小学五年级趣味语文知识竞赛试题--语文基础系列

语文基础系列1小学五年级趣味语文知识竞赛试题一、古诗增色（给下列古诗填上表示颜色的词）。10分（1）日暮（）山远，天寒（）屋贫。（2）（）箬笠，（）蓑衣，斜风细雨不须归。（3）月（）雁飞高，单于夜遁逃。（4）（）雀桥边野草花，（）衣巷口夕阳斜。（5）日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。（6）千里莺啼（）映（），水村山郭酒旗风。（7）（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠乱入船。（8）接天莲叶无穷（），映日荷花别样（）。（9）两个（）鹂鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。二、春意盎然（在括号里填上带“春”的词语）。16分（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。（3）（）潮水连江平，海上明月共潮生。（4）（）又绿江南岸，明月何时照我还？（5）（）满园关不住，一枝红杏出墙来。（6）（）无处不飞花，寒食东来御柳斜。（7）（）一刻值千金，花有清香月有阴。（8）忽如一夜（）来，千树万树梨花开。语文基础系列2三、凑双成对（填上双句成语的另半句）。12分一夫当关，_________人非圣贤，__________不鸣则已，__________人之将死，________三十六计，__________三军易得，___________________，后人乘凉_________，必有一伤_________，近墨者黑________，败兴而归__________，近在眼前__________，败絮其中四、补歇后语8分茶壶煮饺子——_______________哑巴吃黄连——______________竹篮打水——______________秋后的蚂蚱——_______________歪嘴和尚——_____________隔着门缝看人——_____________水中捞月——______________马尾穿豆腐——_______________五、动物聚会（写出动物的名称）。10分（）给鸡拜年——没安好心（）扑火——自取灭亡（）哭（）——假慈悲（）屁股——摸不得热锅上的（）——团团转（）过街——横行霸道（）尾巴——长不了（）撼大树——可笑不自量（）上树——全靠一张嘴骑（）看唱本——走着瞧六、两两相对（写出相对的字、词）16分有（）同享，有（）同当（）有所思，（）有所梦（）无双至，（）不单行当局者（），旁观者（）（）则改之，（）则加勉（）枪易挡，（）箭难防（）之即（），（）之即（）语文基础系列3七、写写成语12分写出表示心情紧张的成语4个：写出表示春光明媚的成语4个：写出表示寒冬腊月的成语4个：八、小小阅读8分伫（）立在壶口瀑布前，不知不觉一个小时过去了，又一个小时过去了。目睹瞬息万变的奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼，为她那一往无前的大无畏精神所折服，为她那前赴后继的献身壮举所感染，为她那无坚不摧所向无敌的气概所激动……我的整个身心已经融化进壶口瀑布中去了。黄河！哺（）育中华民族的母亲河！您博大的胸怀，您的精神，您的气概，是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现！我真希望时间凝（）固在这里，让我在这里呆上一天，甚至更长的时间，好让我从黄河母亲的魂魄中汲（）取更多的营养。1、请在（）内注上拼音。2分2、请将文中画“——”的句子缩成最简单的一句话。3分3、读了这段话，你认为用那句诗来形容是最确切的？3分九、猜猜岁数8分以下两副寿联分别是苏轼和乾隆写给两位寿星的，猜一猜，这两位寿星分别是几岁？语文基础系列41、花甲一周尚余半百岁月；古稀双庆犹欠三十春秋。（）岁2、花甲重逢还长三七岁月；古稀双庆更多一度春秋。（）岁十、完成诗句。40分1、，总把新桃换旧符。2、不识庐山真面目，。3、，远近高低各不同。4、，正是河豚欲上时。5、，只是近黄昏。6、，山色空濛雨亦奇。7、，水村山郭酒旗风。8、欲把西湖比西子，。9、借问酒家何处有，。10、远上寒山石径斜，。11、，霜叶红于二月花。12、，晴翠接荒城。13、如今直上银河去，。14、九曲黄河万里沙，。15、，潭面无风镜未磨。16、谁言寸草心，。17、西塞山前白鹭飞，。18、月落乌啼霜满天，。19、，独钓寒江雪。20、白毛浮绿水，。21、，万条垂下绿丝绦。22、，更上一层楼。23、，春风不度玉门关。24、，古来征战几人回。25、，不教胡马度阴山。26、，遥看瀑布挂前川。27、桃花潭水深千尺，。28、孤帆远影碧空尽，。29、两岸猿声啼不住，。30、白发三千丈，。31、，门泊东吴万里船。32、，江船火独明。33、，春江水暖鸭先知。34、三万里河东入海，。语文基础系列535、，万紫千红总是春。36、小荷才露尖尖角，。37、泉眼无声惜细流，。38、，映日荷花别样红。39、，也傍桑阴学种瓜。40、，直把杭州作汴洲。十一、按要求写出成语。40分1、描写人的神态、外貌的：、、、2、读了《郑和远航》一课以后，你想到的成语：、、、3、描写人的说话、谈论的：、、、4、炎热的夏天已来临，你会用、、、来形容夏天。5、描写人的才能、本领的：、、、6、来自历史故事的成语：、、、7、“不×而×”的成语：、、、8、含有动物的成语：、、、9、含有数字的成语：、、、10、写出成语之最。如：最大的变化—天翻地覆；最快的流水—泻千里最珍贵的东西（）最大的步子（）最长的一天（）最吝啬的人（）十二、按要求回答。20分1、本学期，我们在《亲近母语》这本书上读到了我国四大古典名著之一的《》中的几个精彩的故事，其中你最感兴趣的故事有、。语文基础系列62、在学校组织的读书活动中，你肯定读了不少的课外书，其中，你印象最深的一本书是《》，你读后的感受是一、基础知识积累（共47分）1、下列加点字注音完全正确的一组是（）（3分）A.河堤（dī）匣子（xiá）空隙（kòng）解剖（pōu）B.纸屑（xiè）阻挠（rǎo）行列（háng）一刹（shà）那C.追悼（diào）粘（nián）稠动弹（dàn）可恶（wù）D.塞外（sài）粗糙（cāo）破绽（dìng）粗犷（guàng）2、下列词语中加点字意思完全相同的一组是（）（1分）A．火速火光灯火火红B．出口伤口口才口技C．报名名医名著名贵D．发货发炮发芽蒸发3、下面各组词中，完全能搭配的是()组。（1分）A、磨练——意志珍惜——粮食坚持——真理提高——效率B、发扬——传统精致——表演发生——冲突发展——生产C、感情——深厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童D、改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌语文基础系列74、为句中加点词语选择正确的修饰语，顺序排列正确的是（）（2分）五年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后，______奔去。