[50字]个人工作业绩简述范例【4篇】

1/11[50字]个人工作业绩简述范例【4篇】个人工作业绩简述50字【第一篇】在上级领导部门和场部的正确领导下，在全点工作人员的努力下，在点属护林人员的密切配合下，我点顺利完成2019年1月份森林资源防护工作，现将工作总结如下：一、重视。上级部门和场部领导十分重视今年的资源防护工作，在年初就总结了上年的防火工作，部署了今年的防火任务，并制定了周祥的防火实施方案，我点在第一时间贯彻执行，全面落实部署。以“谁管护，谁上报，谁负责”为基本准则，将春节期间严峻的防火形势提升到战略站位。二、宣传。以场部相关防火宣传文件为指导，加大宣传力度。我点于1月11至1月15日期间对初麻院放假学生及外出务工人员共计60余户以走门串户的形式进行全面细致的“两节”防火宣传，签字画押，责任落实到个人。三、学习。1月18日，我点集中学习“形式主义、官僚主义问题集中整治”的方案，全点人员认识深刻，思想与中央保持高度一致，做出自我反省和自我批评，检讨在过往工作中存在的问题和失误之处，力求在今后的资源管护工作中精益求精，防火工作：零风险、零失误。避免必要的工作流于形式。个人工作业绩简述50字【第二篇】2/11尊敬的XX领导：本人自上班以来，一直注重自己的业务知识和操作技能学习，从一个普普通通的运行值班人员逐渐成长为运行值长。水轮发电机组值班运行是集脑力与体力的综合性技术工作。水轮发电机组安全可靠稳定运行，效率最高，发电量最多，耗水量最少，事故发生时保证损失最少是水轮发电机组值班的技术核心。因此，水轮发电机组值班技术是保证水电厂乃至电力系统安全、可靠、经济运行水平的根本保证。根据对水轮发电机组值班的严格技术要求，我在业务技术上刻苦学习，努力追求新知识、新技术，并取得可喜硕果，多次获厂内理论知识和操作技术能手，20XX年在公司组织的技能操作比赛中和同事一起获得一等奖，20XX年在竞争正值班理论考试和实际操作考试中以高于第二名36分的成绩取得第一。20XX年在竞争运行值长的岗位上脱颖而出。20XX年又在公司举办的安全知识竞赛和安全征文活动中双双荣获一等奖。由于不断的学习和进取，自己的水轮发电机值班技术日趋成熟和完善，能针对机组运行中的问题进行判断，分析和处理，提出较好的技术改造和合理化建议。比如针对大机组的直流系统可能出现的运行不可靠，建议从小机组直流系统放一备用电缆至大机直流系统，这样既保证了大机直流系统在异常状况下的运行的可靠性，又使得小机组的直流备用容量得到充分利用。作为水轮发电机组值班员在工艺革新的主要任务就是操作的准确性与少走弯路，省时省工并保证操作的有效性，并在3/11群体性的作业中充分发挥每一个人的才能和在实际工作中修订、完善工作流程，使其规范和准确标准化。在技术工艺革新中我通过自己多年的操作经验结合操作规程在班内作了如下工作：提高运行人员操作要素;保证巡回检查质量;消除生产薄弱环节与人为事故;阐述运行人员怎样防止误操作;更多的发挥班组“内聚力”提高工作效率。在技术管理工作中，每年自己都制定出班组技术培训年计划、月计划，主持班组的技术考问讲解，设备异常分析，提出事故预想，组织反事故演习。在生产中注意将图纸资料编号分类有序收集，将设备缺陷、设备异常状况、事故及故障原因、检修作业情况、定值修改、调度命令及调度运行方案、设备运行方式，设备更改等技术工作逐一归档管理，并参与本厂20XX年本厂运行操作规程的修订工作;帮忙拟定过大型事故演习方案，协助修改班组各类操作票，主持班组的安全工作并连续实现5年生产无事故的优秀生产工作成绩，并多次获得奖励。在技术管理工作中，自己对水电站的整个生产流程的技术管理流程有较强的了解和管理能力，能针对水电站的各个生产技术环节提出自己的看法和技术要领，能提出本班组生产计划、班组规划，生产重点、组织措施及技术措施，能抓住生产季节不同的技术要领，具有较强的班组管理综合能力。在培训工作中，自己注意抓好值上的技术问答、反事故演习、事故预想、异常分析。并共带过3个徒弟，并在集团公司组织的“师带徒活动”中获得“优秀师徒”称号。他们均在各4/11自的岗位上已作出奉献，并有的已当上领导干部和成为生产骨干。