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[500字]初中英语教师个人总结5篇普遍而言,很多人在撰写个人工作总结的时候没有感觉,如果有几个成功的例子做参考,可以省下很多功夫,那么,个人工作总结的格式范文有哪些,还有什么是需要我们去注意的呢?为满足您的需求,网友特地编辑了“[500字]初中英语教师个人总结5篇”,供您参考,希望能够帮助到大家。初中英语教师个人总结500字1本人任职以来,担任初中英语课、数学课教学及班主任工作。在学校的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,积极投身素质教育,努力使每一位学生得到全面健康发展,圆满完成了各项教育教学任务,现简要述职如下:本人认真贯彻党的各项路线、方针、政策,努力学习党的十八大精神。认真学习教育教学理论,努力提高教育教学水平。经常性学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》,做到知法、懂法、依法执教。加强自修,努力提高个人政治素养。做到既教书、又育人,教人教己,为人师表,争做人民满意的教师。认真学习贯彻党的教育方针,认真学习大纲教材,加强教学研究,使“为了每一位学生的发展”的新课程理念在教育教学实践层面上得到体现。使得教学内容更具生活性和趣味性;学习方式更加多样化和个性化;学生评价更加注重激励性和发展性。通过听讲座、谈体会、写心得,开阔了知识面,增加了新理念,对如何更好的把握新教材、授好新教材有了更明确的体会和认识。学海无涯,如何保持教学之树1常青,只有通过不断的再学习、再充实、再提高。要用一泓知识活水,涓涓细流,无声润物。所以我主动利用课余时间,自觉进行自修,积极参加学校和校际间的听课和评课活动,取长补短、自觉充电。利用业余时间,积极撰写教育论文,不断积累教学经验,努力提高教育教学水平。重视教学基本环节,加强教学常规工作。在教学中,我深入研究教法,吃透教材,认真备好每一节课,做到备教材、备教法、备学生、备教学环节、备教学媒介。备课中坚持目的、活动、材料、过程、交流、识记、练习、巩固、总结相结合,不断探索,不断实践,不断反思,理顺新思路,设计新教法,精心准备课堂40分钟。提高教学成效的主战场在课堂,提高教学质量必须革新课堂。在课堂上,我注意正确认识师生的地位问题,课堂形式与内容的统一问题,创造关注学生情感,营造宽松、民主、和谐的新型课堂;倡导“任务型”的教学途径,加强对学生学习策略的指导,为他们终生学习奠定基础;积极利用现代教育技术,扩展学生学习和应用知识的渠道;组织生动活泼的课堂游戏,激发学生的学习兴趣;注重课堂设计,把握进度,科学安排,努力提高课堂效率,保证教学质量和效果。严格执行教学常规是提高教学质量的前提和保证。我坚持做到超周备课,按时送审,认真推敲课堂组织教学诸环节,认真授课,认真批阅学生作业和试卷,认真细致的搞好课后辅导。以狠抓基本知识和基本能力为重点,以课堂教学为突破口,以兴趣为手段,面向全体学2生,注意学法指导,重视新授课的教学,复习课的概括,知识点的归纳,努力培养他们学习知识、运用知识的能力。在面向全体、帮助后进的前提下,努力发现和培养尖子生。分类指导,因材施教,分层次教学,分层次布置作业,精选较复杂、有创造性的练习,不仅满足了尖子生的求知欲,保证了尖子生更上一层楼,也活跃了课堂学习气氛,激发了兴趣,使广大学生受益,取得了明显的教学成效。德才兼备,以德为首。坚持利用每周一的升国旗仪式和国旗下演讲活动,观看爱国主义影视片等形式,对学生进行爱国主义和革命传统教育。积极组织学生参加学校法制报告会、禁毒宣传会,增强了学生的法制意识和拒毒防毒意识。通过个别谈心,定期召开主题班会等形式,鼓励学生交流心得、畅谈体会、撰写周记,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要求学生知荣辱、树新风、讲公德,争做合格小公民。狠抓班委会建设,努力选拔、培养、教育好班干部队伍,努力造就一只成绩优良、敢于奉献的班级骨干。重视社会实践活动,努力培养他们的劳动观念和为人民服务的思想。通过政治思想教育主渠道的作用,融爱国主义、集体主义、革命传统教育于班务工作之中,以理想激励人,用信念塑造人,用爱心感染人。