应填入修饰语是：①立刻②箭一般地③向医院④使出全身力气A、①②④③B、①④②③C、④②①③D、①③②④5、鼎字共____画，其中第6画是____；用音序法应查___，读音为____。6、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是（）。（1分）A、布：织布B、棉花：纤维C、船：运输D、医生：病人7、照样子，成语接龙（2分）例：洗心革面→面目全非→非同小可→……握手言欢→（）→（）→（）→（）8、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。（2分）例：粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（）精雕细刻（）雪中送炭（）伶牙利齿（）9、下面人名各取自什么成语?（2分）例：杜鹏程（鹏程万里）王任重（）刘海栗（）丁慧中（）焦若愚（）语文基础系列810、判断、下列各句不是病句的，请在括号里打“√”，是病句的请在原句上修改。（5分）①万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。()②语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。()③通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有了很大的提高。()④自然老师带我们到野外采集了许多植物和昆虫标本。()⑤方辉同学被光荣地评为黄州区“三好学生”。()11、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗？请从下面事物中选择2个写诗句。（4分）A、庐山B、柳树C、小草D、春雨E、西湖F、梅花G、泰山12、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。（3分）（1）王红李燕参加演出了（别人向王红说）（2）王红李燕参加演出了（陈述两人都参加演出了）（3）王红李燕参加演出了（王红告诉别人，李燕参加演出了）（4）王红李燕参加演出了（王红喊李燕参加演出了）13、请将下面的惯用语填入相应的括号中。(只填序号)（4分）①门外汉②阶下囚③糊涂虫④智多星⑤三脚猫⑥东道主⑦老油条⑧主心骨1、把在团体中起主导的人喻为（）2、把没有专业知识的外行人喻为（）语文基础系列93、把接待宾客的当地主人喻为（）4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）5、把世故圆滑的人喻为（）6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（）7、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）8、把足智多谋的人喻为（）14、请选择恰当的词语填在下面短文的括号内。（2分）地球上水的总储量为138.6亿立方米，（）淡水只占2.53%。（）对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水，（）占淡水总储量的0.31%。（），万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的。节约用水已成为人类生活的当务之急。备选词语：①而②因此③其中④只⑤可见⑥仅⑦这样⑧从而15、找出词语的照应关系，在横线上填写适当的词语。（2分）①寒冷对冬天正如炎热对_______。②微笑对高兴正如流泪对______。③_______对马路正如狭窄对小道。④______对山峰正如低陷对山谷。16、按要求变换句式。（每句1分，共7分）①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）陈述句：_____________________________________________②李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为间接叙述）改：_________________________________________________语文基础系列10③这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句）改：___________________________________________________④他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句）缩：___________________________________________________⑤没有哪一个同学说李医生不是好人。（2分）改为肯定句：改为反句问：⑥将句①毛泽东是伟大的文学家。句②是毛泽东是杰出的军事家。（1分）合成一句话：17、指出下面的句子各用了哪些修辞手法？填在括号里。（1分）①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）②您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（）18、给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话。（2分）下雨天留客天留我不留①_______________________________________②_______________________________________19、抗洪前线流行的人“人在堤在”这句话的意思是（）（1分）A．如果在堤上有人，大堤就会存在B．只要大堤存在，大堤上就有人C．如果人不在，大堤就保不住了D．只要我们在，就会全力保住大堤语文基础系列11二、阅读能力。（阅读片段，回答问题，共38分）（一）几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。1、文中用“落”而不用“停”,因为“落”更能准确地写出停歇燕子的姿态。（2分）2、用“”线画出最能点明全文中心的句子。（1分）3、作者给我们展示了一幅美丽动人的春景图：作衬，作谱，作符。表达了作者的思想感情。（4分）（二）我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出（）的天，（）的云，（）的花，（）的树。湖是甲，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。湖是乙，