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关于应急演练存在问题(最新4篇)应急演练中存在组织不力、参与人员缺乏积极性、情境设置不真实、评估反馈不全面等问题,影响了演练效果和应急响应能力的提升。以下是网友分享的应急演练存在问题相关文档,供您借鉴参考!应急演练存在问题【第一篇】为我校师生开学后应对疫情防控常态下工作和学习做好充分的准备。为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战,落实细化学校疫情防控应急演练预案,提高防范和应急处置能力,强化意识、优化流程、落实责任,确保突发事件得到及时有效处置,有效保障学校师生的生命安全和身体健康,我校于本学期开学前,由校长号召,组织全校中层以上领导及班主任教师进行一次疫情防控应急演练。一、师生入校1.师生按要求,站排进入校园,前后左右距离1米。在校门口通过体温检测无异常方可进入校园。2.发现体温异常的师生,需立即将该人员带至校门外的临时等候区。由校医等专职人员复测体温,确认体温异常(即:以上),班主任立即通知家长,由家长带学生乘坐私家车送往定点医院就诊。就诊途中,家长及陪同人员需戴好防护口罩,做好个人防护。3.学校负责人向教育局、疾控中心汇报异常人员情况。二、进入教室1.学生进入校园时需时刻保持安全距离,有序进入教室。2.学生在走廊保持安全距离,入教室前由班主任老师逐一测量体温,询问身体状况,无异常的学生方可进入教室学习。三、在课堂上1.学生在课堂上发现有异常症状(如:发热、头晕、恶心、呕吐、腹痛等症状),任课教师立即向校医等专职人员汇报情况,由校医等专职人员立即给学生戴好防护口罩,带至学校的隔离室。2.将身体异常学生带至隔离室后,由校医等专职人员对其进行测量体温、询问症状、调查行踪、登记家长联系电话、心理疏导等。3.同时班主任给家长打电话,联系家长到校接孩子就医。学校负责人向上级领导和疾控部门报告学生异常情况。4.同时,班主任将本班学生带离班级,督促学生戴好口罩,与其他班级无交叉、有序的组织学生,到学校的临时教室进行正常的教学活动。四、防控区域处置1.学生带出原班级后,立即由专职人员对有异常症状学生的教室、走廊、卫生间等学生集中区域进行消杀。2.对有异常症状学生用过的隔离室进行消杀。3.将所有密闭消杀的场所,经过30分钟后,由教师或专职人员开窗通风,并将经过喷洒消毒的区域用清水擦拭。重点部位如:门窗把手、水龙头、楼梯扶手等用酒精擦拭消毒。4.待所有危险区域消杀完成,开窗通风30分钟后,再将班级学生从临时教室带回班级教室,进行正常教学活动。五、演练总结在全程演练结束后,校领导对本次疫情防控演练进行讨论、分析、总结、反思,并对全体教职员工提出严肃疫情防控制度要求,责任到人,分工到位,不能疏忽大意。目前情势告诫我们,防疫大于天,对在疫情防控工作中不认真履行职责的人员将会严肃对待,决不容情。应急演练存在问题【第二篇】一、消防演练的目的:组织本次消防应急演练,一是增强员工的消防安全意识,熟练使用各类消防灭火器材,提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力,做到在发生紧急情况下,能够迅速有效地、有序地开展救援工作,把事故危害减少到最低程度。贯彻落实“安全第一,预防为主,综合治理”的安全指导方针。根据我公司《年度应急预案演练计划》,结合自身特点,特制定本年度消防安全演练活动方案。二、火灾事故应急演练时间和地点:时间:2016年8月14日(16:00-18:00)地点:厂区空地三、参加人员:公司全体人员现场分工及职责:(一)指挥人员及职责现场总指挥:XX职责:全权负责、指挥、调度、协调相关部门做好演练的准备和演练工作,取得实质性效果,为防止突发性事故的发生,减少一般性事故,杜绝重、特大事故和应急救援预案的实施开创新局面。现场指挥:XX职责:配合协助总指挥做好现场调度、协调指挥工作。(二)人员职责分工侦查组:XX职责:带领装备灭火设施的人员负责伤情、火情侦查,确保没有人员被困,了解火灾部位、原因和燃烧物品,实施灭火器材控制火情。