学生的企业之星评选方案专业【汇编10篇】

1/23学生的企业之星评选方案专业【汇编10篇】方案的制定需要考虑各种因素，包括时间、资源、可行性等。方案的实施过程中可能会遇到各种挑战和困难，我们需要保持冷静和乐观。通过了解和研究范例方案，我们可以提高自己的思维和解决问题的能力。学生的企业之星评选方案【第一篇】一、指导思想：礼仪是我们中华民族的优良传统。礼仪文化赋予了我们民族典雅的语言，优美的举止，和谐融合的师生关系。为了让学生树立正确的人生观和价值观，养成他们良好的道德生活习惯和健康向上的人格，我校结合“礼仪特色”学校实际，每年通过开展形式多样的礼仪实践活动，进一步增强全校师生的文明礼仪意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使师生的整体素质得到全面提高，使学校的特色工作更加鲜明。二、活动目的：今年8月第29届北京奥运会的成功举办，我们展现出了一个强大的“礼仪之邦”的大国风范，让国人感到骄傲，更让国际友人赞不绝口。此次我校第四届“礼仪之星”评选活动以宣传校园学生文明礼仪事迹为主要内容，以提升少先队员道德2/23素质为准绳，从而带动校园文明礼仪蔚然成风，积极创建“明礼、乐学、向上、创新”的和谐校园，进一步深化我校红领巾与礼仪同行的主题教育实践活动，推进特色学校的建设工作。通过活动的开展，动员全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋和使者。引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，自觉弘扬新时期民族精神，争做蔡小礼仪之星。1、提高全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明，行为更规范。2、增强全校师生的卫生意识，让全体师生从自身做起，从小事做起，爱护公物，精心营造优美的校园环境。3、养成学生良好的学习习惯，使学生自觉培养学习兴趣，懂得正确的学习方法，提高学习效率。4、增强学生孝亲敬长的意识，孝顺父母，关心亲人，弘扬民族优良传统。三、活动时间：四、活动对象：全体少先队员。五、活动主题：礼仪与我同行。六、活动口号：争做懂礼行礼的`文明小使者。七、活动领导小组：组长：副组长：成员：3/23八、活动内容和时间安排：1、以文明礼仪为内容，利用升旗仪式（争做“礼仪之星”倡议书）和朝会课做好活动的宣传；利用朝会课、队会课及品德课学习守则、规范、成都市中小学生礼仪规范、蔡场小学学生教育目标及了解中华礼仪故事等内容。2、各中队要树立礼仪榜样，学习文明礼仪事迹，在课堂教学中渗透礼仪知识教育。3、每个学生做好“礼仪每一天”——践行礼仪礼仪的活动。1、组织学生从“礼仪在我口中”、“礼仪在我手中”、“礼仪在我脚下”、“礼仪在我心中”等方面入手，每天做几件礼仪事，逐步培养良好的文明礼仪行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。“礼仪在我口中”：从讲文明礼仪用语，正确使用称呼，正确、及时向老师、领导问好，不讲脏话、粗话等方面开始。“礼仪在我手中”：从保持清洁（如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约饭菜、水、电等方面开始。“礼仪在我脚下”：从文明行走，文明上下楼梯，课间文明活动，文明用厕等方面开始。“礼仪在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始。4/231、各中队利用班队课或朝会课等时间组织全班同学根据评选条件自行打分后以小队为单位进行组评，并按分配名额由班委择优推荐班级“礼仪之星”候选人。2、中队“礼仪之星”候选人简要介绍事迹后，进行全班投票由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为班级“礼仪之星”。每班可评选中队“礼仪之星”20名，班级自行进行表彰（奖状与奖品在后勤处领取）。3、将中队得票数最多的10名学生推荐为学校“礼仪之星”候选人。被推荐出来的队员认真填写好“礼仪之星推荐表”。（以上程序在10月24日之前完成）。4、学校通过网络（大邑县未成人思想道德建设网、大邑县蔡场小学博客主页等）对候选人事迹进行广泛宣传，努力做到人人皆知。