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1/6全世界只有你最美丽集聚3篇全世界只有你最美丽1清晨,小雨。我走在乡间的道路上,月考成绩出来了,考的很不好,退了五名。面对不堪的成绩,紧随其后的家长会让我突然间对一切都失去了信心,失去了兴趣。在家中,听着父母的质问,我恨不得立刻、马上把试卷给撕了,撕成碎片。我不想再听父母的指责,就暴发式地冲他们一声:“我不想再听了”!然后冲出家门,冲出了这所困着我的牢笼。我没有带雨伞,也不想带。独自走在路上,走着走着,便跟着这个世界一起哭了起来。我全身湿透了,伴随着凉意,但我丝毫不知。走着走着,我摔了一跤,但这不痛,因为,心更痛。这时,我突然在雨幕中看到一个人影,我走过去一看,是她。她就那样无助地倒在地上,她感觉到有人过来,急忙说:“不要过来扶我,我自己能行”。只见她用左掌撑地,但又触电般缩了回来,原来她的左手刚刚摔伤了,她于是用右肘撑地,左手试图拿起她的拐,但她又跌下来。一次,两次,三次……次次跌倒,她又次次爬起,屡败屡战。终于在不知多少次的努力过后,她站起来了,脸上2/6露出了欣喜的笑容。当她站好,转身看见是我时,有些惊讶地说:“怎么是你?你怎么没穿雨衣?”我笑了笑,问她道:“你不也一样吗,你出来干什么呀?”她说:“我出来练习走路。”我于是便陪着她一起走,边走边聊。她说:“我这条腿是九岁那年被截肢的,之后我就一直躲在家里不敢出去,我和妈妈从另一个城市搬到这里来,那时我的心情跌落到了谷底,后来要不是你的意外出现和那几句鼓励我的话,我可能也不会坚持到现在。”我很惊讶我那时不经意说的几句话,她竟然相信并且坚持了下去。这时她又问我为什么出来,我不好意思地告诉地她原因。她听完后说:“难道你就因一次考试不好就要放弃了吗?你的情况比我更严重吗?我是因为你的鼓励才一直坚持到今天,你怎么可以随意就放弃呢?我希望你能重拾信心,坚持下去。”她的一番话说得我哑口无言,无地自容。是啊,一点小失败就要把我打倒?我一个堂堂男子汉难道还不如一个身有残疾的女孩坚强吗?她讲得没错,我不应该放弃,我要打倒失败,找回属于我的成功。送她到家后,我也转身回家,向父母道了歉,回屋重新翻开试卷,仔细查找原因。以后的时间里,我就似一个加了助推器的火箭,在学习的战场里奋力冲刺,收获着自己的成功。谢谢你,是你在我要放弃的时候给我鼓励,是你在我失意时给我信心,我会带着你的鼓励一直走下去。3/6我的世界因你而美丽,因你而精彩!全世界只有你最美丽2从远处的地平线下,冒出一丝光亮,太阳慢慢升起,先是把蓝天染成金黄色,然后是玫红色,最后太阳从地平线下跳出来,把天空染成了耀眼的红,就像姥姥对我的爱那般温暖。姥姥,我的世界因你而美丽。微风小湖捕鱼。晚春的风是柔和而温暖的,就像姥姥的手抚摸着我的脸颊,湿湿的,痒痒的。姥姥苍老的大手牵着我稚嫩的小手,向着不远处的小河走去。我们背着篓子,拿着叉子,准备捕鱼。现在是鱼儿活跃的时期,最容易捉到。我和姥姥脱了鞋袜,挽起裤脚,拿着叉子进到水里,凉凉的。不时还有鱼儿亲吻我的脚丫。姥姥先举起了叉子,看准鱼影,用力的往下一叉,一条鱼便进到鱼篓里。我于是也比着葫芦画瓢,结果一叉子下去,鱼不但没叉着,反而被全吓跑了。