联络警戒组:XX职责:发生事故后,负责报警119、120联络相关应急部门,负责接应应急车辆,并带领保安作好现场警戒。组织人员按照逃生路线进行疏散,并安排人员进行警戒隔离。联系各班组长对该部门人员进行清点,并汇报总指挥。应急组:机修班职责:负责马上到配电房对工厂进行断电处理,以及油库的避火防护,以避免出现二次灾害的情况发生。后勤保障组:XX职责:负责组织应急物资保障组准备应急物资包括备用的消防器材、消防水带、应急防护用品等。救护组:XX职责:负责应急急救,简单的救护,转送伤员。现场讲解:XX职责:负责整个演习现场程序讲解、消防器材使用演示,救护知识讲解。现场协调:XX职责:负责协调好有关部门做好演练的准备工作及现场协调、摄像等工作。四、应急演练的项目1、火灾事故发生后事故报告及应急处理;2、火灾事故发生时作业人员应急疏散逃生;3、火灾起因的快速判断及处理方式;4、灭火器的种类以及灭火器的正确使用技巧和方法;5、实际操作、消防器材灭火演练;五、消防演练的具体程序步骤:1、发现火情、人员应急疏散2、火灾事故逐级上报3、火情,伤情的侦查4、应急抢险火灾扑救5、应急物资保障6、消防器材灭火演练7、消防演练现场总结六、火灾事故报告及应急处理:1当班人员发现火灾事故报告后,第一时间将启动火灾事故应急预案,并上报应急领导办公室。2要在第一时间通知到各部门所有员工。全体员工立即到空旷的集合点集合。人员集合完毕,各班组长清点人数后向总指挥报告。3应急抢险组带领组员手持灭火器材赶赴火灾现场进行火灾扑救。4后勤保障组准备干粉灭火器、消防水带、水枪等应急物资赶赴现场做好物资保障工作。5应急组进入切断机器设备的电源,关闭各种阀门,做好油库的隔火防护。并安排人员进行警戒。6火灾扑灭后,组织对现场进行保护,使用隔离带进行现场隔离,并进行拍摄处理,同时对现场进行检查,消除二次火灾的隐患。7应急演练结束后全体集合,对演练进行现场总结。8消防器材灭火演练,现场安全监督对灭火演练做好安全要求后,员工进行灭火演练。七、消防应急演练所需准备器材:1准备点火的油桶和燃品;2进行灭火的手提灭火器12个、手推式灭火器2个;3消防水带2条、消防扳手,警戒线、扩音器、相机、医药箱,急救担架;4应急救援车辆1部,进行“伤员”紧急转移;八、火灾事故演练注意事项:1、所有参加演练人员必须统一听从指挥,广大员工要清醒地认识到本次演练的重要性,严肃认真,确保演练真实感。2、参加演练女员工不允许穿高跟鞋,演练全体人员必须佩戴安全帽、穿工作服。3、爱护消防灭火器材,尽量避免器材损坏,演练人员注意选择风向喷射,以免人员受伤。4、结合实际,合理定位。紧密结合应急管理工作实际,明确演练目的,根据资源条件确定演练方式和规模。5、着眼实战,讲求实效。重视对演练效果及组织工作的评估,总结推广好经验,及时整改存在的问题。5、精心组织,确保安全。围绕演练目的,精心策划演练内容,周密组织演练活动,严格遵守相关安全措施,确保演练参与人员及演练装备设施的安全。6、预案演练完成后应对此次演练内容进行评估。应急演练存在问题【第三篇】加强日常管理、安全检查、制定防范措施是企业安全管理的主要内容。事故应急演练是应急预案的重要组成部分,如果缺乏必要的实际演练,应急预案往往只是纸上谈兵。为此,日前,市安全监管局就事故应急演练中容易出现的问题及改进措施进行了强调。据了解,应急预案的制定和事故应急演练容易出现3个问题。一是员工对预案熟知程度不够。根据《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》,企业应急预案编制应成立以单位主要负责人为领导的应急预案编制工作组,明确任务,制定计划。但实际工作中,基本都是安全管理人员制定应急预案,层层报批,以致对制定出来的预案,往往是领导和安全管理人员比较熟悉,而大多数基层员工甚至中层管理者都不熟悉,而且预案往往是在应付考核、检查时才匆匆拿出来,导致在演练中对救援意图理解不透,执行不到位。二是企业对演练认识不到位。由于企业应急演练次数少,部分参与演练员工没有引起足够重视,认为演练是应付上级检查,演练时行动不积极,参与热情不高。