导师工作总结范文集聚最新5篇

1/18导师工作总结范文集聚最新5篇导师工作总结【第一篇】转眼一个学期又过去了，我的大学生导师时间也过了一半，在这个学期里也完成了很多事，也有很多需要总结的地方。经过一个学期的工作之后，我对于大学生导师的工作和职责有了更深入的了解。在系领导和辅导员的支持帮助下，导师的各项工作开展的也比较顺利。相比刚来的时候，我所带的那些11级的学生，已经能比较好的适应大学的学习和生活了。通过上学期与20位学生多次、多种方式的谈话交流，了解和掌握了关于这批学生的基本情况。通过一个学期的努力，班上的学生，基本也都能把精力用在学业上，在今年三月份举行的全国计算机等级一级的考试中，经过学生的努力，班上20位同学都顺利获得了合格甚至优秀的证书。在本学期，我承担了网页制作专业课的教学任务，由于每周都有固定的时间同班上的学生接触，也能更好的了解到学生对于知识的掌握情况及对于课程的要求，不断改进教学的方法和内容。虽然自己担任专业教师也有几年了，也担任过一年多的大学生班导师，但是，有的时候，在处理一些问题时仍然显得经验不足。这个就需要向一些有经验的老师请教，在这个学期，2/18系里召开了几次的导师交流会，在会上有经验丰富的优秀导师介绍了她们如何开展学生工作，对于碰到的一些比较棘手的问题，怎样采取比较合理恰当的方式进行处理，让我受益匪浅。三月份的时候，系里举办了第一届大学生导师研讨会，由于恰逢第35次全国计算机等级考试准备会，所以就无法去参加了，但是，在会后，我还是积极的通过其他的导师了解相关的情况，收集会议的相关材料，就自己工作中碰到的疑虑请教其他的导师，与他们积极的沟通，学习经验。通过优秀导师的经验传授，学到了很多实际工作中实用的解决办法。为了使学生在课余时间能学到更多实用的知识，为将来的工作打下良好的基础，我一方面积极的自学相关的专业知识，另一方面通过参加校外的各种专业技术培训，如网络安全培训，网络认证课程，平面设计课程等，不断提高自身的业务能力，在具备了这些基础的情况下，尽力把自己所学到的知识传授给学生。在周末或者日常有空的时候，会利用一些时间给学生开一些有用的课程小讲座，辅导学生专业技能的学习，不断的提高她们的应用技能水平。思想工作方面，我的主要任务还是积极协助辅导员和系里做好学生的思想工作，引导学生在学业上不断进步。在本学期，在忙完本职工作的情况下，我总是尽量抽出时间同学生谈话，通过QQ，QQ群，电话，短信甚至面谈的方式进行，深入的了解每个学生的情况，了解她们近期碰到的学习生活中的困惑难题，尽力的提供力所能及的帮助。通过与学生的谈话，也了解3/18到关于班级的一些情况，了解到部分学生的一个性格特点，还有一些学生的基本情况等。比如本学期开学的时候，有个学生对总评成绩存在着一些疑虑，我在询问了相关情况后，对她进行了细致的解释，确实还有不懂的，可以进一步咨询辅导员。通过我的开导讲解之后，该同学终于理解了。还有，通过与几个学生班委的交谈，我了解到这个班有部分学生的比较懒散，这与之前我对她们的认识有点不太一样，针对这些问题，我也及时同相关的学生做了一些交流，虽然有些效果并不是那么明显，但可以看出，还是有起到一定的作用的。再解决问题的过程中，我深深的感觉到一个教师是能够通过自己的努力和魅力，影响学生的一些行为和思考的方式，潜移默化的影响着学生。通过这些谈话，我了解到学生有时候碰到的一些困难，我一般都能及时给出一些建议甚至帮助。我要感谢我的学生，正是由于得到了她们的支持，我的工作才能得以顺利的开展。但是，也由于种种原因，本学期开学的时候计划安排的一些任务最后都取消了，平常，由于工作比较忙，也无法经常花很多时间进行面谈，因此，沟通的机会也还是偏少，也还是有很多未尽的计划没有实施。总的来说，在学院和系领导的关心帮助下，在学生的支持下，这学期的工作还是取得了一定的成效。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信在下个学期，一定能做的更好。转眼一个学期又过去了，我三年的大学生导师的时间也已经过半。