2024年小学班级活动方案(案例)_国庆节班级活动方案(案例)4篇

1/92024年小学班级活动方案(案例)_国庆节班级活动方案(案例)4篇确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是网友精心分享的“2024年小学班级活动方案(案例)_国庆节班级活动方案(案例)4篇”，欢迎参考下载与收藏。小学班级活动方案国庆节班级活动方案【第一篇】活动时间：20xx年10月29日活动地点：户外、操场参加人员：全体幼儿和老师、家长义工活动主持：xx活动负责：xx活动准备：1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前准备好)2、坐垫(各班保育员提前准备好坐垫放在操场上)3、欢快的音乐(音乐播放：徐雯俊)活动过程：9:00——10:001、各班操场集合(按早操的队形)2、园长讲话3、搏击操(袁伟领操)2/94、followme(两位外教与幼儿有关万圣节互动)5、游戏：打怪兽(中大班游戏，托小班观“战”)玩法：游戏分大班组和中班组，请家长义工和部分老师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响幼儿开始打怪兽，音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。注：游戏前请各班老师事先跟本班级幼儿说明游戏的玩法和规则，以便活动当天的游戏进行的顺利有序。6、各班幼儿回班级生活活动10:00——11:00外出游戏：trickortreat(不给糖就捣蛋)玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃小朋友家：贝贝1班、苗苗2班;大拇指广场：国际班、阳阳1班居委会：东八居委(贝贝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、阳阳2班)创意街：棒约翰(豆豆1班)、星巴克(贝贝3班)注：请各班级老师事先和要去的地方联系好，请他们帮忙做好迎接小朋友的准备。小学班级活动方案国庆节班级活动方案【第二篇】（１）、师：同学们，我们先来玩一个“猜猜他是谁？”的游戏，好不好？（学生们的积极性一下子被调到起来了，大3/9声回答：“好！”）（２）、师：那你们可听好了！他出生在丹麦一个贫苦家庭，他很会写童话。（如果有同学答出来，下面的内容就当作介绍；否则就继续往下说，让学生接着猜）他写的童话，飞呀，飞呀，飞到了世界上好多好多国家……如今，二百年过去了，好多好多大人还再讲他的童话，好多好多儿童还再读他的童话。他，就是安徒生。（教师可事先准备一些小礼物，可以是有关安徒生的图片，送给同学们）（３）、总结：同学们，你们了解安徒生吗？你都读过他的哪些童话？这一单元我们就来学习“安徒生和他的童话”。（揭示并板书主题）1同学们，你们了解安徒生吗？可课前布置学生搜集整理有关安徒生的资料，课上先在小组内交流，再在全班交流。2你都读过他的哪些童话？以小组为单位回忆、搜集、整理安徒生的童话，选代表发言，可以介绍童话作品的写作背景、人物、主要内容等，其他同学可以作补充。教师要给学生充分发表自己想法的时间，只要他们说的对，就给与肯定，没必要要求很充分、很具体，应为后面将要深入学习和研究安徒生和他的童话作品。总结：安徒生作为一代童话大师，用他手中的笔，优美的文字，向人们展示着生活、展示着世界，写出了许多优秀的作品。接下来的一段时间，就让我们一起用心去品析他的童话作4/9品，用心去感悟他的每1作品的魅力。（说明：以上活动在本单元教学前进行，旨在，一是使学生在已有知识和生活经验的基础上，对安徒生和他的童话有一个初步的了解，二是给学生留出搜集、整理、研究的时间。）此环节可以引导学生就某一个感兴趣的问题进行深入研究，或作品，或作家；或感人的故事情节，或作者的人格魅力、艺术特色……注意：呈现的结果是次要的，重要的是让每一个学习都参与到学习的过程中。可以是独立的研究成果，也可以是合作研究的结晶；可以写、讲、说、演……通过丰富多彩的形式展现学生一段时间以来学习的体会和收获，在亲历学习过程的同时获得成功的体验。