专题17 完形填空之记叙文-2024年高考英语二轮热点题型归纳与变式演练（新高考通用）（原卷版）

专题17完形填空之记叙文2020-2023年高考英语完形填空考情分析卷别体裁题材词数动词(短语)名词形容词副词介词连词2023新高考I卷记叙文越野赛经历2257710002023新高考II卷记叙文帮狗狗与主人团聚2097341002023全国甲卷记叙文不能以外表来判断食物2499460102023全国乙卷记叙文美国体操运动员Douglas24412341002022新高考I卷记叙文宿营的乐趣2185531102022新高考II卷记叙文新型旅行方式2095640002022全国甲卷记叙文因狗结缘2778713002022全国乙卷说明文玩捉迷藏2617742002021新高考I卷记叙文我的故事2309420002021新高考II卷记叙文警察成功破案1927710002021全国甲卷记叙文入住经历24210541002021全国乙卷夹叙夹议表达感谢26110712002020全国卷I记叙文不要说谎2516832102020全国卷II记叙文名画真迹28711432002020全国卷III记叙文难对付的顾客265836120完形填空是在一篇300词左右的短文中留出15个空白（全国甲卷和乙卷是20个空白），要求考生从每题所给的四个选项中选出正确选项，使补全后的短文意思通顺，前后连贯连贯，结构完整。该题主要考查考生在阅读理解基础上运用词汇和语法的能力。完形填空是学生感觉最难的题型，许多学生内心深处都对它有一种恐惧心理。要克服这种心理障碍，就不能采用常规的方法来阅读这种“残缺的文章”，而是要学会跳读，也就是说以尽可能快的速度阅读，如同从飞机上鸟瞰地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，跳读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。跳读，通常以标题、关键词、中心句等为主要阅读对象。完型填空主要考查学生短文阅读理解的能力。学生需要聚精会神阅读全文，从字里行间寻找一切线索，去理清句子之间、段落之间的关系，掌握全文的中心大意，然后才能正确答题。完形填空在选材上源于真实生活，体现理性思维，人文情怀。主题语境包括人与自我、人与自然、人与社会。所选材料多取自原汁原味的外刊或英文网站。语言地道，充满正能量，倡导至真至善至美的价值观和正能量，突出在语境中对英语核心素养的考查。1.考查多为记叙文或夹叙夹议文，偶尔有说明文和议论文。以实词为主，动词占多数。虚词几乎不考查。2.以动词、名词为主，其次是形容词和副词。3.着重考查考生对文章语境的理解、词汇运用能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化的交际能力。记叙文常见的故事基本上可分为餐厅故事、师生关系、家庭生活和个人奋斗等类型。从叙事方式来看，故事内容基本都遵循“起-承-转-合”的常见记叙文写作思路。从正负态度来解释，则可分为两种模式:一种为“负-正”，即故事开始就是“坏事”，后来转变为“好事”；另一种是“正-负-正”，即文章开始平静祥和，中间经历挫折、困难，最终迎来光明美好的结局。两种模式的共同点在于，无论故事如何开篇，过程都会经历曲折，结尾必然收获美好、充满希望。总之，完形填空的选材基本都是积极向上、引人向善的文章。了解这些有助于考生理解文章内容、把握主人公情感走向，进而帮助解题。记叙文解题要领：第一步：抓住文章的中心：中心思想有助于明确解题方向，而题目即中心思想。如果没有题目，抓住文章的开头和结尾，也可以抓住文章的中心。第二步：角色带入法：在做题时考生可采用“角色代入法”，把自己代入角色，有助于走进作者的思维，深人理解文章的含义。第三步：明确写作顺序：记叙文的写作顺序有:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙，理清写作顺序有助于了解事情发展的来龙去脉，从而更迅速、准确地理解文意。第四步：明确记叙文写作六要素：记叙文的6要素(5W1H)，即时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、原因(why)、结果(how)，抓住这些写作要素，就基本上抓住了文章的主体。第五步：抓住文章升华：写作目的是借助叙事、写人或写景来阐明一个道理，给人以启迪或教益。技巧归纳技巧一：利用语义复现解题【题型诠释】复现是一种语义衔接手段,它通过原词、同义词或近义词、反义词、上义词、下义词、同源词或同根词等重复出现来表达某一概念,使整篇文章上下连贯,有机地衔接在一起因此,考生可根据文章的具体情况,理解文章的结构和语境利用文章中的语义复现来选择正确的答案。它包括：1.原词复现；2.同义复现；3.反义复现；4.代词复现等。【典例1】(2023上·江苏泰州·高三泰州中学校联考阶段练习）Inmy20s,myleftarmbecame1paralyzed(瘫痪的)inatrafficaccident.GoingfromtwofullyfunctionalarmstoonemeantIhadto2everythingIusedtodowithtwohands.Andasapersonwho’dsoonergetlostthanaskfordirections,askingfor3wasdifficultforme.Ijustwantedtoswim;inthewaterIfelt4becauseitremovedgravity’slimitations.ItwastheonlyplaceIcouldn’tfeelthe5ofmyarm.Aftercollege,ImetCoachAlanthroughtheChallengedAthletesFoundation.HewasthereasonwhyI6totrainfortheParalympics.ItookpartinmyfirstParalympicGamesjusttwomonthsafterwemet.Inswimming,aracingsuitiscalledatechsuit,orasecondskin.Fortechsuits,Iaimedtogotwoorthreesizessmallerthanmy7size.Ithadtakenme15minutestoputatechsuitonthatday,butaftertheswimmingevent,withonlyonehand,Icouldn’ttakeitoff.Iwas8.Iwaspreparedtoreachfortheknifeinmybagandcutmywayoutofthisexpensivenew9.Agirlsittingonthebenchnearme,herprostheticlegsbesideher,sawme10.