晓之以理、动之以清、约之以行、导之以规,持之以恒,狠抓养成教育不动摇,全面加强学生思想道德建设。3正学习态度,明确学习目的,遵守学习纪律,积极鼓励学生勤于思考、努力学习,提高学习积极性,而且想方设法给予方法上的指导。针对不同程度的学子,从听讲、作业等主环节入手,循循善诱,因材施教,帮助他们掌握预习、听讲、识记、自习、练习和复习等常规工作的正确方法,鼓励刻苦努力,不断进步。如在听讲上,我要求他们要做到眼到、耳到、心到、手到,善于笔记、善于发问,切实提高听课效率。在作业上,要求学生独立思考、独立完成、及时交阅,善思善问、注意交流、做好总结归纳,并根据个人实际,科学建立学科题库。重视对尖子生的培养和对学习后进生的帮扶,抓两头,带中间,受到了良好的效果。定期召开学习经验交流会,通过学习“展赛评”,群策群力,帮助学生找出个人学习上的缺失和不足,及时补救,迎头赶上。加强和各任课教师之间的联系与协调是班主任工作的重要方面。在日常班务工作中,我积极主动地找有关课任教师,了解学生在课堂上的学习情况,翻阅学生各课正式作业,配合课任教师,检查课后作业完成情况,并及时通报。指导学生平衡各学科间的关系,督促他们重视各门学科,不偏不废,整体推进。协调各科作业量,做到各科作业有的放矢、针对性强,有实际效果,不搞题海战术,努力减轻学生课业负担。实践证明,学生的健康成长离不开社会、家长、学校的共同教育。随着社会的发展,中学生的思维越来越复杂化,成长趋势越来越多样化,教育问题也越来越具有社会性。教育不仅是学校的任务,更需要家庭和全社会的全力支持和配合。在日常班务工作中,我通过电话、4约访、家长会等形式,定期或不定期的向家长通报学生在校情况,让广大家长及时了解学生动态,不断修正教育培养计划,使广大学生像自由飞舞的风筝,虽在广阔的天空,引线却捞捞掌握在家长和老师的手中,不使其在人生的道路上倾覆,按照正确的方向自由翱翔,帮助他们健康、快乐成长。虽然我在这些年的教育教学活动中取得了一定的成绩,但离学校的要求和学生的期望还有一定的距离。我将在今后的工作中进一步端正工作作风,不断学习,恪尽职守,言传身教,教学相长,促使个人教育教学水平再上新台阶!初中英语教师个人总结500字2本学年,在学校领导的安排下,我担任两个班的英语教学工作,在这个学年的教学工作中,感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,我觉得自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作1一个总结:一、做到认真备课,授课。在备课时,我力争将教材目标和学生的实际结合,认真思考最适合学生的教学方法和手段。学生的英语听、说的能力相对较弱,在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化,尽力去提高学生学习英语的兴趣,在培养兴趣的根底上训练学生认真读单词的能力,在保持兴趣的根底上学习新知识,加大听写单词的力度。在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要,学生在学习中会不可防止的出现两极分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气,为此,我制定了具体的计划和目标,作业进行分层布置,并且利用业余时间对这局部同学进行有计划的辅导。二、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的缺乏。三、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的'作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。四、工作措施在这一学年的教学工作中,除了对学生进行兴趣的培养外,还培养他们自学的能力,鼓舞他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力,为下年级打下良好的根底。