𝐷⊥𝐴𝐵.“会圆术”给出𝐴𝐵⌢的弧长的近似值s的计算公式:𝑠=𝐴𝐵+𝐶𝐷2𝑂𝐴.当𝑂𝐴=2,∠𝐴𝑂𝐵=60°时,𝑠=()A.11−3√32B.11−4√32C.9−3√32D.9−4√32【答案】B【解析】【分析】连接𝑂𝐶,分别求出𝐴𝐵,𝑂𝐶,𝐶𝐷,再根据题中公式即可得出答案.【详解】解:如图,连接𝑂𝐶,因为𝐶是𝐴𝐵的中点,所以𝑂𝐶⊥𝐴𝐵,又𝐶𝐷⊥𝐴𝐵,所以𝑂,𝐶,𝐷三点共线,即𝑂𝐷=𝑂𝐴=𝑂𝐵=2,又∠𝐴𝑂𝐵=60°,所以𝐴𝐵=𝑂𝐴=𝑂𝐵=2,则𝑂𝐶=√3,故𝐶𝐷=2−√3,所以𝑠=𝐴𝐵+𝐶𝐷2𝑂𝐴=2+(2−√3)22=11−4√32.故选:B.2.【2021年甲卷文科】在ABC中,已知120B,19AC,2AB,则BC()A.1B.2C.5D.3【答案】D【解析】【分析】利用余弦定理得到关于BC长度的方程,解方程即可求得边长.【详解】设,,ABcACbBCa,结合余弦定理:2222cosbacacB可得:21942cos120aac,即:22150aa,解得:3a(5a舍去),故3BC.故选:D.【点睛】利用余弦定理及其推论解三角形的类型:(1)已知三角形的三条边求三个角;(2)已知三角形的两边及其夹角求第三边及两角;(3)已知三角形的两边与其中一边的对角,解三角形.3.【2021年乙卷理科】魏晋时刘徽撰写的《海岛算经》是有关测量的数学著作,其中第一题是测海岛的高.如图,点E,H,G在水平线AC上,DE和FG是两个垂直于水平面且等高的测量标杆的高度,称为“表高”,EG称为“表距”,GC和EH都称为“表目距”,GC与EH的差称为“表目距的差”则海岛的高AB()A.表高表距表目距的差表高B.表高表距表目距的差表高C.表高表距表目距的差表距D.表高表距-表目距的差表距【答案】A【解析】【分析】利用平面相似的有关知识以及合分比性质即可解出.【详解】如图所示:由平面相似可知,,DEEHFGCGABAHABAC,而DEFG,所以DEEHCGCGEHCGEHABAHACACAHCH,而CHCEEHCGEHEG,即CGEHEGEGDEABDEDECGEHCGEH=+表高表距表高表目距的差.故选:A.【点睛】本题解题关键是通过相似建立比例式,围绕所求目标进行转化即可解出.4.【2020年新课标3卷理科】在△ABC中,cosC=23,AC=4,BC=3,则cosB=()A.19B.13C.12D.23【答案】A【解析】【分析】根据已知条件结合余弦定理求得AB,再根据222cos2ABBCACBABBC,即可求得答案.【详解】在ABC中,2cos3C,4AC,3BC根据余弦定理:2222cosABACBCACBCC2224322433AB可得29AB,即3AB由22299161cos22339ABBCACBABBC故1cos9B.故选:A.【点睛】本题主要考查了余弦定理解三角形,考查了分析能力和计算能力,属于基础题.5.【2019年新课标1卷文科】△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知asinA-bsinB=4csinC,cosA=-14,则bc=A.6B.5C.4D.3【答案】A【解析】【分析】利用余弦定理推论得出a,b,c关系,在结合正弦定理边角互换列出方程,解出结果.【详解】详解:由已知及正弦定理可得2224abc,由余弦定理推论可得22222141313cos,,,464224242bcacccbAbcbcbc,故选A.【点睛】本题考查正弦定理及余弦定理推论的应用.6.