“Comehere!”shesaid,grabbingmewithherkneestopullmecloser.Webothpulledthehopelesssuitforawhile.Thenshecalledfor11.Avisually-challengedswimmerrushedoverandmanagedtofreemewithherin12aminute.Thatlockerroom13becamethenewnormalforme.Andfinally,Igottobeonthehelpingendaswell.Askingforhelpisquitenormalforanyonewholiveswitha14.“Canyoupassmemyleg?”“Couldyoutiemyshoelaces?”HelpingothersandacceptinghelpisawayoflifeintheParalympics.LearningtoaskforwhatIneededwasthewinIhadn’tinitiallysetmysightson,but15wantingthemost.1.A.completelyB.temporarilyC.roughlyD.highly2.A.returnB.relearnC.recollectD.recycle3.A.insuranceB.attendanceC.assistanceD.avoidance4.A.gratefulB.forgetfulC.regretfulD.powerful5.A.sensibilityB.possibilityC.essenceD.weight6.A.forcedB.accomplishedC.startedD.abandoned该类题是完形填空中比较简单的，也是送分题。要仔细阅读，但是这些词可能隐藏的比较深；上文可能暗示下文答案，下文可能暗示上文答案，甚至上下文信息相隔较远，因此要注意集中寻找这些暗示信息。7.A.extraordinaryB.usualC.plainD.similar8.A.stuckB.beatC.confusedD.hurt9.A.substituteB.suitC.jewelryD.invention10.A.abusingB.usingC.recordingD.struggling11.A.helpB.sorrowC.strategiesD.actions12.A.morethanB.otherthanC.lessthanD.ratherthan13.A.incidentB.traditionC.attractionD.difference14.A.disorderB.disbeliefC.disadvantageD.disability15.A.sentupB.endedupC.toreupD.lookedup【答案】1.A2.B3.C4.D5.D6.C7.B8.A9.B10.D11.A12.C13.A14.D15.B【导语】这是一篇记叙文。“我”在二十多岁时左臂在一次交通事故中完全瘫痪，“我”开始非常喜欢游泳的感觉，为参加残奥会训练，但是“我”穿脱泳装都非常困难，在这种困难中“我”学到了寻求帮助的重要性。9.B考查名词词义辨析。句意：我准备伸手去拿包里的小刀，从这套昂贵的新套装上割出一条路来。A.substitute替代品；B.suit套装；C.jewelry珠宝；D.invention发明。根据“cutmywayoutofthisexpensivenew”可知，此处是指从新泳衣上割出一条路来。故选B。技巧二：利用作者态度或感情色彩关联解题【题型诠释】在完形填空中,我们一定要在快速阅读文章的过程中，仔细找出能够反映作者态度和感情色彩的重要词汇,它们往往是名词、形容词、副词或动词。这些词汇通常是我们做题时重要的参照线索,可以帮助我们快速确定某些题目的正确答案。【典例2】(2023上·江苏盐城·高三盐城市田家炳中学校联考阶段练习)ClaraDalywasseatedonanAlaskaAirlinesflightfromBostontoLosAngeleswhenaflightattendant(服务员)askedanurgentquestionovertheloudspeaker:“DoesanyoneonboardknowAmericanSignLanguage?”Clarapressedthecallbutton.Theflightattendant1andexplainedthesituation.“Wehaveapassengerontheplanewho’s2anddeaf”,shesaid.Thepassengerseemedtowantsomething,buthewastravelingaloneandthe考生在解答该类问题时，要善于把握与作者的写作态度、感悟色彩相关的词汇，特别是某些形容词、副词。这类题型主观性较强，心理描写较多。属于较难的题目。flightattendantscouldn’t3whatheneeded.ClarahadbeenstudyingASLforthepastyearandwasabletofingerspellontheman