(讲话材料)党校研讨发言抓实党纪学习教育必修课

党校研讨发言：抓实党纪学习教育必修课纪律严明是中国共产党的光荣传统和独特优势，开展党纪教育是党校必不可少的教学内容。A总书记指出党校要“把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容”。当前正值全党开展党纪学习教育，党校应发挥干部教育培训主渠道作用，将党纪纳入党性教育，作为党校学习必修课，帮助党员干部增强纪律意识、提高党性修养，自觉用党规党纪校准思想和行动。系统谋划优化设计。一是完善党性教育单元。充分发挥党校党性锤炼“大熔炉”作用，遵循党性教育一般规律，坚持以系统观念统筹谋划，在开展好理想信念、党的宗旨、革命传统、党风廉政等教育的同时，一体设计党纪课程。落实基本培训理念，针对不同学制、对象、周期的培训班次，分类分层、科学设置和安排党规党纪理论知识、执纪执法能力训练、党纪意识培养等党纪学习内容；在学制一个月及以上班次，党性教育单元内设党章党规党纪教育模块，在学制一个月及以下班次，开设“《中国共产党章程》解读”“《中国共产党纪律处分条例》解读”等课程，做到“长班有单元、短班有专题、班次全覆盖”。二是健全党纪课程体系。按照党章党规党纪内在结构逻辑，开发党纪课程。组建党纪课程团队，组织教师集体备课，集中力量撰写讲稿、反复磨课，做到共同开发、成果共享，推出一批高质量党纪课程。借助网络培训平台，积极利用中国干部网络学院等，选用优质网络课程，以视频直播分课堂形式，在党校系统共享与《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）学习有关的辅导报告，推动优质教学资源同质等效共用。三是编选党纪学习教材。根据A总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，修改完善党纪课程教学大纲。第一时间为学员配发《条例》等学习资料，列出必读书目和重点篇目，组织学员原原本本学、逐章逐条学。用好中央党校（国家行政学院）、省委推出的相关解读文章，引导学员学纪、知纪、明纪、守纪。创新模式凸显实效。一是贯穿全过程。把党纪学习贯穿学员在党校参加教育培训的全过程，要求从学员入校到离校，始终以“搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么”作为学习目标要求，明确日常言行的衡量标尺，引导学员把在校学习过程当作个人对照检视、熟知纪法条款的过程。二是贯通全链条。把党纪教育融入学员在党校学习日常，细化入学教育、课堂学习、现场教学、社会实践、党性分析、毕业考试等各环节，营造党纪学习浓厚氛围。三是融入党性锻炼。进一步做实学员党性锻炼计划，在党性理论教育、党性实践锻炼和党性分析考核环节中，引导学员对标对表党纪学习教育要求，撰写党性分析报告、开展党性分析交流。对学员在校党纪学习情况、遵守校规校纪情况等进行量化考核，具体分值“日公示、周点评、月统计、期末汇总”，进而形成各环节、全方面合力，全面提升党纪教育吸引力、感染力和说服力。融通资源健全方式。一是融通优质教学资源。既因地制宜深入挖掘地方党性教育资源，用好区域内革命传统教育基地，比如各地方党风廉政教育馆、党校系统党性教育馆等，也放眼全国使用优质党性教育资源，如中共一大纪念馆、大别山革命历史纪念馆、延安革命纪念馆等全国性廉政教育基地，让学员在回顾和重温中国共产党奋斗历程、人民军队峥嵘岁月、优秀共产党员先进事迹中坚定理想信念、传承党的光荣传统和优良作风。选优配强师资力量，邀请专家学者讲解《条例》修订的重大意义和丰富内容，邀请纪委监委领导干部作反腐败斗争形势专题报告，邀请先进典型人物分享优秀事迹。二是突出多样化教学方式。强化警示教育，运用好党员干部违纪违法典型案例，剖析案例中的违纪违法问题、原因和教训，以案明纪、以案释法。组织学员走进监狱听职务犯罪服刑人员现身说法，赴法庭旁听违纪违法案件庭审。深化研讨交流，组织学员围绕“六项纪律”结合岗位工作谈认识找不足明方向。探索构建“课堂讲授+案例分析+现场教学+研讨交流”立体化党纪教育方式。三是发挥学员主体作用。鼓励学员围绕党纪学习，撰写理论文章、心得体会，向主流媒体投稿发声。组织开展党纪知识测试、专题组织生活会、学员党支部书记上党课、学员论坛等，注重把遵规守纪刻印在心，推动党纪学习教育走深走实、入脑入心。