2015届备课组英语交流

榜样带头+团队协作+资源共享高考成功乐山沫若中学陈均语法复习命题测试教材处理专项训练培优补差分层教学榜样带头团队协作资源共享教材处理重基础抓落实逼过关必修一到选修六词汇自我默写立足基础语法复习紧扣考点自编资料自编语法复习资料完型阅读泛读与精读结合利用好“随记本”随记本第一层：在文中勾划答案并分析错题;第二层：摘抄重点词汇、优美语句并背诵；第三层：理解语法现象和篇章结构并全文翻译。精读完形或阅读文章词汇训练模版训练分层训练写作训练模板作文：观点对比作文Nowadays,___________.Ourclasshadadiscussionabout____________andthestudents’opinionsdiffergreatly.Somestudentsarguethat____________.Asfarastheyareconcerned,_________.What’smore,________.However,othersholdtheoppositeview.Theysay______.Besides,_________.Inmyopinion,_____________.分层型指导1.层次较低的学生：•①加强学生审题的指导（如何确定出5个要点）；•②背模版格式，鼓励学生用基本句型；•③背诵典型的常用作文句型和过渡词句；•④当面批改，鼓励为主，给学生写得好的句子点个赞；•⑤严格要求书写清晰工整，无涂改（我们的书写训练从高一开始）。2.层次较高的学生：•层次较高的学生：•①严格要求书写清晰工整，无涂改；•②尽量用一些教材中的重点短语和高级词汇；•③恰当正确使用高级表达句式（复合句，非谓语动词，强调句，倒装句等）；•④培养学生写作文章的流畅性和逻辑性（背诵或者诵读经典篇章）。分层型指导我们团队•杨淑辉、贺梅翔•汪慧琴、刘晨霞•欧仲军、牟明慧•江鸥、陈均Alwayszuo,neverdie!