在这个学期，做了很多事，也经历了一些不寻常的事，这些都4/18需要好好的做一个总结。经历了一年的导师工作后，我对于大学生导师的工作和职责有了比较清楚的认识，总的来说，在系领导和辅导员的支持帮助下，导师的各项工作开展的还比较顺利。下面就本学期所做的一些事情做一下总结回顾1.利用各种机会，同学生进行交流。本学期，我要上的课程比较多，其它的工作任务也比较多，无法再像上个学期那样有那么多的时间经常与学生进行面对面的交流，而且，这个学期没有担任她们的课程教学，但是，一有机会，都会尽可能的学生进行交流，了解她们的近况，帮助她们解决碰到的问题。例如，学生在本学期上了数据库的课，需要安装系统和软件。于是，我就利用帮学生安装软件的机会，同她们交流最近班上的情况，了解她们碰到的问题，根据自己的经验，给她们提供一些建议。如果遇到比较忙的时候，就在QQ上，邮件里同学生进行交流。在这个学期，开学一段时间的时候，我就安排了一个时间同全体学生见面，交流这个学期的一些安排，和开学以来学生的课程学习情况。针对学生提出的本学期碰到的程序设计课程较难的问题，我从专业的角度给予解答，并以自己多年的经验给学生提供一些建议，尽量在有空的时候给她们做一些辅导。在本学期，学校的一项重要任务就是人才培养工作评估，在期中的时候，根据学校的统一安排，我集中了所带的这些学生在一起学习了评估的相关材料。通过学习，学生对学校和我系的基本情况有了初步的了解，对于评估工作的要求也有了进5/18一步的了解。而且，利用这次学习的机会，也了解了学生在这个阶段以来的一些学习生活情况，并提供一些建议。2.通过与优秀导师交流，学会如何更好的开展导师工作。本学期，系里也召开了一次大学生导师交流会，在会上，各个导师都介绍了这个学期以来的自己的导师工作情况，谈了与去年相比，所带学生发生的一些变化，还提出了对导师工作的一些建议和看法，通过交流讨论，我也学到了一些比较好的做法，对于自己碰到的一些问题，也同做的比较好的导师做了一些交流咨询，这对于后面开展相关工作很有帮助。3.加强对学生思想引导，做好入党联系人工作。本学期，我担任了三个学生入党积极分子的联系人，积极同她们交流近期的学习生活情况，做好她们的思想引导工作，并利用党的十八大召开的机会，召集她们一起学习十八大的理论，深入领会十八大的精神，让她们结合十八大的报告精神来完成思想汇报，为早日加入党组织不断提高思想觉悟和理论水平。4.提高自身业务能力，利用空余时间为学生开展一个培训讲座。在这个学期的工作中，发现学生对于电脑的一些基本操作掌握的较差，例如，学生对于安装系统和简单的故障处理不是太懂，于是我就安排了一个专题的小讲座，向学生介绍了操作系统的几种安装方式及如何进行简单的故障处理，并在虚拟机环境下进行简单的演示。为了使学生在今后能学到更多的知识，6/18我也积极的学习一些实用的技术，总结自己在一些实践项目中的经验，不断提高自己的业务技能，并在空余的时间也给个别学生做一些专业技能的辅导，提高她们的专业技能水平。5.了解学生思想动态，积极协助辅导员做好各项工作。现在这批学生都是90后的大学生，思想上都比较独立，有什么事往往不愿意主动同老师交流。在本学期，就发生了一个事情，一个学生因为某种原因退学了，结果到最后还是其他的学生反馈给我，才得知她已经退学了。在之前的交流过程中，已经可以感觉到该学生的状态有点不对，经常旷课，迟到等等，但是与其进行沟通，她却总是告诉我说没事。该学生退学以后，通过与辅导员的交流才得知了真正的原因。因此，在今后的工作开展中，要做好工作，还需要更多的加强与辅导员，并通过其他学生了解到她们的情况，平时，也需要多与学生交流，也计划通过平时发放一些调查表来了解学生的动态等。总的来说，本学期还是做了不少工作的，既有一些收获，也有一些教训，这些都值得好好去总结，吸取其中的经验教训，希望能在未来的日子做的更好。本届导师的时间剩下不到一半了，我将继续努力，尽自己最大的能力为学生创造更多的机会，教给她们更多的知识技术，培养出社会需要的人才。