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[500字]历史教学个人工作总结范文【5篇】感谢您提出的要求三一刀客为您找到了1篇符合的“[500字]历史教学个人工作总结范文【5篇】”,文档处理能够提高团队之间的协作和沟通能力,在这个时候,范文的作用就体现出来了。学习好范文的写作框架是提高自己写作能力的必经之路。我们怎么样才能写好1篇范文呢?历史教学个人工作总结500字【第一篇】本学期,我担当七年级(4、5、6)三个班级的《中国历史》学科的教学工作。虽说这一学期的教学时长将近四个月,却也是转瞬即过,一学期已经结束。回顾本期的教学工作,兼有得失。学期以来,我本着以学生成长促进自我成长,全身心地投入到教学工作中,应当说圆满完成了学校制订的教学任务。现将工作总结如下:一、紧抓常规教学,有备无患1、做好课前“三备”:备学生、备教材、备教法备学生:就是指用学科的眼光去了解班级特征、观看学生对于本学科的喜爱程度和接受程度,并实时的为备教法提供信息参考。我所教的1班和6班,特征各不相同。1班学生人数66人,男女生比例基本持平。6班学生人数70人,男生人数占了绝大多数。结合《中国历史》的学科特点,男生的接受能力和喜爱程度普遍高于女生,所以我在两个班的教学过程中,在1班会下较大的劲来活跃课堂气氛,而在6班,课堂气氛不太需要我的调动,就会自然而然的融入。所以,做好了“备学生”的工作,课堂上就会比较轻松。备教材:就是指教学工作者要对自己所用的教学参考书要了解得清楚、深刻、透彻。学生所接受的学问主要来源于教材和老师的讲解,老师对于学问的把握不清楚、了解不深刻、讲解不透彻,学生就很难接受,并且还会对学科产生厌烦情绪。故,我格外重视备教材。开学时,我只拿到了一本教科书,没有任何相关参考资料,为了给学生上好丰富的历史课,我主动在网上查找课时资料、观看学习教学视频,没有参考书,我就自己在网上下载电子书,然后到县城打印装订,尽最大努力充实自己、完善课堂、丰富学生学问。备教法:有了教的对象和教的内容还不够,要活跃课堂、有效完成课堂教学任务,良好的教学方法必不行少。《中国历史》是一门比较机敏的课程,这就要求任课的老师不能过于死板,那样只能把本应当活跃的课堂上得枯燥乏味,不利于教学效果的体现。哪一个学问点该用平铺直叙、哪一个学问点结合历史典故激情飞扬、哪一个学问点又该融入神话传奇丰富课堂内容、哪个时候应当把学生的互动列为重点活跃课堂氛围,等等,我都在课前做好了充分的预备,必要是还要课前演练一番。2、多听课,勤学习,善反思学校关怀新进老师的教学成长和能力培育,为我们指定了一帮一指导老师,我的指导老师是谭道书主席。不管什么层次、什么学科的听课,我都尽量抽时间去听,这样不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小详情之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也转变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素养。二、重视尖子、鼓舞后进,优差结合,整体推动虽然是《中国历史》学科,但我决不忽视这一门学科的重要性。学期初,我就紧抓作业的检查和批改,检测学生学问掌握状况,让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生学问落实的状况的更好掌握,更使我对学生课堂表现状况,有了一个更加全面的熟识,从而能够更好的依据学生的状况,调整教学方法。对于个别班里的后进生,我始终坚持个别学问辅导、同学帮扶和思想教育相结合的方式,激发学生的.学习信念与喜爱,力争每一名学生不掉队。三、课堂效果与教学成果本学期,无论是阶段性考试还是期末考试,我两个班的孩子都取得了抱负的成果,名列年级前茅,又特殊是这次期末考试,我6班32名(近半数)学生成果在80分以上,得到了学校领导和老师全都认可。我自己也不断钻研业务,主动总结阅历教训、促进教学教法的进一步成长与提高。四、深思自我不足与来期教学目标1、自身的业务素养还需要进一步提高,不断更新。社会瞬息万变,教学方法也必需不断追寻更新,我将抽出更多的时间来学习提升自己。2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实,优差生的差距还很大。3、主动运用多媒体电化教学手段,提高教学质量。加大科研促教的力度,努力学习撰写有较高质量的教学论文。通过本学期的教学工作,我总结了很多的阅历和教训。但我深深的知道,作为一位年轻的老师,阅历还是很缺乏,我会在以后的教学工作中不断的积累,以一颗年轻上进的心不断的努力和奋斗,把教学工作当做我一生的事业!历史教学个人工作总结500字【第二篇】转瞬间,自己来北方中学已经两年有余,两年的时间自己成长了不少。现在自己已经是初三的一名教师,身上的责任和压力很重,但是凡事都有个开头吗?自己会从阅历丰富的同事身上取其精华,把他变为自己的东西。现在就初二的教学工作和暑假的一些教学做些总结:一、细研教材、潜心备课教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性。曾经有位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,力求深入理解教材,精确把握重难点。同时注意课堂教学效果,针对学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。由于预备充分,教学效果明显,学生易于承受。而更多地时候自己会选择听一些有阅历的教师的课,从他们身上了解一节课的重难点及其理清教学思路。二、狠抓课堂、重视稳固历史学问内容多,条目简单,为了到达好的效果,我特别重视课堂,争取当堂课的内容当堂消化。另外,在下一节课前非常钟,我会留给学生背诵和学问稳固的时间,对上节课的内容再复习一遍,以使学生们到达举一反三的学习效率。而在暑假的补课期间,由于没有更多的背诵时间,我便采纳了这一方法,效果还是不错的。三、面对全体,关注个别在课后,我依据不同层次的学生状况进展相应的辅导,以满意不同学生的不同需求,避开了只重优生无视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的'辅导力度。