个别员工在演练过程中态度不严肃,步骤不到位,没有把演练当成实战认真对待。三是预案内容书本化,重“演”而轻“练”。预案内容中将职责明确到人,看似分工到位,职责清楚,但事故现场复杂多变,如果人员发生变化,那预案将成一纸空文;把现场救援行动布置得太具体,忽略了事故现场瞬息万变的情况,重“演”而轻“练”,不能达到检验预案、锻炼队伍、提高突发事件处理能力的目的。对于改进措施,市安全监管局强调了5点。一是加强教育培训,提高全员参与意识。企业应对员工进行经常性教育、培训,让员工掌握预案内容和要点,确保人人接受教育,实现全员参与。二是持续改进、更新应急预案,不断适应新变化。在组织机构、人员、装备等发生变化时,应及时修订应急预案,确保预案的时效性。在修订预案过程中,要结合实际,研究分析突发事件的机理、影响范围和发展规律,对可能发生的各种情况制定科学化、有实效性的应对方案,做到规范统一、相互衔接,突出针对性和可操作性,内容通俗易懂,职责表述清晰,做到好记管用,为处置突发事件提供准确有效的程序和依据,确保用得上、行得通。三是增加演练次数,使员工熟练地应对紧急情况。四是加强指挥人员的专门训练,提高应急指挥能力。五是与相关方建立联动机制,增强应对突发事件的能力。应急演练改进措施[篇2]烟草在线专稿近年来,贵州毕节市烟草商业生产规模不断扩大,烟叶、卷烟存储量也随之上涨,随之而来的是火灾事故风险的剧增,针对这样的生产特点,要搞好安全生产就必须抓好火灾事故应急管理工作,就要结合自身实际情况,制定周密的火灾事故应急预案,积极开展火灾事故应急演练工作,提高员工应急响应意识,构建一条厚实的应急防护战线,确保企业安全生产。但在日常安全检查中,发现一些单位、收购线针对火灾事故应急演练虽精心组织、周密策划,却仍然存在一些问题,归纳起来主要有以下几点:一、预案编写方面一是预案编写缺乏针对性。预案中未针对自身实际情况进行风险分析,为了“编”而“编”,例如一些烟叶收购线只考虑仓库发生火灾后该怎么做,如何加强仓库消防日常监管,仓库发生火灾后如何及时响应等等,但针对厨房、液化罐爆炸、员工宿舍或是雷击等方面引发的火灾均未纳入分析。二是预案缺乏可操作性。有应急处置,却没有操作程序,只要发生火灾,所有员工只须按应急逃生路线紧急疏散即可,如何疏散,通知方式,疏散到哪里,疏散途中的注意事项等均未提及。三是职责划分不清晰。明确了火灾发生后应当立即拨打报警电话,却未明确由谁去打,也明确了火灾发生后应立即组织疏散,却也未明确由谁组织谁在哪里进行疏散,日常演练中如未将该问题提出并及时解决,真正发生火灾时必将乱作一团。二、预案演练方面一是演练前培训不到位。组织演练人员进行简单的演练告知,通知演练时间、地点、参演人员、演练方式及注意事项后就草草了事,参演人员只知逃生却不知自救,不了解自身职责,不清楚紧急撤离路线等等,部分单位甚至不培训,简单下一个通知就开始演练。二是重“演”不重“练”。带有很强的宣传性,感觉是演给大家看的,而没有结合自身实际开展演练,无法暴露预案存在的缺陷,部门、机构及人员之间的协作能力未得到增强,员工的应急响应意识也未得到提升。三是演练气氛不严肃。总认为是演习,演练过程中嘻哈打闹、逃离不紧张、事故处理拖沓、汇报不及时、交接不清楚、没有现场指挥、无总结、无评估、程序混乱。四是演练偏差。演练与预案不符,没有应急广播系统要求开启应急广播系统,没有食堂却开展食堂灭火演练,演练人员不清楚具体行动,无法衔接。五是未充分考虑演练中可能发生的意外情况。对预案演练中存在的风险评估不够,不会使用应急防护用品,发生意外后惊慌失措,终止演练,未发挥预案演练作用。三、火灾应急预案演练改进建议一是加强预案编写前期风险分析工作,有针对性地编写火灾事故应急预案,提升火灾事故应急预案预案可操作性。首先应对生产现场易出发生火灾地点、环节、时间等进行有针对性分析,应急响应应覆盖生产场所所有可能发生火灾地点,制定详细应急措施。其次应将与本单位有关的火灾事故进行分析,将其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