除认真提高自己的运行水平外，自己虚心的向检修的同志学习，重新拜师学艺，积极参与水轮发电机组检修、一次设备检修、二次设备检修、保护调试、微机监控等各种检修维护工作，使自己的理论与实际相结合，在业务素质上大大的提高到了一个新的台阶。学习是无止境的，只有不断更新知识和技术，才能跟上设备自动化日益发展的需要，只有永远不断的努力学习，追求知识，技术的高层次，才能满足水轮发电机组安全、稳定、经济的运行。特此报告XX个人工作业绩简述50字【第三篇】我担任高三毕业班班主任已有十多年了，这期间曾多次获得市先进班主任、市高考备考先进教师、市优秀工作者和学校先进教师等荣誉。2009-2010年我担**高级中学高三（1）班班主任和政治教师。这一年里，在上级组织和学校领导的关心和支持下，同事们的帮助下，班集体的努力下，我们圆满完成了各项教育教学任务，取得了良好的社会效益。回想这三百六十多个日日夜夜，我和老师、同学们努力拼搏、共铸辉煌的场景一幕幕地浮现在我的眼前。一、对学生进行思想品德教育和纪律教育是班主任工作的5/11主要任务，也是班级工作的重点班主任的首要工作是贯彻落实党在新时期的教育方针、政策，为社会主义事业培养“四有”新人。我要班主任工作中，始终注重培养学生正确的世界观、人生观，帮助学生树立崇高的社**想，帮助少数学生认识贪图物质享受的危害性，树立艰苦奋斗、勤俭节约的精神。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上的集体，这既是每个集体取得优异成绩的必要条件，也是每个公民融入社会的立足点。我一方面，组织学生认真学习《中学生行为规范》、《中学生守则》，同时结合校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有章可循。为良好班风的形成奠定基础。另一方面，在对认真遵守纪律同学给予表扬的同时对少数违纪学生给予及时的帮助。二、培养学生的民主意思，建立健全班委会，努力创建和谐的班集体每一个新的班集体都有它自身的特殊性，如何创建和谐的班集体，需要发扬学生的民主意思，尊重学生的民主权利，组建一个有战斗力凝、聚力的班委会。在组建班委会时，我首先通过观察、了解确定班长的人选，然后通过演讲、同学选举确定班长，再由班长提名、全班学生表决后组建班委会，这样的组织结构有利于开展班级工作。班主任对班干部，不能只是要他们做一些事务性的班级工作，还应该进行教育和培养，使班干部真正成为老师的助手。同时他还经常教育他们树立为集体6/11服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；鼓励他们既要大胆工作，又要严于律已，还要注意工作方法，不断提高班干部的工作能力。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，促进整个班级的管理工作。每一个和谐的班集体是培养营造出来的。首先，要有集体荣誉，有正确的舆论导向，要让学生以是这个班的学生为荣。我坚持每周召开一次班会，让学生读1篇鼓励性的励志文章，或1篇富有教育意义的文章，以此来不断激励和教育学生。其次，一个班级要有共同的奋斗目标，这对集体心理有制约力和凝聚力，对和谐班集体的形成有重要的意义。我制定了班级学生成绩追踪表，让学生及时知道自己的状况；我要求学生建立了问题卡和落实卡，让学生每天处在充实中。为了让学生取得更大的进步，我又把学生分成三大组，一组28人，每一组再推进管理，三个组进行评比，培养学生的集体荣誉感和竞争意思。这些有效的举措在各种考试中有取到了令人欣喜的成功。再次，开好主题班会，营造和谐的高考氛围。根据高三的不同时期具体任务和学生情况，我设计了九个不同的主题班会。这九个主题班会分别是：“重塑自我，迎接高三挑战”(七--八月)、“自己的命运，自己把握”(九月－十月)、“努力加方法，是成功的关键”(十一月)、“认识自我，永不言弃”(十二月)、“迎接期末统考，向家长和老师汇报”(一月)、“高考倒计时与心理健康”(二月)、“迎运模考试，体验高考”(三月)、“此时不搏，更待何时”(四月)、“我7/11一定能成功”(五月)。