第3单元第3课时 5以内的加减法 课后练习

３.35以内的加减法课后练习班级：___________姓名：___________得分：___________一、看图列算式。(每题10分，共30分)１.２.二、算一算。(本小题5分，共5分)3.3+1=（）5-2=（）5-4=（）4-2=（）1+2=（）三、说一说，列算式。(每小题１０分，共3０分)4.5.6.四、在括号里填上合适的符号。（本题5分）7.3（）2=55（)1=44()1=53()1=22()2=4五、按要求读写算式。（每题5分，共20分）8.2+3=5读作：9.5-1=4读作：10.三加一等于四写作：11.五减三等于二写作：六、填一填（每题5分，共10分）12、两个数合在一起用（）法计算。13、知道一共求部分用（）法计算。参考答案1.2+3=54-1=3【解析】此题考查看图列算式。此题要注意划掉的就是去掉的，用减法计算。两件物品合在一起用加法计算。2.4-2=21+2=3【解析】此题考查看图列算式。此题要注意划掉的就是去掉的，用减法计算。两件物品合在一起用加法计算。3.答案：3+1=（4）5-2=（3）5-4=（1）4-2=（2）1+2=（3）【解析】此题考查１－５数的计算。利用数的组成，认真仔细计算。4.答案：4-1=3【解析】此题考查看图列算式。有4条鱼，捞走了1条，还剩下了几条？用减法计算。６.4-2=2【解析】此题考查看图列算式。鸟窝里原来有4个小鸟，分走了几个后，还剩下2个，飞走了几个？用减法计算。７.3（+）2=55（-)1=44(+)1=53(-)1=22(+)2=4【解析】此题考查“+”“-”号的运用。得数比前面两个数大，用加号；得数比前面两个任意一个数小，用减号。8.二加三等于五。【解析】此题考查算式的读法。在读算式时，要注意两个符号，分别是“+”在算式中读作加。“=”在算式中读作“等于”。9.五减一等于四。【解析】此题考查算式的读法。在读算式时，要注意两个符号，分别是“-”在算式中读作减。“=”在算式中读作“等于”。10.3+1=4【解析】此题考查算式的写法。在写算式时，要注意加号写作“+”，等于写作“=”。11.5-3=2【解析】此题考查算式的写法。在写算式时，要注意减号写作“-”，等于写作“=”。12.加【解析】此题考查5以内数加减法的含义。计算俩数合一起，运算要用加法式。13.减【解析】此题考查5以内数加减法。数里去几剩下几，运算要用减法式。