《---的教师情》学习心得3篇

1/13《***的教师情》学习心得3篇《***的教师情》学习心得1第36个教师节到来。对广大教师和教育工作者，***总书记始终高度重视，每逢教师节都会以各种形式表达关怀提出期望。今年，***总书记又送来祝福和嘱托。从总书记提出的殷殷希望中，可以读出具有鲜明时代特征的深意。常态化疫情防控奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线，开展世界上最大规模的在线教育，是广大教师为抗击疫情作出的重要贡献。在这个特殊背景下的教师节，***总书记为广大教师点赞，并提出“要统筹做好常态化疫情防控和教育教学工作，确保全面复学、正常复学、安全复学”。统筹做好常态化疫情防控和教育教学工作，是一道不可懈怠、不容失分的“必答题”。目前，全国各地高校和中小学、幼儿园陆续开学，近3亿师生回到校园。一方面要科学精准做好校园常态化疫情防控工作，采取最严格、最细致、最全面的措施，确保师生健康安全、确保校园一方净土;另一方面，还要科学调整优化教学计划，推动教学内容和教学模式改革创新，改进完善学校管理体制机制，努力构建与常态化疫情防控相适应的教育教学秩序，2/13保证教学质量。2020年9月7日，北京市小学二、三、四年级的学生返校开学。受新冠肺炎疫情影响，今年北京市中小学、幼儿园实行分批、错峰开学。新华社发(侯继庆摄)“确保全面复学、正常复学、安全复学”，***总书记提出的，正是在做好常态化疫情防控的基础上，全面恢复正常教育教学秩序的目标要求。阻断贫困代际传递在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的关键节点，“万千乡村孩子”是***总书记心中的牵挂，“阻断贫困代际传递”是他着重强调的要求。治贫先治愚，扶贫必扶智。补齐贫困地区教育短板的重点在投入，核心在教师。努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍，是夯实兴国强国教育之基的重要内容。近年来，我国贫困山区的教育条件发生了翻天覆地的变化。面对新形势新任务新要求，依然要把乡村教师队伍建设摆在重要位置，着力**结构性缺员较为突出、素质能力有待提升、发展通道相对偏窄、职业吸引力不强等问题，让乡村教师下得去、留得住、教得好。在湖南省株洲市茶陵县的虎踞镇茶干小学，乡村教师董朱文(右二)在批改语文作业(2020年9月8日摄)。新华社记者陈泽国摄用好“三尺讲台”这个扶贫战场，教给孩子们脱贫致富的3/13本领，启发他们努力拼搏，传授他们文化知识，让每一个孩子充分享受到充满生机的教育，让每一个孩子带着梦想飞得更高更远，这是精准脱贫的题中应有之义。首次提出当今社会，新一轮科技革命和产业变革兴起，重大颠覆性技术出现，深刻改变着人类的思维方式、学习方式和发展方式，对教师的素质能力提出新要求。今年教师节，***总书记首次提出“积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领”的要求。在新时代的新起点上，广大教师肩负着落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才的历史使命。这就需要在储备学识上发奋图强，在教育教学上与时俱进，在课题研究上攻坚破难，不断提高教书育人本领，不断提高发现问题、解决问题的能力，成为政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。尊师重教对于尊师重教，***总书记一直身体力行作出表率，在不同的场合表达对教育事业的重视和对教师职业的尊敬。这是2020年4月22日，***在西安交通大学交大西迁博物馆亲切会见西迁老教授。新华社记者谢环驰摄在“十四五”即将开局，我国将进入新发展阶段的关键时刻，***总书记再提尊师重教，蕴含深意。4/13当前，国内外环境的深刻变化带来一系列新机遇新挑战，党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要愈发迫切;作为打造中华民族“梦之队”的筑梦人，广大教师地位和作用愈发凸显。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。为实现中华民族伟大复兴的中国梦，推动中国经济发展和社会进步，尊师重教应当成为每个人的自觉行为，应当成为全社会的良好风尚。2020年9月9日，在福州市乌山小学，二年级学生在《老师，让我抱抱您》主题班会上拥抱老师。新华社记者宋为伟摄国将兴，必贵师而重傅。读懂***总书记对教师群体的希冀关怀，就更能读懂新时代加快推进教育现代化、建设教育强国的必然要求，读懂中国教育未来的发展方向。《***的教师情》学习心得2古往今来，尊师重道是中华民族代代传承的美德。***总书记率先垂范，深入校园走访，倾听教师期盼，深刻阐释教育改革见解，把教育摆在优先发展的重要位置。“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”对昔日恩师的感念敬重，对教师群体的希冀关怀，尽显***对大国教育事业的重视与牵挂。又是一年教师节，让我们一同重温***尊师敬教的暖人情怀。敬重：感念传道授业之恩，弘扬尊师重教之风5/131965年金秋，12岁的***进入北京市八一学校读初中。彼时，担任语文老师的陈秋影常在课堂上讲授杜甫的诗，“是那种悲天悯人的、充满人民性的、怀抱苍生的诗歌。”下课后，***主动与陈秋影交流，表示十分喜爱杜甫这位大诗人，希望多读一些他的作品。勤学多思，稳重仁厚，这是陈秋影对少年***的印象。毕业已逾五十载，但光阴未曾疏离师生间的联络。***在外地工作期间，每逢来京开会，他总会抽空拜望教过他课业的老师。当陈秋影将自己新近出版的童话集赠给***时，时任福建省委副书记、代省长的他百忙中抽空回信：“非常感谢您赠送的儿童文学著作，并对老师在退休之后依然辛勤耕耘不止感到万分敬佩。”“尊师敬教是中华民族的传统美德，正如毛**对徐特立老人所说的那样：您过去是我的老师，现在仍然是我的老师，将来还是我的老师。老师的恩情我是永远不会忘记的。”光阴流转，授业之恩难忘;尺素寸心，师生情谊弥深。2014年六一儿童节，***在与海淀民族小学师生代表的座谈会上同陈秋影再次会面。回忆起当年的场景，***动情地说，“我还记得读初中一年级时，您教我们语文，把课文解释得非常好。”