学校第二学期德育工作计划最新10篇

学校第二学期德育工作计划最新10篇德育教育是学校教育一大重要组成部分，对培养学生的优良品德，树立正确的人生观价值观具有十分重大的意义。下面网友为大家推荐了一些优秀的学校第二学期德育工作计划（精选多篇），仅供大家浏览。学校第二学期德育工作计划【第一篇】一、指导思想全面贯彻落实十八大精神，落实党的教育方针，以人为本，依法治校、依法执教，加强师德师风建设、学生思想道德建设，促进教师发展、学生健康快乐成长。二、主要工作目标和任务1、加强教师职业道德教育，造就一支师德高尚的教师队伍;2、强化班主任队伍建设，提高班主任专业化水平;3、做好“五心教育”和“评星晋级”的工作，激励学生;4、强化“个性班级文化”建设，提升班风、学风、校风;5、办好家长学校，全方位提高家长家教意识和水平;6、加大心理健康咨询、辅导力度，开展心理健康课题研究;7、开展有效性的校内外社会实践活动，主题教育活动，提高学生综合素质;8、实施周末课程，开展有特色的校外德育实践活动。三、具体工作安排二月份主题：安全教育月1、各班做好寒假情况总结，表彰100名寒假学生标兵(第1周)。2、邀请宝城交警中队干警举办一场安全与法制教育讲座、举行应急逃生演习(第2周)。三月份主题：学雷锋会感恩教育月1、开展学雷锋、树新风、见行动系列活动(1)组织演出队、部分师生、家长义工到宝安区福利中心开展慰问演出活动(第3—4周)。(2)组织中高年级师生走进社区开展义务劳动(第4周)。(3)响应深圳市少工委号召“捐出一元钱、建一所希望小学”(第4—5周)。2、召开德育工作领导小组及班主任工作会议(第3—4周)。3、做好教师上门家访、家长学校开学工作(第3周)。4、开展感恩教育系列活动(1)发动学生自做贺卡、写感恩话送女教师、母亲，表达感恩的心(第3周)。(2)倡导学生每天自觉为家庭做家务(第3—4周)。(3)各班邀请部分家长举办“浓情三月、我会感恩”主题班会，四(1)中队承担全校性主题队会(第3周)。5、开展环保教育系列活动(第4—5周)(1)邀请环保局校外辅导员举办环保教育专题讲座。(2)组织部分师生代表、家长义工到宝安区环保水务局供水厂参观、调查。6、做好家长学校培训工作(第5—6周)。7、组织教师参加心理健康C证培训。8、召开家长委员会工作座谈会(第6周)。四月份主题：弘扬民族精神教育月1、开展“民族精神代代传”系列活动(第7—11周)。(1)组织部分师生代表、家长义工赴深圳市烈士纪念碑扫墓(第7周)。(2)各班举办“弘扬民族精神、做合格少先队员”专题班会(第7周)。(3)组织部分师生赴深圳市博物馆参观，了解深圳历史(第9周)。(4)组织中、高年级学生赴深圳市少年军校开展军训磨砺教育(第8—9周)。(5)组织低年级学生开展春游(第8—9周)。2、检查落实教师上门家访工作情况(第11周)。3、召开德育工作领导小组及班主任工作会议(第11周)。五月份主题：成为最好的自己教育月1、组织部分师生赴宝安区科技馆参观、了解科技创新，树立努力工作、学习的目标(第11—12周)2、举办学生生活技能展示活动(第13—14周)(1)低年级开展洗红领巾、洗袜子、叠衣服、叠被子活动。(2)中年级开展洗碗、洗菜、切水果、穿针引线缝纫活动。(3)高年级开展厨艺(煮饭、炒菜)活动。3、开展养成教育工作检查(第14-15周)。(1)检查班级文化建设。(2)检查班务工作。(3)调查学生在家做家务情况。4、深化心理健康课题研究工作。5、举办庆“六一”系列活动，开展家庭才艺展示专题活动(第14—15周)。6、召开家长委员会工作座谈会(第15周)。六月份主题：法制教育月1、举办班主任经验交流会(经各年级初选后，推荐一名优秀班主任参加学校经验交流会)(第16—17周)。2、组织部分师生、家长义工到宝安区法院参加观摩现场庭审活动(第16—18周)。3、结合“626禁毒教育日”开展法制教育系列活动(第16—19周)(1)邀请法制教育校外辅导员举办一场法制教育讲座。(2)举办禁毒图片展。(3)各班举办禁毒教育主题班会。(4)组织部分师生赴宝安区戒毒所参观，接受现场教育。(5)中、高年级举办法制知识竞赛。七月份主题：勤奋学习安全度暑假教育月1、各位班主任做好学生品德评定工作。2、与家长委员会联合开展“关爱外来工贫困家庭子女送温暖”活动(第20周)。3、邀请法制辅导员举办“安全与法制教育”专题讲座。4、做好暑假学生社会实践活动工作安排。5、表彰一批德育工作先进集体、个人。学校第二学期德育工作计划【第二篇】德育工作在学校教育中占首要地位，它是做好各项工作的前提，也是全社会的重点工作。为了创建和谐社会，和谐校园。在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建设。创建和谐校园等活动，结合当前形势，上级的指示精神，在我校师生中开展各种德育教育活动。一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标。深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。明确活动的目的及意义。1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质。1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。4、四年级以上的班级充分利用好版报。向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯。首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监督机制。如：班级工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。对学生的早自习，课间的纪律卫生等检查评比。