我对后进生的辅导,主要是学习思想的辅导,在解决学生的疑难问题的同时,不断地赐予鼓舞和支持,让他们熟悉到学习的重要性和必要性,培育他们的兴趣。暑假补课期间,对平常的作业但凡有错的学生我都会一一叫回来更正,让他们重做一遍,发觉大局部学生不是不会,更多的不仔细,马虎马虎,有问题解决问题,但是学习态度还得仔细对待。后来的作业中问题明显少了许多,事实证明,我的这一做法收到了很好的效果。但是教学中发生的一些事也让我倍感着急,直到现在自己都心有余悸,力不从心。一次考完试后与某班的一学生在口角上发生争吵,没想到学生的反映那么剧烈,给了我个下马威,说得我欲言又止。可能往往是盼望越大绝望越大,原来是盼望她下次努力地,可是没想到发生这样的事,从那以后那位学生上课不再听课,作业也不做,反而影响其他的同学。面对这样的学生很无奈,不知道她眼里还有没有教师,学习对她是怎么一回事。这样的状况自己第一次遇见,也只能当做没发生,虽然现在不带她了,但是下次遇见这样的事自己真不知道如何下手,还请各位同仁解围。以上是我对历史教学的一些拙见,值得自己学习的地方实在太多了。在以后的历史教学中,我会更加虚心地求教,加倍努力,不断完善自己的教学手段,提高自己的历史教学水平。历史教学个人工作总结500字【第三篇】一、对历史教学的认识和做法:教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。我认真了解分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教。“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。历史这一门学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好历史,就要让学生喜爱历史,让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法:如结合新课程,加强专题学习,同时尽量多讲一些历史人物故事,让他们更了解历史,更喜欢学习历史。每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研学生、教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。我的课堂内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部。很受学生的欢迎,这可从期末学生对我的评价中看出来。(总平均分文科班老师中最高)二、本学期历史教学成绩回顾:1、教学论文类:本学期以来积极撰写论文并发表的有:《会考选择题解题技巧》发表中《中学历史报》会考专辑,《将“师生共振教学”引入历史教学》发表在《少年智力开发报·历史教研》第二期。《高中生历史课外作业的调查分析和应对策略研究》获温州市20xx年中小学年度论文评比二等奖。(排第四位)《中国区域史专题复习》获温州市高三历史专题一等奖。撰写1篇论文《人民版历史新教材中“探究活动”自主开发设计和评价初探》参加市级评比,籍此对今年秋季将推行的浙江省历史新教材进行思考和探索。2、编写教辅书类:本学期参与各级教学辅导用书编写有:参与编写由北师大电子音像出版社出版的《趣味历史》;参与编写《20xx高考一轮复习必备·历史》已出版。参与编写高一人教版、人民版新教材教辅书两册,参与编写《高中历史学习手册》等。预定7月份出版。3、公开课类:参加了在宁波举行的`20xx年浙江省高中历史课堂教学评比观摩活动,并在个人博客上发表了近2万字课堂实录(共13堂课),与全国高中历史教师进行了广泛的交流。在校内开出公开课《两汉的统治》,设计新型、理念新颖、课堂活跃、组内教师评价高。并积极参加校教坛新秀评比,除其他项得分外,最终以一堂《东欧剧变与苏联的解体》公开课,荣获校第三届教坛新秀的荣誉称号。4、其他:继续进行市级课题:《高中生“温州精神”教育综合实践活动研究与指导研究》和《多元化体验历史》课题研究,并有初步成果。参与扬州中学特级教师教育在线文科论坛版主王雄老师牵头的草根课题“新历史教育实验”。撰写个人博客文章80篇。(名为文林博客,由教育部基础教育课程教材发展中心指导开发)。积极研究高考,对20xx年浙江省文科综合能力测试(即文综全国卷一)的历史部分知识做了长达4900多字的解析,对文科综合能力测试重庆卷历史知识部分作了长达4500多字的解析,供高二文科学生学习,同时也能提高自己的教学水平。5、学生学业成绩:由于高二历史只有我一位历史老师,成绩无法进行横向比较。但期中考时历史单科成绩平均分超过三中、四中,也是不错的。学生普遍欢迎我,欢迎历史课,兴趣浓、学习积极主动,学业成绩有所提高。我认为所有成绩的取得都离不开瑞安五中这个平台。这些成绩是不足以道的。它除我个人因素外,学校环境是个极其重要的因素。我感谢瑞安五中,感谢历史教研组、感谢高二文科班学生,感谢身边的每一个人。我将更加努力地投入工作,回报你们。同时也给自己压力,以求更上一层楼。历史教学个人工作总结500字【第四篇】本学期,我继续担任我校高一四班、七班两个班的历史教学工作,在全面了解和熟悉学情的基础上,作了许多的有益的教学探索和思考,一学期以来,紧紧围绕培养学生形成正确的学习习惯和方法,以提高学生历史学科的综合素质为目标,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,做到学有所指,学有所得,学以致用,逐步提高,全面完成了本期的历史教学任务并达到了预期的目标。现就一期的历史教学工作总结如下,以期同仁批评指正。1、要始终围绕提高教学质量这个中心目标,重视上好每堂课。为此,我做到:⑴课前充分准备————备好课。①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③优选教法,把历史教材所蕴藏的知识和用意准确地传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。我认为高一历史新课程的最大特点是以人为本,注重学习方法和技能的培养,核心是培养学生的丰
本文标题:[500字]历史教学个人工作总结范文【5篇】
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