关于党员干部三力齐发抓好主题教育

关于党员干部三“力”齐发抓好主题教育以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展主题教育，是党的二十大作出的重大部署。广大党员干部要牢牢把握总要求，将“理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制”五个环节一体推进、同步进行，多措并举、三“力”齐发，在筑忠诚、敢担当、念民生上做实功夫，奋力答好“主题教育”卷。紧盯培育“学习力”不放松，以“读书不觉已春深”的专注，精读细研、学思结合，筑牢“最忠诚”的信仰根基。真理之光照耀前路，思想洗礼一以贯之。我们党的历次党内集中教育，都是以思想教育、理论武装打头，开展理论学习，接受思想洗礼，从来都是共产党人的必修课。习近平总书记在广东考察时强调“要做好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作”。广大党员干部要时刻秉持“学习要到底”的原则，继续发扬“钻和挤”的精神，以学习目标为导向，突出个人自学的主导地位，严格要求学时、严格明确形式，不得以任何其他形式的学习代替个人自学的极端重要位置，更加要坚决杜绝浮于表面、浅尝辄止的“泛泛而学”，把学中干、干中学广泛结合起来，始终把学习抓在经常、融在日常，真正做到读原著学原文悟原理，在精学细读中感悟思想伟力、在学深悟透中筑牢忠诚堤坝，从而更加自觉团结在以习近平同志为核心的党中央周围，心往一处想、劲往一处使。聚焦激发“行动力”不懈怠，以“不破楼兰终不还”的斗志，踔厉奋发，勇毅前行，绘就“最担当”的实干底色。《青年在选择职业时的考虑》一书中提到“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是大人物”，习近平总书记也反复强调：“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者”。广大党员干部要时刻把“实干”摆在突出位置，坚持以思想“破冰”引领行动“突围”，把理论所学尽数化成实践所行，怀揣“一日不为、三日不安”的紧迫，树牢“做事不怕错，就怕不敢为”的“闯劲”思维，敢于挑重担子、勇于肩苦任务，知难而不畏难、知重而敢负重、知责而能担责，将实干的影子留在最应该留在的地方。努力创造经得起实践和人民检验的实绩，以担当作为的新风貌检验主题教育的新成效。立足厚植“民生力”不动摇，以“俯首甘为孺子牛”的奉献，执政为民、以民为重，诠释“最深沉”的人民情怀。中华民族从来都知道“百姓”的重要性，从“民为重、社稷次之，君为轻”到“我将无我，不负人民”，一路走来、一以贯之。实践也充分表明，任何远离群众的看法想法做法都随时面临事倍功半、随时夭折的风险。广大党员干部要以此次主题教育为契机，真正把“践行宗旨为民造福”落到实处，大兴调查研究，扑下身子、放下架子，深入基层一线、实地走访踏查，拿出“失之毫厘定会谬以千里”的严谨态度，原汁原味、一字一句听取群众意见建议、观点看法，做到快速“成像”与精准“画像”相结合，切不可照猫画虎、自以为是。同时兼顾拉近干群关系与着眼问题解决，针对难点问题集中精力解决、痛点问题集思广益谋划、堵点问题上下联动疏通，时刻急民所急、忧民所忧，切实把惠民生、暖民心、顺民意的工作做实做细、做到群众心坎上。党员干部在主题教育中“上下求索”近日，习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上讲话强调：这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。广大党员干部当保持“吾将上下而求索”的求知心、探索心和奋斗心，真正写好学习、调研、落实三大“命题文章”，推动主题教育入脑入心、见行见效。温故知新探索“精神富矿”，在博大精深的“理论篇章”上下求索。温故知新，学思并重。博大精深、内涵丰富、养分充足的理论篇章一直蕴藏着澎湃的精神力量，这种光芒跨越时空，在新时代依旧熠熠生辉、有着非凡的影响。从革命战争时期，书本里的箴言为人们拨开迷雾，转化为实现独立自主的信念信仰，到改革开放时期，理论武装头脑、指导实践，变为了带领我们走向繁荣富强的强大信心。无数事实证明，理论的生命力蓬勃不息、持续高燃。