拳拳之心，溢于言表。尊师重教，***身体力行为全社会作出表率。在他心中，“百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”6/13每年教师节前后，***常以视察学校、看望老师或致慰问信等多种方式向广大教师致以节日问候。——2013年9月9日，正在乌兹别克斯坦进行国事访问的***，百忙之中不忘向全国广大教师致信慰问。他说：“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。”——2016年9月9日，***来到北京市八一学校看望慰问师生，再次见到曾经的老师们，***动情地说，看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。——2019年9月5日，***给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信，勉励他们“继续以立德树人为根本，以强农兴农为己任，拿出更多科技成果，培养更多知农爱农新型人才，为推进农业农村现代化、确保国家粮食安全、提高亿万农民生活水平和思想道德素质、促进山水林田湖草系统治理，为打赢脱贫攻坚战、推进乡村全面振兴不断作出新的更大的贡献。”“全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。”***在全国教育大会上的这番话，让无数教育工作者倍感欣慰，深受鼓舞。希冀：成为塑造学生品格的“大先生”办好人民满意的教育7/13“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”对教师，***满含敬重之情，更怀有殷殷期望和希冀。***曾这样描述自己心中的好老师：当老师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。“教师不能只做传授书本知识的教书匠，要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”教师应勇担重任——2013年，在致全国广大教师的慰问信里，***强调，“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者是教师的重大责任。目前，我国教育仍存在发展不平衡不充分的问题，西部地区、农村地区、老少边穷岛地区等尤其需要加大扶持力度。“国家发展，一定是共同发展，不能让任何一个地区、任何一个孩子落伍掉队。”***的一席话，指明补齐教育短板的方向。越来越多的青年学子投身国家建设、投身教育最落后、祖国最需要的地方去。从2000年到2013年，保定学院近百名毕业生自愿到雪域高原、西部边陲教书育人，把青春与梦想安放在西部大地。***肯定了他们的付出，“多年来，一批批有理想、有担8/13当的青年，像你们一样在西部地区辛勤耕耘、默默奉献，为当地经济社会发展、民族团结进步作出了贡献。”教师应甘当人梯——2014年，在北京大学，***用“铺路石”来形容教师，“教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。”教书育人，甘当人梯，是教师的任务，也是教师的品格。上世纪五十年代，出于国家工业建设布局等方面的考虑，交通大学由上海迁往西安。1000多名交大师生背负行囊，手持印着“向科学进军，建设大西北”的红色乘车证，登上西行列车。西迁60多年，西安交大至今累计为国育才25万多人，从黄浦江畔到渭水之滨，这群人到祖国最需要的地方建功立业，开启了一个建设西部科技高地和一流大学的风云甲子。时光荏苒，西迁精神历久弥新。2017年12月，***总书记对西安交大老教授的联名来信作出重要指示，“希望西安交通大学师生传承好西迁精神，为西部发展、国家建设奉献智慧和力量。”教师应注重师风——2018年，***强调评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。“师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作，既要有严格制度规定，也要有日常教育督导。”切实加强师德师风建设，不仅是教师个人形象与学校声誉9/13的反映，更将对大学生“立德”起到榜样示范作用。“填补西藏的生态学植物学空白，带出一支留得下的学术队伍”，这是复旦大学生命科学学院教授钟扬一直以来的梦想。作为植物学家，他连续援藏16年，在野外收集上千种植物4000多万颗种子;作为导师，钟扬特别喜欢招收少数民族学生，他希望“为祖国每个民族都培养一个植物学博士。”他是学生公认的好老师，常常教导学生“立业先立人，立人先立德。”钟扬曾说，“任何生命都有其结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续。”在他离开后，他的学生们依然在雪域高原上坚持着他未竟的事业。黄大年、李保国、南仁东、钟扬……一个个新时代优秀知识分子的“心有大我、至诚报国”的爱国情怀得到总书记的充分肯定。他强调面对新的征程、新的使命，需要在知识分子中弘扬这种传统、激发这种情怀。百年大计，教育为本;强国富民，育人为先。这是对教师、教育的更高认可，也是对全党全社会的更高要求。正如中国教育科学研究院教师发展研究所副研究员高慧斌所说，这是建设中国特色社会主义教师队伍的思想指引，是新方位、新征程、新使命下建设教师队伍的行动指南。在新的时代，更要担当好人民教师的时代重任。关怀：兴国必先强师让教师成为让人羡慕的职业发展教育事业是教师的光荣使命，也需要国家的高度重视。10/13以***同志为核心的党中央制定出台多个政策文件，把对教师群体的关心落到实处。2018年中央颁布专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，各地纷纷响应，针对如何**当前亟待解决的突出问题、培养高素质教师队伍等作出了顶层设计和明确要求。一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍正逐步建成。“让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。”根据教育部公布的2018年全国教育事业基本情况，一系列政策正在让教师获得感落向实处。——抓待遇改善，