【2018年新课标2卷理科】在ABC中,5cos25C,BC=1,AC=5,则AB=A.42B.30C.29D.25【答案】A【解析】【详解】分析:先根据二倍角余弦公式求cosC,再根据余弦定理求AB.详解:因为2253cos2cos12()1,255CC所以22232cos125215()32425cababCc,选A.点睛:解三角形问题,多为边和角的求值问题,这就需要根据正、余弦定理结合已知条件灵活转化边和角之间的关系,从而达到解决问题的目的.7.【2018年新课标3卷理科】ABC的内角ABC,,的对边分别为a,b,c,若ABC的面积为2224abc,则CA.π2B.π3C.π4D.π6【答案】C【解析】【详解】分析:利用面积公式12ABCSabsinC和余弦定理2222abcabcosC进行计算可得.详解:由题可知222124ABCabcSabsinC所以2222absinCabc由余弦定理2222abcabcosC所以sinCcosCC0,πC4故选C.点睛:本题主要考查解三角形,考查了三角形的面积公式和余弦定理.8.【2022年全国甲卷】已知△𝐴𝐵𝐶中,点D在边BC上,∠𝐴𝐷𝐵=120°,𝐴𝐷=2,𝐶𝐷=2𝐵𝐷.当𝐴𝐶𝐴𝐵取得最小值时,𝐵𝐷=________.【答案】√3−1##−1+√3【解析】【分析】设𝐶𝐷=2𝐵𝐷=2𝑚0,利用余弦定理表示出𝐴𝐶2𝐴𝐵2后,结合基本不等式即可得解.【详解】设𝐶𝐷=2𝐵𝐷=2𝑚0,则在△𝐴𝐵𝐷中,𝐴𝐵2=𝐵𝐷2+𝐴𝐷2−2𝐵𝐷⋅𝐴𝐷cos∠𝐴𝐷𝐵=𝑚2+4+2𝑚,在△𝐴𝐶𝐷中,𝐴𝐶2=𝐶𝐷2+𝐴𝐷2−2𝐶𝐷⋅𝐴𝐷cos∠𝐴𝐷𝐶=4𝑚2+4−4𝑚,所以𝐴𝐶2𝐴𝐵2=4𝑚2+4−4𝑚𝑚2+4+2𝑚=4(𝑚2+4+2𝑚)−12(1+𝑚)𝑚2+4+2𝑚=4−12(𝑚+1)+3𝑚+1≥4−122√(𝑚+1)⋅3𝑚+1=4−2√3,当且仅当𝑚+1=3𝑚+1即𝑚=√3−1时,等号成立,所以当𝐴𝐶𝐴𝐵取最小值时,𝑚=√3−1.故答案为:√3−1.9.【2021年乙卷文科】记ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,面积为3,60B,223acac,则b________.【答案】22【解析】【分析】由三角形面积公式可得4ac,再结合余弦定理即可得解.【详解】由题意,13sin324ABCSacBac,所以224,12acac,所以22212cos122482bacacB,解得22b(负值舍去).故答案为:22.10.【2020年新课标1卷理科】如图,在三棱锥P–ABC的平面展开图中,AC=1,3ABAD,AB⊥AC,AB⊥AD,∠CAE=30°,则cos∠FCB=______________.【答案】14【解析】【分析】在ACE中,利用余弦定理可求得CE,可得出CF,利用勾股定理计算出BC、BD,可得出BF,然后在BCF△中利用余弦定理可求得cosFCB的值.【详解】ABAC,3AB,1AC,由勾股定理得222BCABAC,同理得6BD,6BFBD,在ACE中,1AC,3AEAD,30CAE,由余弦定理得22232cos301321312CEACAEACAE,1CFCE,在BCF△中,2BC,6BF,1CF,由余弦定理得2221461cos22124CFBCBFFCBCFBC.故答案为:14.【点睛】本题考查利用余弦定理解三角形,考查计算能力,属于中等题.11.【2019年新课标2卷理科】ABC的内角,,ABC的对边分别为,,abc.若π6,2,3bacB,则ABC的面积为__________.