广大党员干部当做到温故而知新深入探索“精神富矿”，切忌囫囵吞枣读一读、一目十行图交差，而是要下苦学之功、勤学之力，在逐字逐句品读、领悟、揣摩中汲取理论的“源头活水”，真正在深化理论武装中提高党性修养，在博大精深的“理论篇章”中上下求索。步履坚实求解“问题药方”，在智慧沉淀的“基层山海”上下求索。“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法。”调查研究作为全面落实主题教育目标要求的重要举措，是映照干部作风的镜子、是密切干群关系的纽带、更是探寻民间智慧的载体，既然如此重要，就容不得“虚假套路”“糊弄主义”，更来不得“美颜滤镜”“表面文章”，只有以“实”为底、以“细”为面，方能有里有面、有章有谱。广大党员干部当做到步履坚实求解“问题药方”，带着“入山问樵、入水问渔”的求知心扎根基层，以谦恭请教之态面对群众、主动拜师学艺，带着困惑不解和疑问“沉下去”、把答案干货和智慧“带回来”，真正感受民生温度、倾听民心民意，更能解锁“武功秘籍”，在智慧沉淀的“基层山海”上下求索。学以致用激发“干事潜能”，在热火朝天的“奋斗舞台”上下求索。为学之实，固在践履。百年风雨兼程换来的沧桑巨变，非凡成绩单上的高光时刻，不是喊出来、想出来的，而是干出来、拼出来的，是一代代奋斗者胸怀伟大梦想、追求向往生活，以披荆斩棘之势、乘风破浪之力、闯关夺隘之勇，一点一滴凝聚起来、一砖一瓦堆砌来的。广大党员干部当做到学以致用激发“干事潜能”，就要在主题教育中“打磨”自己，既要想方设法提高理论水平、更要千方百计淬炼本领能力，带着一肚子的“干货”、满脑袋的“方法”主动奔赴奋斗前沿去攻坚克难，在量变积累中实现质变突破，真正紧盯工作中的难点、痛点、热点问题发力，在真抓实干中成就一番新业绩，在热火朝天的“奋斗舞台”上下求索。党员干部在主题教育中找准“施力点”习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，要教育引导各级党组织和广大党员、干部突出问题导向，查不足、找差距、明方向，接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，解决思想不纯、组织不纯方面存在的突出问题。广大党员干部当在主题教育中找准“施力点”，真正感悟思想伟力、汲取奋进力量，不断挖掘新的“成功密码”，勇于乘风破浪、建功立业。覆盖“知识盲点”以学增智，用求知心态破“思维困境”。“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。”理论学习是向精神富矿问道探源的过程，从尽览历史风景的波澜壮阔，到看齐榜样人物的心灵共鸣，从品味妙语连珠的其中滋味，到感受如磐信念的澎湃力量，我们总能收获“真知识、真感受、真触动”。特别是在风云变幻的时代，理论的“导航”意义更是非凡，只有继续坚定志向、牢记初心、校准航向，方能以“风雨不动安如山”的定力乘风破浪、行稳致远。正所谓“读书不精义，落落空摇精。”在现实生活中，个别干部囫囵吞枣、匆匆闭卷，学得不精、不深、不细，自然困惑良多。广大党员干部当覆盖“知识盲点”做到以学增智，就要拿出“吾将上下而求索”的求知心、探索欲，在咬文嚼字、精读揣摩中汲取力量和滋养，真正用求知心态力破“只知其一不知其二”的思维困境。聚焦“问题痛点”较真碰硬，以调研攻略开“对症药方”。“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”调查研究是落实主题教育目标任务的重要措施，只有真真切切贴近基层、走近群众，去感受人间冷暖、去聆听民心期盼、去解析民间智慧，方能对理论产生更多维度的思考、更为深刻的理解和感悟，也才能真正燃起共振同频之心，用责任担当把行动落地。广大党员干部当聚焦“问题痛点”较真碰硬，努力摆脱“纸上谈兵”“坐而论道”“闭门造车”的困境和误区，在躬身践行“一线工作法”中把实况掌握到手、对问题矛盾了然于胸，在深入拆解、对话群众、追根溯源中戳中顽疾、理清思路，真正奔着问题去、取得真经回，带着疑惑去、装满实策回，进而推动主题教育不断走向纵深，以调研攻略开出“对症药方”。夯实“奋斗支点”务实戒虚，凭吃苦精神绘“成就图鉴”。“图难于其易，为大于其细。”主题教育成效好不好、成色足不足，向来不是看材料厚不厚等“留痕文章”上，而是看聚焦了多少问题、落地了多少举措、产生了多少影响，是否为事业发展、国家大局添加助力。