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五年级上册数学工作总结范文【最新4篇】编辑为大家精心分享的“五年级上册数学工作总结范文【最新4篇】”,感谢您的支持希望您能收藏我们的网站以获得最新的资讯。文档处理对于工作和生活都具有很大的效用,我们需要在网上参考下载各种范文,学习范文的写作思路和技巧让我更有自信迈向文学水平的高峰。五年级上册数学工作总结篇【第一篇】五年级数学上册优辅差工作总结报告范文五年级是新接手班级,而且数学知识基础很差,根据四年级的底来看有一半的学生不及格,连基本的计算都不过关,面对这样的局面,只好想法子去挽救,下面是数学科培优辅差工作的一点做法学习习惯、方法等。根据的思想心态进行相应的辅导。定期与家长、联系,进一步了解的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。班,这个班上的梁嘉明、周少欢两位学生,由于智力因素,学习方面是一窍不通,面对这两个学生的状况,我只能采取正面的教育,教育他们俩用自己的.最大努力,能学多少就多少,不能自我放弃,,也常用课余时间跟他们交流,让他们感受到老师没厌弃他们,也从中挖掘他们的闪光点,多给他表现的机会,如:对值日、劳动比较积极,我就让他们参加班种植小组,成为班种植小组的一名成员。他们好高兴,每天早早就到种植地上浇水、除草。表现突出,也通过这件工作引导他们学习,告诉他学习跟种植工作一样,现在每天都能交上作业了尽管是抄,也及时补上,作为老师的我也高兴了,正于德国教育家第斯多惠说:“教学艺术的本质不在于传授本领,而在于唤醒,激励鼓舞”。老师对学生真诚的爱和尊重是启迪学生的心扉的钥匙,了解每一个学生的心理,用诚挚炽热的情感爱护学生;尊重、信任学生,做好细致的“导航”,使学生感受到班主任老师的可亲、可敬、可信赖,从而达到教育更佳的效果。耐心检验的学习态度,养成良好的学习习惯。通过半个学期的训练,这班学生的计算能力有了一定的提高,有些还跟我说,我喜欢这样的训练,我的计算提高了,这让我好高兴。总之,无论采取何种的方式方法,只要能有趣的,合理的,有效的,这样才能不断地增强学生计算能力和水平,从而提高学习兴趣。五年级数学上册教学工作总结2近一学年来,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,以促进教学工作更上一层楼。一、认真钻研业务。这学期我担任五年级数学教学工作,在教学中我认真学习新课标,钻研教材,为了准确的传授知识我经常和同事一起探讨教学中出现的问题。如果教师课前不很好的研究,教学中很难让学生明白。二、创设良好的学习情境。创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中,才能促进认识主体的主动发展。教学中,我充分利用学校多媒体设备,设计制作多媒体课件,精心创设教学情境,有效地调动学生主动参与教学活动,使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设计,巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区,促成学生对新知识意义的自主建构,让学生在充分地经历探索事物的数量关系和变化规律的`过程中,发展智力。三、致力于数学教学的优化。1.注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡,为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围,尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比较直观形象地理解知识。2.注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维,提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。3.注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时,引导学生应用语文里缩句的方法进行审题,从而使学生能较好地理解题意,正确地列式解答。4.注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生,给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩,获得成功时,要给以祝贺和鼓励,当学生遇到困难,遭受挫折时,要给以安慰和支持。