连加、连减、加减混合 课件

连加、连减、加减混合人教版一年级上导入新课连加一共有多少只小鸡？你想怎样解答？你能提出什么问题？教学目标新课讲解一共有多少只小鸡？求一共用加法最前面有5只，又来了2只，又来了1只。5+2+1=788（只）教学目标新课讲解从左往右计算21cnjy连减还剩下多少只小鸡？你想怎样解答？你能提出什么问题？教学目标新课讲解还剩下多少只小鸡？求还剩用减法原来有8只，先走了2只，又走了2只。8-2-2=644（只）教学目标新课讲解从左往右计算5+2+1=788（只）8-2-2=644（只）教学目标新课讲解我们把这样的计算叫做（）连加我们把这样的计算叫做（）连减教学目标新课讲解++--43==1810352新课讲解你能根据下面每张图片各讲一个故事吗？两幅图画有什么不同？新课讲解第一幅图画是先来了3只，再走了2只。第二幅图画是先走了2只，再来了3只。21cnjy教学目标新课讲解加减混合你能提出什么问题？现在有多少只天鹅？你想怎样解答？教学目标导入新课现在有多少只天鹅？来的用加法，走的用减法原来有4只，先飞来3只，先加3，又飞走2只,再减24+3-2=755（只）从左往右计算原来有2只，先飞走2只，先减2，又飞来3只,再加3教学目标新课讲解现在有多少只天鹅？你打算怎样计算？2-2+3=033（只）从左往右计算21cnjy教学目标新课讲解4+3-2=755（只）2-2+3=033（只）我们把这样的计算叫做（）计算。加减混合先加再减先减再加计算过程都是（）计算。从左往右教学目标新课讲解+-63=45教学目标巩固提升一共有多少？++43=29++52=310教学目标巩固提升还剩下多少？--103=25--91=3521cnjy教学目标巩固提升仔细观察动画，完成下面的算式。-+64=24教学目标巩固提升+-62=35教学目标课堂小结这节课你有什么收获？我学会了连加、连减，加减混合计算。谢谢！