于是我干脆去追鱼,不但没捉到,反而把自己摔了个狗啃泥。衣裤上,脸上全是泥巴,就连嘴里也吃进去不少。我用手一抹。却弄得满脸都是。姥姥急忙过来抱起我。用衣袖给我擦了擦脸上的泥。于是她让我背着竹篓,拿着鞋袜。她背着我,一手拖着我,一手提着鱼。“你看你成了小花猫了,回家你妈又得说你。”她往上掂了掂我说:“姥姥回家给你做鱼吃啊。”那时我还在数他的白发。现在想来,那白发中凝结着是姥姥的辛劳和对我的爱啊!姥姥,我的世界因你而美丽。4/6烈日水井冰瓜。炙热的太阳烘烤着大地,地面被热的受不了,裂开了一道一道的纹。那时候乡下是没有空调的,只靠着天花板上的吊扇给人送来夹杂着热意的风。这个时候,若能吃到一口冰西瓜,那真是太好了。姥姥家有个园子,种着各种各样的果蔬,其中便有西瓜。姥姥头一天晚上挑了一个熟透的瓜放在水桶中,放入老榆下的水井中。过了一夜,便成吃到冰凉的瓜,姥姥切的第一块便给我吃。这瓜的味道,就像姥姥对我的爱沁入心脾。姥姥,我的世界因你而美丽。姥姥,我的世界因你而美丽。在往后的日子里,就让我像小时候一样,牵着你的手,在以后的岁月里,慢慢地走……全世界只有你最美丽3天边亮起了一颗璀璨的星,那是他,我敬佩的他,小时候,妈妈常给我讲他的故事,他是我心中美丽的天使,他住在我心中最闪亮的地方。他,我所敬佩的他,就是老师。老师是知识的工程师;是进步的启蒙者;是抚摸学生心灵的膏药;是开启学生心灵的钥匙;是世界之灵魂。有人说,老师是辛勤的园丁,无微不至地照顾着祖国的花朵;有人说,老师是一截蜡烛,燃烧自己,照亮他人;有人说,老师是一支小小的粉笔,留下的是无穷无尽的知识,牺牲的是宝贵的生命;有人说……这些说法,都无可否认,但我觉得老师更像善良的天使,他试着去让每个恶魔屈服,虽然恶魔是野蛮的,但是老师仍理直气壮,用知识教育恶魔,用行动感动恶5/6魔,他总是尽力而为,量力而行,只要有一点点希望的曙光,那么他就会去感化每个恶魔。我的启蒙老师,不就是这样的吗?岁月匆匆,时间好象被什么穷追不舍似的,行云流水般地溜走了,溜得无影无踪。些许记忆已模糊,但对于老师的所作所为,我依旧清晰。教育成功的秘籍在于尊重学生。爱默生说得极对。我的老师不也是这样的吗?他视学生的尊严为泰山重。上课的时候,他有时会出些问题,让同学们去讨论,然后再一一讲解。但他那颗尊敬学生的心致使他先征求学生的答案,自己再做出结论。他上的课总是很有趣,让人不得不为他的课所迷上。也就是因为他尊敬学生的一举一动,划破了师生之间的界线。与其说我们是师生,不如说我们是知心朋友。他自早把教书当成是一种乐趣,把学生当成朋友,他从不把这当成累赘。有人说,老师是学生肚子里的蛔虫,真有这事吗?没错,老师总是能一眼看穿别人的心思,随时随刻地为同学们做心理辅导,使同学们能够健康快乐地成长,不受心理障碍所影响。老师并不想让考试带给大家压力,他只想让同学们无忧无虑地成长。老师如一块铺路石,铺起了一条条道路,但却奉献了自己如画的青春。老师造就了国家的栋梁,但自己却付出了许多许多……他的与众不同,使他与同学们之间架起了一座友谊的七彩桥。老师是名副其实的世界之灵魂,生活因他而精彩,世界因他而美丽。6/6
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