并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法。四、尊重学生个体差异。由于学生间存在很大的个体差异,因此教学中,教师调控教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学,尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略;在教学评价上要承认学生的个体差异,对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。针对本班的知识基础和学生情况,在平时教学中,我采取书上的题学生做完后教师检查到位,我认为这样能准确掌握学生学得怎么样。五、存在不足及努力方向。1、数学教学方法还需要进一步改进。2、理论学习还需要进一步加强,多阅读有关数学方面的书籍,3、学生学习数学的方法还需要进一步指导,能力培养还需要进一步加强。五年级上册数学工作总结篇【第二篇】三年级数学教学工作总结第一卷这个学期,我负责三年级(二)班的数学教学。学生的学习兴趣和培养学生的学习适应能力取得了一定的成效。工作中认真备课、备课,及时批改和点评作业,做好课后辅导工作;工作之余,不断提高自己的业务水平,丰富自己的思想,形成比较完整的知识结构。学期即将结束,我努力了,也有收获的喜悦。为了下学期能更好地工作,我做如下总结:1.以课堂教学为核心:1.备课。学期伊始,我学习了《数学课程标准》、教材、教学参考资料,了解了本学期的教学内容。学期中,注重单元备课,掌握各部分知识在单元和全书中的地位和作用。考虑学生如何学习,学生会遇到什么问题,以及如何解决这些问题。教师的指导和学生的主动学习过程都体现在教材编写中。充分了解课后练习的作用,设计作业练习。2.班级。(1)创造各种情境,激发学生的思考。让学生探索,手、口、眼、脑。学生的回答采取扬弃的态度,打破了课堂发言的沉闷局面,使学生愿意考虑,敢于积极回答咨询问题。针对教学重、难的情况,选取学生的探索成果,学生可以比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。引导学生练习不同坡度、不同层次的课题,巩固知识,形成能力,发展思维。如今,学生普遍对数学课感兴趣,参与度很高,朝着学好数学迈出了坚实的一步。(3)努力构建知识网络。通常,将一个部分组织起来,为每个部分形成一个知识串;对每个单元进行组织和审查,形成知识链;整本书在一个学期内组织和审查。学生背诵课本从薄到厚再薄的过程,既形成了知识,又学会了方法。3.家庭作业。口语练习要精准,有针对性。此外,学生的作业也得到及时的批改,学生的每一个错题都得到认真的纠正。对学生的作业进行分析和记录,对作业过程中遇到的咨询问题进行分类总结,并根据相关事项及时做出详尽的评论,改进教学方法,做到有的放矢。二、创新评价,鼓励和促进学生全面进步。我认为评价是综合考察学生学习状况、激发学生学习积极性、促进学生全面进步的一种手段,是反思和改进教学的有力手段。学生学习评价不仅注重学生对知识和技能的理解和掌握,更注重学生情绪和态度的形成和进步;它不仅关注学生数学学习的成果,更关注学生在学习过程中的变化和进步。把握基础知识的掌握,把握课堂作业的端庄清晰,采用定性与定量相结合,定量采用评分制,定性采用评语的形式,更加关注学生几乎掌握了什么,有什么进步取得的成就,以及他们有什么能力。.评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生进步。引用一个三年级评论的例子:这些天我们研究了更大的长度单位“公里知识”。通过自己的努力,苏应天可以采集记录远距离,而且他会猜,怕远距离。,在这方面是同类中最好的。但是语言表达有一定的困难,希望努力。评价,优秀。基于定性的评论是学生和老师之间的情感交流。学生们获得了成功的经验,建立了学习数学的自信心,并知道该做什么领域。三。未来努力方向加强学习,学习新课程标准中新的教学理念和理念,探索教材,进一步把握知识点和考点。多听讲座,向同学科教师学习更先进的教学方法和教学理念。加强转劣、培优,加强教学反思。总之,在以后的教学工作中,我不会停止积累,停止探索,让学生学数学,因为学得开心,让学生全方位提升自己的能力。五年级上册数学工作总结篇【第三篇】小学五年级上册数学工作总结范文在学校领导的热心关怀下,全校教师的大力支持下,本期顺利地完成了五年级数学教学工作。