使学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强了他们的集体荣誉感和责任感。四、抓好德育的常规教育1、利用升旗议式，教育学生热爱祖国，社会主义的教育。通过升旗，学生代表在国旗下的讲话，有意义的陶冶学生的思想形成健康的心理。2、教育学生用文明用语，做文明事。结合晨检，课间活动，来检验学生的文明行为，使学生养成良好的习惯。说文明话办文明事。3、继续开展“中华魂”读书活动，使学生通过读书，提高语言的表达能力，对事物的认识水平，思想道德的素质。4、带领学生开展好“六一”活动，使学生发挥小主人的作用，提高综合素质，培养学生良好的行为习惯，起到少先队员先锋模范作用，培养学生集体荣誉感。5、继续开展向抗震救灾英雄学习的活动。培样学生自主、自强精神，不怕困难的英雄，关心别人良好心态，浓烈的集体主义的和谐精神。6、艺术文化活动为了给学生更广阔的发展创造空间，让学生发挥自已的特长和想象，找到自我价值。学校要求各班利用现有的条件去创建自已的艺术廊。张贴自已最精彩的作品。利用好自已班的版报。吸引全校的师生课下观赏，为学生营造一个高品味的、欣赏艺术强的、了解新人新事的、充满艺术信息的文化环境，使学生从中得到熏陶。我校的德肓工作将在上级领导的正确引导下，开展好各项有意义的活动。使师生政治思想觉悟，言行符合要求，学生言行规范，健康地成长起来。五、具体工作日期具体工作三月份1.贯彻德育工作的文件2.组织学习《教师职业道德规范》3.“中华魂”读书活动四月份1.德育工作讲话2.学习《义务教育法》3.常规教育专栏、板报五月份1.组织观看德育工作讲座2.学习《教师行为五条禁令》及心得体会3.开展向“抗震英雄少年”学习活动六月份1.教师德育工作演讲2.“六一”演出七月份全学期德育工作的反思学校第二学期德育工作计划【第三篇】一、指导思想：深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会会议精神，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以《中小学德育工作规程》为指导，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，以校园文化建设为载体，以优化学生的道德形象，培养学生良好习惯为切入点，用绚丽多彩的校园文化塑造学生的心灵。以“重基础、抓重点、保提升、显特色”为原则，全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，积极拓展德育工作渠道，加快德育工作的创新的步伐，增强德育工作的主动性、针对性、实效性，努力使学校德育工作在完善管理机制、创新工作方法、强化特色建设等方面取得更显著的成绩。二、工作思路：1、建立一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作者队伍，通过多种培训方式，提高班主任的管理水平和育人实效。2、加强德育工作常规管理和制度化建设，推动德育工作在继承和创新中不断发展完善。3、依托德育课题研究，根据学校发展、校本资源、生源特点准确定位，逐步打造学校德育特色，树立育真品牌，通过创特色、树品牌来保障学校整体教育教学质量的提升。4、加强学生法制和安全教育，注重校园学生安全工作，没有因管理不善，出现的学生伤害事故，校园学生安全率达到100%。5、加强学生养成教育和校风建设，开展丰富多彩的校园文化活动，继续深化每月一个好习惯活动，讲“五尊五不五远离”及新“五不”落到实处。6、进一步深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作的科学性、实效性、针对性、服务性。7、进一步完善学校、家庭、社区三位一体的教育网络，利用校外德育基地，郑和德育资源、各方教育力量，为浮桥小学全体学生营造良好的健康成长环境。三、工作要点：（一）加强班主任队伍建设继续开展班主任队伍建设，实施“两个2，四个1”工程，不断提高班主任基本功。积极参加区第五届班主任基本功竞赛、名班主任评选、班主任论坛及优秀班主任评选。同时根据教育局部署开展“班主任爱心家访”的活动。1.组织班主任学习党的十八届一中全会精神，深刻认识加强青少年思想道德教育工作的重要意义，认真研究新形势下青少年思想道德教育工作特点，牢固树立“育人为本，德育为先”、“德育就是质量”的思想。2.继续做好2015年红桥小学班主任培训班工作。通过学习，进一步提升红桥小学班主任的整体水平，积极组织校班主任工作论坛、校班主任进行基本功竞赛、校班主任案例评比等，为参加各级各类比赛做好充分的准备。3.以激励表彰为手段，树立校优秀班主任先进典型，整理汇总独特的班级管理策略，促进校德育队伍建设。（二）有效开展德育主题教育活动1.进一步做好班集体建设，开展公民意识教育。以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为主要内容，以养成教育和法制教育为主要抓手，培养中小学生的公民意识。以活动为契机，加强学生的“小主人”教育，培养学生做“班级的小主人”、“做学校的小主人”、做“学习的小主人”。（1）班集体建设①物质建设。创设良好的育人环境，使学习、班级园地、板报、图书角、文化墙等处处体现师生匠心。学期初，学校将结合局安排“美丽班级活动组织召开我校第二届红桥杯“我爱我家，爱我红小，爱我班”为主题的温馨班集体评选活动，通过班级环境”选美“、学生演讲、班主任论坛等形式，努力营造积极向上，催人奋进的班集体物质文化氛围。②组织建设。各班建立健全班委会、家委会。学期初，各班利用主题班会课，开展“我爱我班，展我风采”为主题的小班长竞选活动，在活动中培养学生的综合能力，形成学生的公民意识。鼓励更多的同学积极参与各项活动，参与班级和学校的日常