经过一个学期的努力,期末考试是一种考验,但这并不是最重要的,重要的是在下个学年怎样自我提高,怎样共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。初中英语教师个人总结500字3尊敬的各位评委:大家好!我是××中学的一名初中英语教师,非常荣幸能够站在这里,向各位评委述职。在过去的一年里,我秉持着对学生的热爱和对教育事业的责任感,致力于提升教学效果,努力培养优秀的英语学习者。下面,请听我详细的述职报告。一、教学成果在过去的一年中,我带领我的班级取得了一系列的教学成果。在教学方法上进行了改革创新,采用多媒体技术和互动教学手段,激发了学生的学习兴趣。我结合学生的实际情况,设计了一系列生动有趣的教学案例和活动,增强了他们的参与度和学习的主动性。在学生成绩方面取得了显著的进步。通过个体化的辅导和提高课堂教学的针对性,学生的英语听说读写能力得到了有效的提高。在期末考试中,班级的平均分提升了10个百分点,并有多名学生获得了市级英语竞赛的奖项。这些都证明了我的教学方法和策略的有效性。另外,在学生素质培养方面,我注重培养学生的学习能力、交际能力和团队协作精神。通过课堂上的小组合作活动和学生会的组建,学生的团队意识得到了培养,同学们之间的沟通和合作能力也得到了提高。我还积极参与学生综合素质评价制度的建设,组织了各种形式的课外才艺活动,培养了学生的创新意识和实践能力。二、教师发展在过去一年中,我不断提高自身的教学能力和专业素养。我经常参加学校组织的各种教研活动和英语培训课程,不断更新教学理念和方法。我参加了学校组织的师德师风培训,提高了自身的教育教学观念,树立了正确的师德师风意识。同时,我也积极参与学校教学研究课题的申报和团队研究工作,深入了解国内外教育改革的最新动态。我还参加了市级英语教学大赛,与其他教师进行交流,不断拓宽自己的教学视野。三、团队合作作为一名初中英语教师,团队合作是非常重要的。在过去的一年里,我与我的同事秉持着共同的目标,共同努力,形成了密切合作的氛围。共同备课,分享教学经验,共同研究难题,互相帮助,共同提高教学水平。我也与学校其他科任老师进行了跨学科合作,通过组织课堂合作活动,培养了学生的综合素养。另外,我还积极参与了学校的各项活动和会议,为学校的发展贡献自己的一份力量。我希望能够通过共同努力,为学校创造更好的教育环境,提供更优质的教育资源。通过这一年的努力,我的教学效果得到了明显的提升。学生的学习兴趣和学习动力得到了提高,学习成绩出现了明显的改善。我也通过不断的学习和提高,提升了自己的教学能力和专业素养。在未来的工作中,我将继续保持对学生的热爱和责任感,不断改进教学方法和手段,提升学生的学习效果和综合素质。同时,我也将继续加强自身的专业发展,不断提高自己的教学水平和教育教学研究能力。我相信,通过我的努力和团队的合作,能够培养出一批又一批优秀的英语学习者,为学校的发展贡献自己的力量。谢谢各位评委的聆听!初中英语教师个人总结500字4在初中阶段的英语教学中,初二年级的分化现象常常十分突出,直接影响着学生在全部中学阶段的英语成绩,同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此,如何避免分化,大面积提高教学质量,使学生在初中阶段获得较好的成绩,是我们英语教师值得研究讨论并着手解决的问题。一、及时帮忙,以防为主初中英语的教学重点是基础知识和基本技能,因此教学应面向全部同学,争取做到人人基本达标。在教学进程中学生学习显现差距是不可避免的。一旦显现,就就应及时找学生谈,分析他们掉队的原因,动之以情,晓之以理,使学生从思想上认识到学习外语的重要性。同时给予学习方法的指导,耐心帮忙他们补习功课。对于一些有可能掉队的学生,尽早指出,说明掉队的严重后果,做到防患于未然。二、讲请教法,因材施教外语教学和其他学科一样,有严谨的系统性和连贯性。学生在初一阶段所获得的语言技能,能否在初二年级得到连续发展,是避免分化的又一个问题。这就给教师提出了更高的要求,即力求把教学搞实、搞活。所谓实就是讲求实际成效,把教学大纲化为具体的要求,落实到教和学上,对每课时的教
本文标题:[500字]初中英语教师个人总结5篇
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