文明志愿服务活动方案(案例)策划精选4篇

1/7文明志愿服务活动方案(案例)策划精选4篇方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是网友为大家分享的“文明志愿服务活动方案(案例)策划精选4篇”，供您参考阅读参考下载。文明志愿服务活动方案策划【第一篇】--。根据__字[__]23号文件，及《__中心初中关于开展“争创省级文明城市”工作的实施方案》的文件精神，我校将从__年8月下旬起开展“大手牵小手共创文明城”活动。一、活动目的：为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。二、活动主题：“文明从我做起，争当文明小标兵”“小手拉大手共创文明城”2/7三、活动对象：__一小全体师生。四、活动安排：(一)成立创建工作领导小组，进一步提高全体教师对创建全省文明城市重要性的认识，明确学校各职能部门的任务职责，各司其职，各负其责。组长：副组长：(二)树立典型，提出倡议，宣传发动。1、由少先队提出倡议“团结一心创文明城市，积极行动当文明市民”。2、评选学校文明典型，成立少先队文明小卫士领导小组，每天分批值日。(三)分层次开展活动。1、通过开展“四个一”系列教育活动，在学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进广大学生争当“文明小标兵”。活动的具体内容为：(1)开展一次国旗下宣讲活动。少先队向同学们宣讲开展争创文明城市文明学校的重要意义。(第二周)。(2)开展一次主题班队会活动。各班结合《__市民卫生守则》进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的班队会课。(第二周)。(3)各班级出一期“文明从我做起，争当文明小标兵”为3/7主题的黑板报。(第二周)。(4)全校学生与家长共同学习《__市民卫生守则》并完成一份“小手拉大手，共创文明城”的手写报。(第八周)。2、长期开展教育活动，形成良好的文明卫生习惯。(1)制定出有针对性的文明督导制度，及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度，每周评选流动红旗，每月评选一批文明班级，文明学习随时在晨会上进行表扬。(2)与城管局联合在我校的“红领巾一条街”举办“小手牵大手，共创美家园”主题签名暨义务保洁活动。(时间待定)。(3)积极开展洁净校园活动。认真组织扫除活动，清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。(4)制定校园文明值周制度，教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。(5)创建领导小组处将主动配合周边社区经常检查活动开展情况，及时解决存在的问题。五、活动要求。1、各班要高度重视，围绕主题，不流于形式，注重实效。2、各蹲点领导要及时到年组了解、指导，并协助、配合做好各项活动的落实工作。文明志愿服务活动方案策划【第二篇】要求，展示青年大学生的时代风貌，全面推动青年志愿者行动的健康发展。--。4/7延伸爱心舞台，关注最美夕阳。20**年4月10日。1、清扫老年公寓大院。2、擦洗围栏、各项基础娱乐设施。3、文化娱乐服务，慰藉老人心灵。1、本次青年志愿者服务队共组织20名成员参加。卫生用具自带，包括抹布及塑料袋。2、分工明确。女生负责清洗护栏，男生打扫院内卫生。3、若时间充足，则到公寓内部对老人进行慰问，沟通交流，做一些力所能及的小事。4、活动期间注意志愿者形象，服从安排。不得大声喧哗，随地吐痰，不得影响老人休息。5、活动结束后，志愿者不得逗留，负责人进行清点人数，并带回学校，保证活动期间不得出现任何安全事故。文明志愿服务活动方案策划【第三篇】教学目标：通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。一课时。一、导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上5/7远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。二、交通知识。三、讨论分析。1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车应该注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、遇到交通事故怎么办?对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。文明志愿服务活动方案策划【第四篇】--。一、活动意义：6/7为贯彻__市文明委《关于在全市开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》的文件精神，切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，宽容谦让的待人态度和友好文明的行为举止，构建和谐校园，我校把“文明礼仪伴我成长”作为学生德育工作的重要内容，通过宣传教育，形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平。二、活动目标：1．通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。2．通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。三、活动安排：1、启动仪式阶段。3月24日上午，学校将举行文明礼仪教育活动启动仪式，少先队向全体师生发出倡议，并举行签名活动。2、宣传学习阶段。1、各班主任组织学生学习《__市未成年人基本文明礼仪规范（试行）》。2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。3、班级内设立文明礼仪宣传阵地。3、行动实施阶段。各班结合学校方案，开展有关活动。7/71、利用课堂、晨会、班队会对学生“言谈之礼、行走之礼、待人之礼、仪式之礼”等进行强化训练。2、通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。3、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。4、各班出一期以文明礼仪为专题的黑板报，加深学生对文明礼仪的认识。5、召开文明礼仪主题班会。6积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。倡导少年儿童规范使用自己的小书包、书桌，拒绝不文明物品进校园，学会整理自己的课桌椅，爱护自己的课桌椅。4、考核评比表彰阶段。1、少先队队各班文明礼仪进行测评，分年级组每月评选出文明班级。2、学校开展评选“文明礼仪之星”活动，每班推选出2名，学校将进行表彰。