为总结经验,特将本期的教学工作总结于此以为鉴:一、指导思想:本期数学教学工作坚持按照《课程标准》进行教学,着眼于儿童的全面发展,致力于帮助学生学好数学为宗旨,继续培养学生的思想道德品质和提高学生的学科素质,打好数学学习基础,大面积提高教学质量。二、达成教学目标:本期完成了分数的意义和计算,长方体和正方体面积和体积的计算,图形的平移、旋转与对称,因数和倍数,众数与中位数的教学目标。主要达成了如下教学目标:1、使学生知道了分数的计算方法,学会了进行简单的分数加减法运算,能在解决具体问题的过程中,选择合适的方法进行计算2、使学生掌握了长方体和正方体面积和体积的计算方法通分。4、使学生通过观察实例,认识图形的平移与旋转,基本能在方格纸上将简单的图形平移与旋转90°5、使学生学会了用折纸的'方法确定轴对称图形的对称轴,基本能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。6、使学生理解并掌握了众数与中位数的意义,基本学会了求数据中的中位数与众数。抽象能力、推理能力及空间观念等在学习过程中得到了一定的发展三、本期坚持了教学“五认真”。本期的教学工作,认真坚持了教学“五认真”。大纲,研究了班集体情况。开学之初,认真地学习、研读了教学大纲、教材,仔细研究了大纲讲的知识技能的要求用语及目的要求和重难点,研究了教材重难点及注意点和关键,了解了教材的编排体系,研究了班级情况,掌握了学生的知识结构水平,思想善,家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。2、认真撰写了课时教案。wwJXN本文由小学教学设计网收集针对了解的情况内容情况,本期教案作了各章节的分析,写出了符合班级情况的教案,并注意分析了上课得失,写上了课后小记,以便知识的弥补和信息反馈。3、认真上好了每一节课。课前,我总认真熟记教案;课堂上,有计划、有目的地进行教学,并遵循教学基本原则,因材施教,因势利导,面向全体学生,面向学生各方面,努力提高了随堂课的教学质量。4、认真批阅了学生的作业。课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我作了认真的批阅。做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评,激励学生学习的兴趣。5、认真作了学生的单元测验。本期教学工作,做到了教学一个阶段,就立即捕捉信息反馈,对学生学习知识情况进行了单元测验,测验中,对学生进行了认真对待考试的思想教育。6、认真辅导了班上的后进生。本期的后进生,我抓得早,抓得牢,从上期就部署了计划,对后进生进行了辅导。辅导中,针对当前教学中的重点,关键进行辅导、复习,力争使后进生人人过关。四、本期坚持对学生进行了思想教育。本期,针对学生间时的思想波动,对学生进行了思想教育。如:激发学习兴趣的教育、明确学习目的的教育、树立远大理想的教育、了解时代特征的教育、使全班同学均能正常发展。五、课改得失。本期也作了课改的尝试,使自己的教学观念得到了进一步的转变,对课改的理念、课改的实施有了进一步的落实。六、本期做得不足之处。1、课改的实践力度不够。2、对优生的拔尖工作做得不够。3、与学生家长的联络不够,缺乏教学合力。总之,本期的工作有得有失,也就有长进,我争取在今后的工作中,扬长避短,力争把工作搞得更好。五年级上册数学工作总结篇【第四篇】时间过得可真快,转眼间,20xx年就要过去了。在这一年,接手一个新的班级教数学课,虽然辛苦,但也有许多收获。1、顺利完成教学任务。本册教材,教学任务较少,重点知识点只有三大块,那就是分数及异分母分数加减法、图形及组合图形的面积计算和可能性。同时插入了行程问题和鸡兔同笼问题,行程问题在本册中只出现了简单的相遇问题,而倍数和因数主要是为分数的学习奠定基础。因此,在教学中,我一方面注重各单元知识之间的联系,同时紧抓重点,注意培养学生各方面的能力,让他们经历学习的过程,激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,让学生感受到学习的快乐。学生的学习积极性大大提高了。2、运用多种教学方法,提高教学效果。在教学中,认真备课,钻研教材,力争上好每节课,紧抓辅导。在作业批改中,达到全部面批,针对学生的错误及时当面指出,效果比较好
本文标题:五年级上册数学工作总结范文【最新4篇】
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