学校防踩踏演练方案范例4篇

1/11学校防踩踏演练方案范例4篇学校防踩踏演练方案【第一篇】一、演练目的我校有六至九年级10个班级，近800名学生，两个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隐患。为了落实县教育体育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。二、演练安排1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练2、对象：全体师生3、时间：20**年5月20日10：15（如遇雨天另行通知）三、演练准备1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”（操场距教学楼20米）进行实地仔细检查，对存在问题及时进行2/11整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。五、组织机构1、领导小组总指挥：吴锦、副总指挥：彭良民工作组及成员：疏散指挥组：胡超秩序导护组：郭红光场地队列导护组：彭万鑫紧急救护组：郭洪国赵英贵2、教室室内指导组成员：各班班主任职责：（1）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。3/11（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3、信号员：杨光宇六、演练程序1、启动程序总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，寺坡九年制学校应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。2、教室内应急避震演练（1）信号员发出“地震警报”（一长哨声）信号。（2）班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，时间为2分钟。（3）二分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（铃声）。（4）老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。3、紧急疏散演练（1）信号员发出“紧急疏散”信号（铃声）。（2）每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。（3）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照4/11预定的疏散路线（出操顺序），迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。（4）、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。（5）演练结束后总指挥进行活动小结。七、演练各岗位具体负责人名单1、班级领队：各班主任2、学生疏散时楼道负责人中学部：一楼：匡奇胜；二楼：彭红操场：黄立国负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。八、演练注意事项1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：中学部顺序为：九2、九1、九3、九4、八2、八3、八1、七2、七2、七1。下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律面朝北方。注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以5/11免造成恐慌和混乱局面。4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。5、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。学校防踩踏演练方案【第二篇】**x幼儿园教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广大师生防踩踏自救知识与技能，特安排这次防踩踏演练活动。为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案：一、演练内容指挥全体师生安全疏散二、演练时间：********三、演练程序主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。四、参加演练人员全园教职工五、演练指挥小组：组长：******x6/11副组长：******成员：********x各班班主任六、负责疏散的管理人员：发布疏散命令：**x一楼东门：**x一楼西门：**x二楼东楼梯：**x三楼西楼梯：******疏散集结地负责人：**x七、应急处置分工：总指挥：**x电话：**********x副指挥：**x电话：**********x信息联络：**x电话：**********x现场保卫：**x电话：**********x疏散安置：**x电话：**********x救援：**x（**********x）、**x医疗救治：**x电话：**********x后勤保障：**x电话：**********x调查处理：**x八、疏散路线：1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，7/11中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇，则按高年级让低年级，四班让三班，三班让二班，二班让一班的顺序通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥挤等危险行为。注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）九、演练启动方式演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。十、人数清点各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向杜晓璐报告安全疏散人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。十一、活动总结8/11学校防踩踏演练方案【第三篇】为了进一步增强师生安全意识，防止踩踏事故发生，提高防范自救能力，4月2日上午，灵竹小学举行防踩踏安全演练。全校师生参与了本次演练活动。演练中，从演练警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，再返回教室，整个演练过程做到了快速、安全、有序。演练“准备时”这次演练活动的成功，与学校对疏散演练活动进行周密部署、与师生严格按照演练方案进行疏散是分不开的。为了搞好防踩踏演练，学校成立了领导小组，制定了切实可行的演练方案。为了保证在活动过程中不出意外，班级召开了防踩踏专题班会，对防踩踏知识进行学习和安全教育，事前明确各个班级的具体疏散路线。演练“进行时”全校学生排好队伍，安全、有序地上下楼梯，各个教室走廊、楼梯口安排专人负责疏散。整个演练分工到人，责任明确，确保了演练正常开展。学生按出操队形排好队，教师带领学生按疏散路线安全而有序地撤离到操场，保持整齐的队形。各班级教师清点本班学生人数，并按顺序向班主任报告。校医黄倩雯严阵以待，做好了可能救治伤员的准备。灵竹小学韦光地副主任对校园防踩踏的重要性进行总结。他指出“不推不挤，文明有序”不但是灵竹小学学生安全的保9/11障，更是每一个少先队员的文明体现。学校重视安全教育、狠抓学生常规和习惯养成，形成人人争做时代好队员的浓厚氛围，呈现出了良好的精神风貌。学生原路返回，秩序井然，演练活动圆满结束。此次防踩踏演练准备充分、全体师生配合默契、疏散时动作迅速、线路清晰。通过本次演练，进一步加强学生的安全意识，检验了学校应急处置的可操作性，对应急指挥、协调和处理能力起到有力的促进作用。学校防踩踏演练方案【第四篇】学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我中心学校制订了“防火、防震应急方案”和“防踩踏事件应急避险演练方案”，并在20**年3月28日进行了实际演练。一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，中心片小学召开了防震演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行。10/11在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好.在演练期间，校园铃声长鸣，防震、防火逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。各校的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全镇师生参加，学生从教室撤离到校园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《防火、防震、防踩踏事件安全演练方案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防火、防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对火灾、地震事件的能力，整个演练活动达11/11到了预期目标。