导师工作总结【第二篇】一、不慕名利、养成甘于奉献的品格我认为对于青年教师，首要的任务是使他们认识到教学工7/18作是默默无闻又是实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦;它艰辛，需要不遗余力。我经常鼓励青年教师要热爱教育事业，热爱学生。使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣因此我常常利用课余时间和他们谈心。以自己在工作中的感受，在教学中的实践来帮助他们正确认识教师职业。我还用自己的行动影响年轻教师，不争名不争利，默默无闻的工作。在我的影响之下，青年教师逐步认识到了，选择了教师就是选择了奉献。二、精心辅导提高教育教学水平青年教师接受新的事物、吸收新的教学理念快，新课程改革实验更使他们感到有了用武之地。然而，他们的教学经验太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。为提高他们的教学水平，我抓住教学过程的四个环节。在备课时我给他们以指导，严格要求年轻教师要做到教学目标全面、具体、恰当，体现大纲和教材的要求，有层次性让他们明白教学目的和教学重难点，讲课时，要求教学环节紧紧围绕教学目标进行，师生达标意识强。在教学内容方面，要做到构建知识网络，创设教学情境、形成学科的知识结构。教学内容完整准确，抓住重点难点，少而精同时，落实四基，着力于思维训练跟能力培养。并且我深入课堂认真听课每周至少听一节课;课后我耐心评点，从新课导入、课堂结构的设计、板书设计、教学语言到练习设计，我都提出中肯的意见。作业批改、课外辅导我都尽自己所知给予辅导。尤其是两位新教师，8/18初上高三他们也非常的勤学，加上我的耐心，两位教师的业务水平都有了突飞猛进的发展。我还交给他们如何处理课堂突发事件，课下及时交流教学心得，两位老师及时总结经验并形成了有关教育教学的文章。三、用行动影响他们，不断学习。新一轮课程改革更需要教师对自己有新的认识，看到自己不足。于是我鼓励他们在加强学习的同时，还要积极听课，要求每个青年教师每周听课不能少于两节，向老教师学习，学习他们的合理的师生活动安排、合理的教学环节安排、留给学生参与课堂教学的时间和空间安排，通过听课比较，认识到自己的可取与不足之处，还要自觉投身于教学理论的学习，不断提高自己的专业水平，弥补自己知识能力的不足。为此，我同他们一起苦练教学基本功：每周抽出一定的时间去阅览室，学习教育名家的教学经验。在我的引导下，两位青年教师也常常阅览一些教育理论方面的书，吸纳新的教育理念并用在了具体的实践中。两位青年教师在较短的时间内得到较大的提高。四、鼓励青年教师，要有创新意识一开始两位青年教师基本是听一节课然后讲一节，备课离不开教学设计，列举的事例要不太旧要不就是与生活脱节，学生兴趣不浓。他们的课堂几近于是在模仿，而且死板缺乏活力。于是我就鼓励他们，形成自己的风格，学会自己处理教材，从9/18网络自己筛选需要的信息。我说既要模仿，更需要创新。这样我们的课堂才有生命力。在我的鼓励下，两位青年教师勇敢的打破条条框框，开始学的放开手脚，有了创新的意识。导师工作总结【第三篇】指导青年教师成长使我积累了更多的理论经验。积极参加互助教学活动，悉心辅导青年教师学习和掌握新课程标准，分析教材等课程资源及教法，拓展教学思路，帮助他们处理好教育教学疑难问题，使他们迅速掌握教学规律和方法。尽心帮教，做青年教师的良师益友。一、端正职业意识助树积极心态在工作中首先是要看能力，但如果心态不好，再有能力也会无济于事。而往往青年教师对教师职业的认识有些偏颇。刚入行时，理想远大，憧憬着美好的未来，热情高涨，干劲十足，然而对教育教学实践工作中可能出现的困难和阻力估计不足，且年轻急躁，感觉事事不顺心，适应不了理想与现实的巨大反差，就会消极思考并认为地位钱财不如人，辛苦劳累多于人，而产生消极心态，不能用好的心态去应对工作中出现的问题和困难。积极的好心态是教师做好每一件事情、应对工作中出现的问题和困难必须具备的一个前提条件。因此针对这种情况，我会用我自己的耳闻目睹及亲身经历与青年教师促膝谈心，以自己在工作