紧紧扣住高三每个阶段的特点、目标与要求，通过逐步推进不同主题班会，学生始终有一种走向成功的动力与理性体验，减轻了学生的高考压力，提高了学生的复习效率，取得了事半功倍的效果。三、要把一颗爱心献给学生.。“爱自己的孩子是人、爱别人的孩子是神”，尊重学生既是教师高尚师德的集中反映，也是教师教育教学取得成功的关键所在。作为一所农村高中，有许多学生从小就是留守儿童，多年来寄宿在亲戚家中，缺少父母的关爱，对这些学生除了必要的品德教育外，更应该有父母一样的慈爱。在平时的工作中，从他们的思想生活到情感生活，从日常生活到学习生活，每一个小小的细节我都细致而具体。如天凉了，提醒多穿衣；换季了，注意饮食规律；有学生病了，送上药物和热水等等。一句话，一个关切的眼神都可以让学生感受到我对他们的关爱。这种爱，必然给学生带来温暖，欢欣的情感。高三特别是农村高三学生面**考，来自父母、学校、自身、社会的种种压力都是不可避免的，而这一时期的青少年的心理承受能力远未达到成年人的水平。面对着这么广泛而又沉重的压力，很多学生无法承受，他们试图用消极应对方式来解决，例如上课睡觉、看网络小说、玩手机、说小话等等。针对学生的心理特点，我一是开展德育、心育课、心理健康知识讲座，对学生进行集体辅导；二是针对个别突出的学生作耐心的思想细致工作，让他们认识到高三面临升学考试，出现的压力总是8/11避免不了的，它是生活的一部分，要勇敢的去面对。而且通过课堂教育让他们认识到一定强度的压力同样具有健康作用，就像合适的考试焦虑能让自身的考场发挥达到最好水平。基于女生总的压力感比男生强，我重点是对女生进行自尊、自信、自立、自强的教育，为学生构建一个安全、稳定、和谐的高考复习环境。四、做好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，通过深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。后进生的心理过程中，最缺乏的是自信心，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起。我在平时的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地肯定所完成的部分，鼓励他们继续努力，把事情做得更好。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做教育工作，必须要有耐心。在自己的工作中，我说对自己最满意的：那就是学生们懂了思考，懂得了如何学习、怎样学习，更重要的是怎样做人。这些进步，都让我感到十分9/11欣慰，因为我的付出，终于有所回报了，辛勤的汗水和换扎实的工作也赢得了学校和师生广泛赞誉。教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。我会把我的生命献身于我热爱教育事业，并且让生命与使命结伴前行！个人工作业绩简述50字【第四篇】通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。通过这一年的工作与学习，使我认识到一名合格技术员的成长是一个前景光明、充满希望同时又需要付出努力和心血的过程，也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程。以下是我在这一年的工作总结及自我鉴定：一、严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高思想是行动的指南，一个人如果想把工作做好，就必须先树立自己的工作思维。作为一名非党员，我积极要求加入党组织，于2011年8月上交了入党申请书，现已是一名入党积极分子。日常工作中我严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足。始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观