5、学校德育处将以班级为单位再次对学校“礼仪之星”候选人进行民主评选与推荐。1、穿戴干净整洁，衣着大方，正确佩戴红领巾和队干部标志。（10分）。2、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。（10分）。3、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。（10分）。4、上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业。（10分）。5、课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，主动维持班级5/23秩序。（10分）。6、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮纸屑。（10分）。7、爱护公共财物，爱护花草树木。课桌椅无涂刻等情况。（5分）。8、学习目的明确，学习态度端正，刻苦勤奋，成绩在班内优良。（5分）。9、在老师的指导下有秩序地进入餐厅，安静、文明地排队、进餐。（5分）。10、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能及的家务。（5分）。11、不在校吃零食，不乱花零用钱。（5分）。12、有为班级和学校服务的经历。（5分）。13、规范意识强，能自觉遵守守则、规范和《蔡场小学学生礼仪教育目标》等。（10分）。对有下列行为的学生不予参评：1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。2、不按时打扫卫生者。3、破坏花草树木者。4、在楼道及室内追逐打闹。5、进电子游厅、网吧者。6、顶撞教师、侮辱同学者。7、经常迟到、早退者。6/238、经常说粗话、脏话者，经常与同学发生矛盾。十一、表彰奖励：学校德育处将在10月31日左右对获得学校“礼仪之星”光荣称号的学生进行全校性集中表彰。学生的企业之星评选方案【第二篇】为了深入了解员工的工作成绩，及时有效地激励表现优异的员工，树立争创先进的竞争意识，充分调动员工的积极性和创造性，特制订本方案。评选优秀部门经理1名/月，员工2名/月。以“民主、公开、公平”为原则，采取评分制方式。1、工作满3个月以上员工；2、当月无缺勤、迟到、早退记录；3、胜任本职工作，能较好完成工作任务；4、遵守公司的各项纪律，三个月内未受到任何处分；5、工作认真负责，积极主动，无严重工作失误。1、“优秀部门经理”评选流程下月5号前（节假日顺延3个工作日），部门经理提交上月月度总结至人力资源部；人力资源部组织公司五岗（含）以上高管对部门负责人评分，评分占比50%；人力资源部汇总评分表，得分最高者为本月“优秀部门经理”。7/232、“员工月度之星”评选流程下月5号前（节假日顺延3个工作日），员工提交月度总结至部门负责人处；部门负责人对所在部门员工评分人力资源部综合员工当月表现，评选2名“员工月度之星”。每月15日前，人力资源部公布上月“优秀部门经理”、“员工月度之星”人员名单。1、现金奖励获得“优秀部门经理”，当月可获现金奖励100元；获得“员工月度之星”的员工，当月可获现金奖励100元。学生的企业之星评选方案【第三篇】为配合学校党支部工作，推动创先争优活动深入开展，形成良好的学习工作氛围，经学校研究，决定在我校全面开展“每月一星”评比活动。“每月一星”是我校定期对先进个人评定星级的一种考核评价方式，是开展创先争优活动的有效载体和总抓手。通过开展“每月一星”活动，促进学校师德师风建设，激发学校教职工的工作积极性和工作热情，增强职业责任感和使命感。为扎实推进工作，特制定此方案。我校在全校教职员工中开展评星活动，主要按以下步骤实8/23施。（一）确定评星内容。按照师德师风建设要求，结合学校实际，在全校范围内开展“每月一星”评比活动。评比内容有：“读书之星（1名），德育之星（1名），教学之星（2名），教研之星（1名），服务之星（1名）党员之星（1名）。（二）定期进行考核评比。根据评星内容，每月进行综合评比，由各负责部门进行考评，形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。党员之星的评定一般按照自评、邀请领导点评、听取群众意见和综合评定的方式由学校党组织进行考评。