外研版八年级上册英语知识点总结

英语初二上册重点知识点讲解Module1HowtolearnEnglish1．pairn.(相关的)两个人，一对，一双，一副apairofsocksapairofglovestwopairsoftrousers一双袜子一副手套两条裤子e.g.Apairofteenageboysarewatchingafootballgame.两个青少年正在看足球赛。2．correct（1）v.改正，纠正e.g.Theteacherreturnedtoherroomtocorrectexercisebooks.老师回到房间去改练习本。Correctthespelling.纠正拼写。（2）adj.正确的；恰当的e.g.correctpronunciation正确发音Doyouhavethecorrecttime？你的表走得准吗？3．advice（1）n.意思是“意见，建议”，为不可数名词，可用some，much，apieceof，piecesof等修饰，不能说anadvice或many/afewadvices。（2）表示“有关……的建议”时，用介词on，接名词、代词或由疑问词引导的不定式。e.g.Let’saskforhisadviceonwhattodonext.我们去征求一下他的意见下一步该怎么办。常见搭配：take/followone’sadvice接受某人的建议askforadvice征求意见accept/refuseone’sadvice接受（拒绝）某人的建议offeradvicetosb.向某人提供建议拓展：advisevt．建议常见搭配：advisesb.todosth.advisethatsb.(should)dosth.e.g.Myteacheradvisesmetoleavenow.老师建议我现在就离开。Weadvisemeasures（should）betakentostoppollutionatonce.我们建议立即采取措施以阻止污染。4．WeshouldalwaysspeakEnglishinclass.我们应该总是在课堂上说英语。should是情态动词，意思是“应该”。通常用来表示现在或将来的责任或义务。should/shouldn’tdosth.e.g.Heshouldworkharder.他应该更加努力。Youshouldhelpyourmotherwiththehousework.你们应该帮妈妈做家务。5．Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible.让我们一起尽可能地说英语。（1）e.g.TheyaretryingtostudyEnglishwell.他们正努力学好英语。Iamtryingdoingitinthisway.我正试着用这种方法做。Weshouldtry/doourbesttohelpthepeopleintrouble.我们应该尽最大努力帮助困境中的人们。（2）译为“尽量”、“尽最大努力（可能）”，主要用于as...aspossible/onecan。e.g.Youshouldrestasmuchaspossible.你应当尽量多休息。IhavehelpedyouasmuchasIcan.Nowitisuptoyou.我已尽我所能地帮助你了。现在该看你自己了。6．Eachtimeyouwilllearnsomethingnew.Ialsoadviseyoutotalkaboutthefilmsorsongswithyourfriends.每次你将会学习一些新东西。我也建议你和朋友们谈论电影或歌曲。time的用法：（1）time侧重指“时间”这一概念，或说明“时间”的量，time用作不可数名词，前面可much,little,alotof,plentyof等修饰。e.g.Thissavestimeandallowsfarmerstogrowanextracropineachseason.这节省了时间，使农民能够在每个季节中多种点庄稼。（2）当作“次数；倍数”讲时，time是可数名词。e.g.IhavebeentoBeijingthreetimes.我去过北京三次。（3）time构成的短语：atatime一次，每一次atonetime曾经，一度attimes/fromtimetotime有时，偶尔allthetime总是，一直intime及时，迟早ontime准时（4）time构成的句型：①It’stimeforsb.todosth./It’s(high)timesb.didsth.该是某人干……的时间了。e.g.It’stimeforchildrentogotobed.是小孩睡觉的时候了。It’shightimethatwestarted.我们该出发了。②eachtime（每次），nexttime（下次），thefirst/lasttime（第一次/最后一次……的时候）等词组引导的时间状语从句。e.g.ThelasttimeIwenttoChina,IvisitedShanghai.我上次到中国时，游览了上海。14．Isuggestyouwritefourorfivewordsadayonpiecesofpaperandplacetheminyourroom.我建议你一天把四个或者五个单词写在纸上并且放在你的房间里。suggest，做动词，表示“建议，提议”的意思，对应的名词是suggestion。suggest的用法：e.g.Shesuggestedanearlystart.她建议早一点出发。Isuggestedhis/himgivingupthefoolishidea.我建议他放弃那愚蠢的念头。Shesuggestedthattheclassmeeting(should)notbeheldonSaturday.她建议班会不要在星期六举行。注意：当suggest表示“暗示，表明”的意思，它后面接宾语从句，谓语用真实的时态，而不用“should+动词原形”。e.g.他脸上的表情表明他很开心。