三（上）秒的认识

秒的认识导入：同学们都喜欢过节吗。那你们最喜欢哪个节日，哦，春节，对呀，春节是我们中国最传统，最重要的节日，那你们每年都会看春节晚会吗，那让我们今天乘坐时光的列车再回到晚会现场看看，看新年的钟声马上就要敲响了，我们一起来倒计时，10，9，8，····过年啦，我们再一次感受了新年的钟声，那同学我们我们刚刚倒计时的数字是以什么为时间单位的呢，对，是秒。那我们为什么不用时和分呢，对呀，因为时和分都表示比较长的时间，而计量比较短的时间，我们就常用秒作为时间单位，今天就让我们一起走进数学王国去认识一下这位新朋友-秒（板书课题）那么生活中你们还在哪些地方见过秒呢，谁来说一说，请你来说，你真是生活中的有心人，请坐，运动员比赛记时用的时秒表，手机上，电话上还有我们的红绿灯倒计时也可以观察到秒，看来秒在我们生活中处处可见，那么老师这里有一个电子表，你们知道那一部分的数字时以秒为时间单位的吗，来坐姿最端正的同学请你来说，说的非常准确，这一行字最小，变化最快的是用来记录秒的那么有指针的钟面计量秒的针是什么针，对，秒针，请同学们从学具袋中拿出我们事先准备好的钟表模型，仔细观察哪根针是秒针，秒针又有哪些特点呢，带着这两个问题先独立思考，再小组合作，看小组的智慧会碰撞出怎样的智慧火花呢，讨论完成以端正的坐姿来示意老师，开始。老师看同学们都坐端正了，哪位同学愿意向大家分享一下你们小组的讨论成果，老师看1组同学的手举得像小树林一样，那就是1#3同学请你来说，观察的很全面，这根最细的就是秒针，而且他还是最长，非常好请坐，其他同学还有补充吗。来请你来说，补充得很完整，秒针还是跑得最快得，结合前面两位同学得说法，也就是说我们得秒针是最细，最长，跑得最快得针。那同学们想一想我们秒针是怎么运动得呢，谁来向大家讲一讲，来请你来说，说的非常准确，请坐。秒针是沿着顺时针运动得，每走一小格就是一秒，那一秒的时间到底有多长呢，同学们仔细听，滴答一声就是1秒的速度，同学们感觉1秒钟时间长不长，对，很短，那1秒钟我们能干些什么呢，我们拍一下手差不多时间是1秒，眨一下眼睛也是1秒，点点头也是1秒，同学们感受到1秒的长度了，短短的1秒钟滴答一声就过去了，但是，随着科技的进步，在一秒里我们也能干很多事情，老师在这里搜集了一些资料我们一起来看一看，小汽车每秒行20米，喷气式飞机每秒飞行500米，发电厂一秒钟发的电就可供一户人家用三个月，同学们怎么样，1秒中虽然很短暂，但如果我们利用好了，也能发挥出巨大的价值，就像我们中国飞人刘翔在110米跨栏是的世界冠军是12秒88，12秒多就出现了一个世界冠军，如果它慢那么一丁点，世界冠军还是他吗。对1秒对刘翔来说至关重要，对我们每个人来说都很重要，所以我们分秒必争，争分夺秒。刚刚我们知道了走一小格是1秒，那走两小格呢，对，两秒，那走一大格呢，一大格里面有几个一小格呢，赶紧数一数，对一大格是5秒，我们再来通过多媒体展示一下走1大格的过程，同学们看明白了吗，那走两大格呢，对，就是两个一大格，就是10秒。那10秒的时间有都多长，我们一起来做个游戏，游戏的名字叫做，10秒小闹钟，同学们先起立，闭上眼睛，老师说开始时，秒针开始走动，当你感觉10秒的时间到了，就坐下，看谁和小闹钟一样准，准备好了吗？好，开始！时间到，老师说时间到的时候正好是10秒。老师发现很多同学和闹钟一样准，掌声送给他们。那秒针走以圈是多长时间，同学们赶紧数一数，对，一共60格小格，也就是秒针走一圈是60秒，接下来我们分成两组分别观察秒针和分针，女生观察秒针。男生观察分针。看分别的路径是多少，开始，好现在走完了，女生代表先说一下你们观察的结果，哦。秒针走了1圈，也就是60秒。男生呢，分针走了1小格也就是1分钟，那同样的时间为什么会有两种不同的结果呢。你能得到什么结论。谁来说一说，请你来说，多么了不起的发现呀，掌声送给他，得到结论，60秒=1分钟，同学们你们都发现了吗，你们真是太棒了，为了奖励大家这么优秀的表现，老师奖励大家看1分钟的动画片好不好，好，开始！时间到。老师听到有的同学说时间太短了，那我们再来一次好不好，这么也是1分钟，但是只能静坐，一动不动。开始，好时间到，你有什么感受，哦，时间太长了，为什么都是一分钟却又不同的感受呢，对呀，因为干我们喜欢干的事情就会感觉时间很快，干不喜欢干的事情我们就会觉得时间过的很慢，老师也希望同学们把学习当作一种乐趣，珍惜时间好好学习，多做有意义的事情，坐时间的主人好吗。同学们这节课都表现的非常棒，这节课我们通过独立思考······