教职工的考评由相关部门负责人提名并评比，最后交由审核小组审定。具体考核评比可按照以下方法进行：1.评比次数：每月评比一次。2.评比方式：1读书之星由培训处推荐，德育之星由德育处推荐，教学之星由教务处推荐，教研之星由科研室推荐，服务之星由总务处推荐，党员之星由学校党支部推荐。2各部门根据各教师的综合情况，评选出评星对象，交由评审小组审核。3教师结合评星内容进行公开承诺。4评星对象确定后，经审核小组审核通过后在校务公开栏进行公示。（三）表彰形式：1.获得“每月一星”称号的教职员工由学校统一颁发奖9/23状并在全校范围内加以宣传。2.获得该称号的教职员工将在学校评优评先活动中优先考虑。1.政治思想端正，工作态度认真（随时以一个共产党员的标准要求自己）。2.上班不迟到、不早退，当月全勤，遵守学校各项规章制度。3.严以律己，以身作责，率先垂范，廉洁自律。4.在本部门或本人工作岗位上，工作业绩突出，得到广大教职员工的认可。5.团结协作，讲文明，讲礼貌，讲卫生，有较好的声誉和良好的形象。6.有大局意识和主人翁责任感，履行好职责。以“校荣我荣，校耻我耻”作为自己工作的出发点。注：此标准只作为学校总标准，评星具体标准由相关部门具体制定。学生的企业之星评选方案【第四篇】一、评选目的：为展示我校学生的精神面貌，健全优秀学生评选奖励制度，进一步加大树立和宣传当代少年儿童先进典型力度，旨在引用先进典型引导青少年儿童“快乐生活，认真学习，全面发展”，谱写少年儿童的`金色童年。10/23二、评选对象：二至六年级全体学生。三、评选条件：文明守纪保护环境诚实守信学习进取乐于助人。四、评选办法：1．宣传发动，选拔推荐。各中队以主题班会形式，根据评选条件，在教师、同学推荐和学生自荐基础上，推选出候选人1名，并认真填写《英才小学“十佳微笑小明星”申报表》，5月15日（周四）前上报少先队。2．认真准备，参与竞选。一是个人简介；二是演讲。以“文明迎奥运微笑展风采”为主题各候选学生认真准备一份2分钟左右的演讲材料；三是现场知识问答。结合奥运知识、个人特长、小学生日常行为规范等为内容进行现场口头提问并回答。3．评选十佳，“六·一”表彰。5月23日（下周五）举行评选大会，抽签决定18名候选人的竞选顺序，根据学生表现，组织评委进行当场打分，依据分数评出“十佳微笑小明星”，名额分配为：六年级3名，五年级3名，四年级2名，三年级1名，二年级1名。在“六一”期间将对“十佳”进行表彰并在校宣传窗进行介绍，号召全体学生以他们为榜样，向他们学习。五、评选要求：校园之星评选_校园之星评选方案。1．要体现以学生为本的思想，把活动的舞台还给学生，11/23要把这次评选活动作为体验教育系列活动中的一个组成部分，让队员在本次活动中体验竞争，体验成功。2．本次评选活动，各班要高度重视，做好组织发动工作，本着公平、公正的原则，把能代表本班最高水平的候选人推荐上来参与评选，为本班争得荣誉。将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。学生的企业之星评选方案【第五篇】为树立学习榜样，表扬在学习方面表现突出的学生，调动学生学习热情，增强学习能动性，营造积极向上的学风、班风，构建和谐健康的校园，特开展“学习之星”“进步之星”评选活动。二、领导小组。组员：李晶晶沈人亮倪红庆胡晨胡颖玲张丽华。六—九年级学生。1、学习态度端正，学习积极主动，勤学好问。2、上课专心听讲，认真做好笔记，积极思维，举手发言，声音响亮。3、按时保质保量完成作业，字迹工整，作业不抄袭，考试不作弊。4、主动帮助学习有困难的学生，在学习中起模范带头作用。5、积极参加各类学习活动和学科竞赛，成绩优秀，表现12/23突出。6、较好掌握各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩名列年级前茅或者。学习成绩在原有基础上有很大程度提高。1、采取层层筛选的办法，先由班级推荐或学生个人申请，经年级组审核讨论后，确立年级组“学习之星”。2、“学习之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三种，比例分别为10%、30%、60%，每个年级评选10名左右。“进步之星”由班级推荐，每班2名学生。1、年级组长在线编辑“学习之星”“进步之星”名单。2、年级组长汇总“