（×）Theexpressiononhisfacesuggestedthatheshouldbeveryhappy.（√）Theexpressiononhisfacesuggestedthathewasveryhappy游览了上海。Module2Myhometownandmycountry1．ItisontheRiverCamandhasapopulationofabout120,000.它（剑桥）位于康河河畔，人口约为12万。populationn.意思是“人口，居民”，它是一个集体名词，它的用法有时较为特殊,所以很容易用错。①population常与定冠词the连用，作主语用时，谓语动词常用第三人称单数形式。e.g.Theworld’spopulationisincreasingfasterandfaster.全世界的人口增长得越来越快。②当主语是表示“人口的百分之几、几分之几”时，谓语动词用复数形式。e.g.AboutseventypercentofthepopulationinChinaarefarmers.中国大约有百分之七十的人口是农民。③有时population可用作可数名词，其前可用不定冠词。e.g.Chinahasapopulationofabout1.3billion.=Thereisapopulationofabout1.3billioninChina.中国大约有十三亿人口。④表示人口的“多”或“少”,不用“much”或“little”,而要用“large”或“small”。e.g.Indiahasalargepopulation.印度人口众多。Singaporehasasmallpopulation.新加坡人口少。⑤询问某国、某地有多少人口时，不用“Howmuch...？”，而用“Howlarge...？”。在问具体人口时用“What...？”。e.g.—WhatisthepopulationofCanada？=HowlargeisthepopulationofCanada？加拿大的人口有多少？—ThepopulationofCanadaisabout29million.加拿大的人口大约有二千九百万。2．Ithasapopulationofaboutsevenandahalfmillion,soitisbiggerandbusierthanCambridge.它（伦敦）大约有750万人口，所以比剑桥更大更繁忙。（1）million是数词，意思是“百万”。它的用法如下：①当与具体数字连用时，习惯上用单数，而且也不后接介词of。e.g.threemillionpeople三百万人Hewaspreparedtopaytwomillion.他愿意支付200万。但是，后面的名词有了the,these,those等特指限定词修饰时，或其后的接的是us,them这样的人称代词时，则此时必须用介词of。e.g.Aboutthreemillionofthemhaveleftthere.他们当中约有三百万人离开了那儿。②当不与具体数字连用，而是表示不确定的泛指数时，则不仅要用复数，而且要后接介词of，然后才能接名词。e.g.Acarelessmistakecostthecompanymillionsofpounds.一个粗心的错误使公司蒙受数百镑的损失。拓展：与million有相同用法的数词还有：hundred（百）,thousand（千）,billion（十亿）。本节课主要学习形容词的比较级的规则变化及用法。（1）规则变化：类别构成方法原级比较级单音节词和少数双音节词一般直接加-erlongtalllongertaller不发音的e结尾时加-rlatelargelaterlarger辅音字母加y结尾时把y变i，再加-ereasyhappyeasierhappier重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母时，双写最后的辅音字母，再加-erbighotbiggerhotter（2）形容词比较级用法①表示两者进行比较时用形容词比较级，最明显的提示词是than，其结构为“A…+比较级+than+B”。e.g.LiLei’sroomisbiggerthanmine.李雷的房间比我的大。Thismooncakeisnicerthanthatone.这块月饼比那块好吃。②有表示程度的副词alittle，abit，afew，alot，much，even，still，far，rather，any等修饰时，用形容词比较级。e.g.Ifeelevenworsenow.我现在觉得更难受了。Itismuchcoldertodaythanbefore.今天比以前冷得多。③比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体“大多少”，“小多少”，“长多少”，“短多少”等。e.g.Iamtwoyearsolderthanhe.我比他大两岁。Thisbuildingis20metershigherthanthatone.这栋楼房比那栋高20米。④表示“两者之间最……一个(ofthetwo)”时，常用“the+比较级”结构。e.g.Maryisthetallerofthetwins.Mary是双胞胎中的高个子。⑤表示“越来越……”，用比较级重叠结构，即“比较级+and+比较级”，多音节词和部分双音节词时用“moreandmore+形容词原级”。e.g.It’sgettingwarmerandwarmerinspring.春天天气变得越来越暖和。Ourhometownisbecomingmoreandmorebeautiful.我们的家乡越来越漂亮了Module3Sports节课进一步学习形容词和副词的比较级的规则变化和不规则变化（1）规则变化：类别构成方法原级比较级多音节词和部分双音节词在原级前加morecarefulbeautifulmorecarefulmorebeautiful在原级前加less