在这个浪遏飞舟、百舸争流的年代里，面对惊涛骇浪、面对重重难关，唯一的“捷径”就是奋斗、唯一的“方略”就是坚持，只有边学、边做、边总结，方能顺时而为、乘势而上，舞出风采和自豪。广大党员干部当夯实“奋斗支点”务实戒虚，将“自找苦吃”的座右铭一以贯之，主动前往到困难集中地区、吃劲岗位去历练打磨，以“日拱一卒”的执着和坚韧向高处攀峰，让青春与时代同频共振、同向共行，真正凭吃苦精神绘“成就图鉴”。选调生续写调查研究“大论文”中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》指出，“在全党大兴调查研究，必须坚持党的群众路线，从群众中来、到群众中去。”选调生作为基层的鲜活血液，在调查研究工作中有着“得天独厚”的环境优势，要趁势而上，积极创新、敢于探索，将年轻干部的干劲和闯劲投入到基层工作中去，在实践中、人群里写实、写深、写热调查研究这份基层的成长“大论文”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，用“脚下的泥土”写出村情的“实度”。调查研究的关键就是调查，唯有调查才能真正掌握基层一线的实际情况，才能真正做到实事求是。调查本质上就是主动探寻、主动发现一线的现状和存在的问题，通过调查才能真正把情况摸准摸透，才能为各级决策提供坚实的现实支撑。“千头万绪的事，说到底是千家万户的事。”选调生到村任职，要想真正了解村情民况，光是在村委会的办公室里翻翻资料，问问数据是不可行的，必须走出办公室，去到村里的各个地方，近的远的都要去，还要下大功夫，让眼睛向下、脚步向下，把调查研究做深做实，切实做到听真话、察真情，真研究问题、研究真问题，用带“泥”的双脚真正走进民心、听到民声，用最简单也最真诚的方式收集最准确的情况，确保调查研究数据的“真实性”。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，用“深夜的灯火”写出思考的“深度”。调查研究是一个动态过程，既要重视调查，更要注重研究，没有研究，调查的结果就只是一些简单的数据、情况堆积，不能起到任何作用。要想切实开展好调查研究，需要大量的知识积累，再加上深入细致的思考，才能将零散、粗浅的认识系统化、深刻化，才能切实指出问题的关键和问题背后的真实原因。在到村任职这一长本事、长才干的大好时期，选调生更应该珍惜机会，向书本、向实践学习。一方面聚焦问题本身，深入把握其本质和关键，从解决问题的角度出发，广泛学习，深入思考其深层原因；另一方面从问题出发，积极思考、大胆探索，在基层的土地上去试验和挖掘新的道路和方法，不断提高自己的思考深度，切实做到在解决问题的过程中出实招、出硬招、出高招。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，用“坚守的初心”写出服务的“温度”。《关于在全党大兴调查研究的工作方案》指出，必须坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题、善于发现问题。如果调查研究仅仅停留于“报告”或者“结论”等“纸上”，那调查研究就成了一场“劳民伤财”的形式主义，调查研究的真正目的就是为了切实解决基层存在的实际问题，真正为人民群众排忧解难。选调生作为组织选调到基层重点培养的群体，在党和国家的关怀下茁壮成长，更应坚守党的事业，时刻铭记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。在开展调查研究期间，要将服务群众的意识根植于心，做好人民群众的“贴心人”“可心人”“暖心人”，特别是在村与老百姓朝夕相处期间，更要让自己充满人情味，始终怀有对群众的深厚感情，认真践行群众路线，用心用情用力解决群众关心的实际问题，一件一件抓落实，一样接着一样干，努力让群众看到变化、得到实惠。组工干部做破解“人才难题”的有“心”人《习近平著作选读》（第二卷）《全面贯彻新时代人才工作新理念新战略新举措》一文中指出，“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，必须把人才资源开发放在最优先位置。”广大组工干部应铆足“世上无难事，只怕有心人”的干劲，以识才的“慧心”、育才的“巧心”、留才的“诚心”，破解人才引育留“三大难题”，广聚天下