【答案】63【解析】【分析】本题首先应用余弦定理,建立关于c的方程,应用,ac的关系、三角形面积公式计算求解,本题属于常见题目,难度不大,注重了基础知识、基本方法、数学式子的变形及运算求解能力的考查.【详解】由余弦定理得2222cosbacacB,所以2221(2)2262cccc,即212c解得23,23cc(舍去)所以243ac,113sin432363.222ABCSacB【点睛】本题涉及正数开平方运算,易错点往往是余弦定理应用有误或是开方导致错误.解答此类问题,关键是在明确方法的基础上,准确记忆公式,细心计算.12.【2019年新课标2卷文科】ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知bsinA+acosB=0,则B=___________.【答案】34.【解析】【分析】先根据正弦定理把边化为角,结合角的范围可得.【详解】由正弦定理,得sinsinsincos0BAAB.(0,),(0,)AB,sin0,A得sincos0BB,即tan1B,3.4B故选D.【点睛】本题考查利用正弦定理转化三角恒等式,渗透了逻辑推理和数学运算素养.采取定理法,利用转化与化归思想解题.忽视三角形内角的范围致误,三角形内角均在(0,)范围内,化边为角,结合三角函数的恒等变化求角.13.【2018年新课标1卷文科】△ABC的内角ABC,,的对边分别为abc,,,已知sinsin4sinsinbCcBaBC,2228bca,则△ABC的面积为________.【答案】233.【解析】【分析】首先利用正弦定理将题中的式子化为sinsinsinsin4sinsinsinBCCBABC,化简求得1sin2A,利用余弦定理,结合题中的条件,可以得到2cos8bcA,可以断定A为锐角,从而求得3cos2A,进一步求得833bc,利用三角形面积公式求得结果.【详解】因为sinsin4sinsinbCcBaBC,结合正弦定理可得sinsinsinsin4sinsinsinBCCBABC,可得1sin2A,因为2228bca,结合余弦定理2222abcbccosA,可得2cos8bcA,所以A为锐角,且3cos2A,从而求得833bc,所以ABC的面积为1183123sin22323SbcA,故答案是233.【点睛】本题主要考查余弦定理及正弦定理的应用,属于中档题.对余弦定理一定要熟记两种形式:(1)2222cosabcbcA;(2)222cos2bcaAbc,同时还要熟练掌握运用两种形式的条件.另外,在解与三角形、三角函数有关的问题时,还需要记住30、45、60等特殊角的三角函数值,以便在解题中直接应用.14.【2022年全国乙卷】记△𝐴𝐵𝐶的内角A,B,C的对边分别为a,b,c﹐已知sin𝐶sin(𝐴−𝐵)=sin𝐵sin(𝐶−𝐴).(1)若𝐴=2𝐵,求C;(2)证明:2𝑎2=𝑏2+𝑐2【答案】(1)5π8;(2)证明见解析.【解析】【分析】(1)根据题意可得,sin𝐶=sin(𝐶−𝐴),再结合三角形内角和定理即可解出;(2)由题意利用两角差的正弦公式展开得sin𝐶(sin𝐴cos𝐵−cos𝐴sin𝐵)=sin𝐵(sin𝐶cos𝐴−cos𝐶sin𝐴),再根据正弦定理,余弦定理化简即可证出.(1)由𝐴=2𝐵,sin𝐶sin(𝐴−𝐵)=sin𝐵sin(𝐶−𝐴)可得,sin𝐶sin𝐵=sin𝐵sin(𝐶−𝐴),而0𝐵π2,所以sin𝐵∈(0,1)
本文标题:专题10 解三角形(教师版)
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