教师可以先引导学生认真研读教材提供的几，通过课内的几童话感受安徒生作品的主题和艺术感染力，再放手给学生，给学生充足的时间，让他们通过课下搜集、查找资料，进一步研究他的童话作品，进一步感受作品的语言魅力和艺术特色。并通过其生平资料等了解安徒生的人格魅力。同时要最大限度地扩展学生的视野，将作品的学习和作家的了解融为一体，让学生了解作品，关注作家，为以后的课外阅读、学习研究作好精神储备。（说明：活动３、４可以随着单元教学的进展随时随地的进行，一定要与5文本的细读，以及“综合学习”中的“不朽的童话”“我的童话天地”紧密结合。）5/9小学班级活动方案国庆节班级活动方案【第三篇】教学目的：1、让学生知道进入网吧的危害2、在集体的氛围下，自觉发起拒绝进入网吧3、在集体中树立正气教学形式：主题班会教学过程：一、未成年人进入网吧的危害性主持人：老师们、同学们，下午好！，今天我们班的主题班会是禁止未成年人进入网吧-----要有一个健康的业余生活。现在科技发达，未成年进入网吧已经是很普遍，未成年人进入网吧到底有什么危害呢？小组讨论代表反言二、小品《蜕变》1、表演小品《蜕变》表演者：何嘉声、许海洋、陈志亨、林境隆、吴冬梅、梁晓君、曾海洋、李婉甜、杜灿辉人物：b仔、阿d、奶奶、老师、老板、同学4人第一场背景：课室过程：老师在上课，其他同学都在专心听讲。b则在昏睡，阿d则在看游戏碟。6/9下课：阿b和阿d马上在谈论上网玩游戏、qq的内容。第二场家里：奶奶：“6：30，快起床了，迟到了。”b仔：知道了，真困啊！路上：b仔看到阿d“现在读书真没意思。”“听说不是节假日，网吧有优惠，我们去玩游戏吧！”“好啊！”机室：老板：“早上好，学生哥，你又来帮衬，我给个最优惠价给你”第三场课室：老师：“怎么b仔和阿d没有来上课？”学生甲：他们一定是去了网吧。办公室：老师：“b仔奶奶，b仔没有来上课，可能去了网吧。”奶奶：我马上过来。机室：b仔和阿d正玩得起劲奶奶：b仔，你怎么在打机？b仔：奶奶、老师，我```````奶奶：你真是不长进，你爸爸死了以后，我这么辛苦供你读书。你居然来玩游戏，你``````太令我伤心了。b仔：奶奶，对不起。7/9老师：我们回去上课吧！第四场课室：老师：这是上次的测验的成绩。同学：（开心，考得好成绩）b仔：20分阿d：0分（懊悔，都是游戏害了我，使劲把游戏光碟摔在地上）b仔：老师，我的成绩这么差，还能读下去吗？老师：可以的，只要用心读书，一定可以赶上来的。对不对，同学们？同学甲：是啊，千万不要灰心。同学乙：以后我们帮你补课，一起攻克学习上的困难。老师：只要勇敢地面对困难，培养广泛的兴趣，社会的不良诱惑是不能将我们击倒同学丙：我们可以去图书馆博览群书。同学丁：我们可以画画。b仔：对！我可以继续吹笛子的。2、讨论：从表演中你得到什么启示？三、签名活动因为我们都是未成年人，网吧不是我们流连的地方，我们都应该拒绝进入网吧，在老师、同学的见证下，我们庄严地签下我们的名字：拒绝进入网吧！四、总结：用健康的人生，展望未来8/9小学班级活动方案国庆节班级活动方案【第四篇】现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。学生们很喜欢有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。1、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力。2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展提供可能。3、加强活动的.计划性，严密组织，提高活动效果。1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。2、利用班级图书角，组织开展读书活动。3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。9/97、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增强班级的凝聚力