学校结对帮扶协议书范例汇聚3篇

学校结对帮扶协议书范例汇聚3篇学校结对帮扶协议书旨在促进资源共享与经验交流，提升教育质量，推动共同发展，确保双方在合作中实现互利共赢，促进学生全面成长。以下是网友分享的学校结对帮扶协议书相关文档，供您借鉴参考！学校结对帮扶协议书1结对帮扶单位：xx初级中学支部委员会(简称甲方)结对帮扶对象:xx村支部委员会(简称乙方)为深入开展创先争优活动，推进基层党组织建设，充分利用学校教育资源引领作用，带动薄弱支部，努力扩大教育资源在推动基层党组织建设中的积极作用，结合我支部工作的实际，经甲乙双方同意，签订如下结对帮扶协议:一、结对帮扶时间结对帮扶工作自本协议签订之日起正式启动，至20xx年底基本结束。二、结对帮扶的原则1、明确任务，强化责任。2、创新形式，讲求实效。3、加强督导，注重总结。三、结对帮扶的主要内容从结对双方的实际出发，主要围绕以下内容展开。1、互相交流、切磋、推进基层党组织建设依托学校教育资源，结合结对党支部的实际情况，帮助其完善党支部各项规章制度，通过支部与支部之间、党员与党员之间的交流，提高党员的党性和先锋模范作用，宣传党的方针、路线、政策;警示传统教育、实用技术培训任务，及村党组织民主生活会，城乡党组织党员“开放式”组织生活会等形式提高支部的引领作用，从而使支部的战斗力和保垒作用得到充分发挥，在创先争优活动中推进基层党组织建设。2、开展多种形式的帮扶工作(1)制度建设的帮扶。(2)人员素质提升帮扶。(3)教学资源的支持帮扶。四、结对帮扶双方的权利和义务(一)甲方要认真贯彻上级关于开展结对帮扶活动的精神;乙方要做好本支部党员的组织、发动和宣传工作。(二)甲方要针对乙方的突出困难，制定帮扶计划和实施方案，并征得乙方同意后实施，不断提高结对帮扶工作的针对性、有效性，使结对帮扶工作取得实实在在的效果。(三)甲方要认真落实结对帮扶工作计划;乙方要全力支持和配合，确保帮扶项目顺利完成。(四)双方要深化结对帮扶活动，创新内容方法，不断总结提高，并做好活动记录，并及时向各自上级主管部门汇报开展活动的情况。(五)本协议书一式三份，甲、乙双方各执一份。甲方：乙方：学校结对帮扶协议书2（20xx-20xx学年度）甲方（帮扶学校）：xx民族中学（以下简称甲方）乙方（受帮扶学校）：xx中学（以下简称乙方）为全面贯彻落实《xx中学教师轮岗交流制度》精神，营造风清气正的农村学校教育发展环境，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展，加强对村级学校的支持和帮助。结合甲、乙双方学校建立结对帮扶关系，特制定结对帮扶协议如下：（一）学校管理工作帮扶1．甲方要帮助乙方树立正确的办学思想和先进的办学理念，健全和完善各项管理制度，规范学校日常工作管理，提高管理水平。建立每学期两次学校领导联席会议制度、每月一次教师专业发展培训制度。2．甲方帮助乙方制定中长期发展目标和发展规划。3．甲方和乙方每学年互派1名经验丰富的管理人员到双方学校挂职，参与学校的决策与管理。4．甲方和乙方每年要开展校风、教风、学风建设，以及班级管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流与学习。推进有效德育，培养智慧型德育教师。5．甲方帮助乙方规划校园布局，制定校园“文化、绿化、美化”建设方案和组织实施，帮助和指导乙方开展校园文化活动，做好校园文化、绿化、美化等工作。（二）教育教学工作帮扶1．甲方帮助乙方规范教学工作常规管理，建立健全教学档案和教研制度。指导和帮助乙方开齐开足国家规定的课程，引导乙方教师积极投身课程改革，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量。每学期开展两次相互听课活动，定期召开科组长会议，研讨解决具体教学问题。6月份选派骨干教师召开中考研讨会。2．甲方帮助和指导乙方利用现代教育教学手段改革教育教学，提高效率和水平。帮助和指导乙方开设信息技术课，用好各级基础教育网的教育资源。利用信息化手段，加强与乙方教研活动的交流，实现教学资源的共享，帮助和带动乙方学校提高课堂教学质量。3．甲方帮助乙方加强对实验室、功能室、图书室的建设、配备，以及对实验教学和实验操作的指导。4．共同开展课外活动。甲方举办各类艺术节、科技节、体育节和读书节等大型活动和相关节庆活动时，适当组织乙方的师生参与，促进学生相互交流，相互学习，共同进步。5．共同开展团队活动。通过组织共青团、少先队手拉手等活动，促进甲方和乙方的学生进行学习交流。雷山民族中学团委与永乐中学团组织共同开展学生干部培训班、少先队手拉手活动。（三）教师专业发展帮扶1、本学年甲方组织各科优秀教师到乙方学校出示两次公开（示范）课，举办一次培训讲座。2、本学年召开两次教育教学总结交流会议，对乙方学校教师进行教学培训一次。3、对乙方学校的常规工作尤其是教学点教师的教案设计、作业批阅、学生辅导、个人学习、学校管理、营养改善计划等工作进行检查指导，本学年最少两次。4、甲方派至少两名不同学科老师到乙方进行课程交流与指导。（四）其他1.每年由甲方牵头，双方共同参与制定帮扶工作计划。2.本协议一式三份，甲乙双方各执一份，报一份教育局。本协议自签订之日起生效，本学年度帮扶期限为20xx年8月至20xx年8月。下一阶段制订新的结对协议甲方（盖章）：xx民族中学乙方（盖章）：xx中学代表（签字）：代表（签字）：二○xx年八月二十八日二○xx年八月二十八日学校结对帮扶协议书3甲方：(帮扶学校)乙方：(被帮扶学校)为进一步加强我省农村中小学现代远程教育工程应用研究工作，切实提高工程的应用效益。充分发挥我省现代教育技术实验学校对农村中小学教育信息化工作的示范引领作用，甲、乙双方建立结对帮扶关系，经双方友好协商，达成以下协议：一、结对帮扶时间年。自20xx年月-年月。二、双方通过举办教学研讨活动、教育教学信息交流、资源建设、师资培训等方式，开展应用研究专项帮扶工作，有效提高项目校教育教学水平。三、甲方责任：1.自签订协议书一月内做好本年度帮扶计划。以后每年2月底前做好当年度的帮扶计划。(年度帮扶计划应与乙方充分协商)。2.每学期与乙方至少举办四次教学研讨活动，课题双方共同确定。3.为乙方选派来校学习的教师提供教学指导。每年暑期组织对乙方教师的业务培训。4.组织相关学科教师准备若干节基于“三种模式”的样板课(教学设计或优质课)6.确定一名副校级领导作为结对帮扶工作的联系人。四、乙方责任：1.积极、主动配合甲方做好结对帮扶工作。2.每年选派名教师到甲方学校学习。3.为甲方选派来指导的教师提供食宿方便。4.制订本校的发展规划。5.确定一名专职人员作为结对帮扶工作的联系人。五、其它条款：六、本协议自双方盖章、代表签字之日起生效。本协议一式四份，双方及双方主管部门各执一份。如有未尽事宜另行协商。甲方：乙方：代表：代表：20xx年月日20xx年月日填表日期：年月日