河南省普通高中通用技术专用教室装备标准（试行）

河南省普通高中通用技术专用教室装备标准（试行）河南省教育厅编制说明一、本标准依据教育部《普通高中技术课程标准（实验）》和《关于河南省普通高中通用技术学科教学实施指导意见》,参照《高中理科教学仪器配备标准》（征求意见稿）制定。二、普通高中通用技术专用教室建设要体现新课程理念，有利于创设技术设计、技术探究、技术试验和技术创新能力培养的环境，有利于探索通用技术教学的新模式，有利于各种信息传播媒体的使用；注重营造浓郁的技术氛围，体现技术文化特色；在满足基础性通用性技术设施的基础上，适当体现时代先进技术特征；注重安全、环保建设，有利于学生身心健康发展。三、普通高中通用技术专用教室建设应坚持“先必修、后选修”的原则，先建设必修课程专用教室，再逐步建设选修课程专用教室。本标准中通用技术专用教室主要涵盖“技术设计、技术探究、技术试验、技术制作”等功能。其中技术设计主要作用是让学生针对技术问题进行多方案设计，培养学生的创造性思维和问题解决能力；技术探究主要作用是培养学生的探究精神，提高学生的技术探究能力；技术试验主要作用是让学生亲历技术试验过程，初步掌握测量、加工、安装、调试等简单的技术操作技能，形成初步的技术试验能力；技术制作的主要作用是为学生提供亲自动手的机会，经历技术方案的实现和物化的过程，促进学生技术能力的全面发展。条件暂时达不到的学校，应优先配置技术试验室和准备室（工具室），技术设计室可利用物理实验室、计算机教室的现有条件，实现资源共享，提高使用效益。四、教学设备、器材的配置分为必配和选配，表中“数量”有“（）”的项目为选配项目，学校可根据实际需要配备。五、凡进入学校的教学设备、器材，需取得通过计量认证的教学仪器设备产品质量检验机构出具的合格证书或符合相关标准的检测报告。六、消耗性材料是保证教学实践活动顺利进行的重要条件，学校应根据教学需要及时配备和补充。七、通用技术设备的安装、使用要符合安全规范，有比较完善的管理使用制度，重视对学生安全教育，严格执行操作规程，确保师生的人身安全。一、普通高中通用技术教学仪器配备标准序号名称规格型号功能单位数量执行标准代号1教室设备1.1演示工作台由主控电源台面和钳工台面两部分组成。配有交流220V、直流0～24V主控电源和教学电源。张11.2多媒体中控台放置多媒体设备，控制教学视听设备，配置交流220V、直流0～24V主控电源和教学电源。张11.3钳工工作台配有交流220V、直流0-24V电源张81.4学生实验台配有交流220V、直流0-24V电源张251.5实验凳个501.6机床工作台张2-41.7木工操作台张2-41.8工具陈列柜个41.9材料格架个21.10作品展示柜个（2）2教学视听设备2.1书写投影仪250mm×250mm台（1）JB/T68302.2视频展示台台1JY/T03632.3投影机台1JY/03732.4银幕幅1GB/T139822.5彩色电视机CRT、背投或平板台（1）2.6录像机台（1）GB/T156432.7照相机数码型台（1）JB/T103622.8摄像机数码型台（1）2.9计算机多媒体台1-6GB/T98132.10话筒个1序号名称规格型号功能单位数量执行标准代号3测量器具3.1托盘天平500g/0.5g台1GB/T41683.2电子天平100g/0.01g台1JB/T53743.3电子天平1000g/0.1g台1JB/T53743.4钢卷尺5m个8QB/T24433.5钢直尺300mm个83.6游标卡尺0.02mm/0-150mm把25GB/T1214.23.7高度游标卡尺0～300mm把2GB/T1214.33.8外径千分尺0～25mm把2GB/T12163.9外径千分尺25～50mm把2GB/T12163.10直角尺常用规格把8GB/T160923.11金属钩码50g×4，200g×4套8JY1053.12多用电表数字式，4～1/2位，电压﹑电流﹑电阻﹑温度测试﹑频率测试﹑电容﹑二极管测试只133.13照度计测量范围1-50000Lux台2JJG1303.14测力计200N个84工具4.1打孔器4件套套14.2G型夹小型，可夹持厚度不小于70mm个254.3丁字尺尺身长600mm把254.4刀口直尺150mm把254.5圆规150mm把254.6三角板300mm.二件套套254.7量角器200mm个254.8绘图板3号图版，可放A3和A4图纸块504.9划线规150mm把25序号名称规格型号功能单位数量执行标准代号4.10划针个254.11样冲个254.12测电笔直插式.小号支254.13一字螺丝刀Ф3×75（mm）、Ф6×150（mm）各1套254.14十字螺丝刀Ф3×75（mm）、Ф6×150（mm）各1套254.15尖嘴钳6寸把25QB/T2442.34.16钢丝钳8寸把8QB/T2442.14.17斜口钳6寸把84.18剥线钳通用型把8QB/T22074.19电工刀木柄把8QB/T22084.20电烙铁内热20W把25QB/T25674.21烙铁架螺旋形台254.22吸钖器只84.23活扳手250mm把84.24手锤0.5kg圆头锤把84.25羊角锤0.5kg把84.26钢锯架300mm把84.27钢锯条中齿.300mm盒84.28木工锯板锯把25QB/T2094.34.29木工锯鸡尾锯把254.30木工刨195mm.平面中刨把254.31木工锉250mm.有柄把25QB/T2569.64.32平板锉250mm.中齿.有柄把8QB/T2569.64.33半圆锉250mm.中齿.有柄把8QB/T2569.64.34扁锉200mm.中齿.有柄把8QB/T2569.64.35圆锉200mm.中齿.有柄把8QB/T2569.6序号名称规格型号功能单位数量执行标准代号4.36细扁锉200mm.细齿.有柄把25QB/T2569.64.37三角锉200mm.中齿.有柄把254.38三角锉200mm.细齿.有柄把254.39什锦锉10支装.大号袋装袋84.40钻头Ф2.5-Ф13直柄麻花钻共22支套84.41砂轮片Ф100mm片254.42手剪270mm把124.43剪刀中号金属把把254.44丝锥扳牙套装.12件.M3-M12套84.45钢丝刷6行把84.46皮带冲规格齐全套85模型5.1绘图模型点、线、面投影、三视图模型套85.2桥梁模型塑料或金属制品，可拆卸，5种套15.3塔式起重机模型可模拟起重机各种功能台15.4休闲猎椅组件模型14种零部件组合而成套85.5房屋模型可组合，可拆卸，三种搭建形式套(1)5.6恒温箱控制模型有定时、定温功能套15.7红绿灯控制模型四组以上，可调，数字显示套(1)5.8光控路灯模型模拟可见光遥控套（1）5.9红外发射接收电路模型可演示红外线遥控的原理及方法套(1)5.10水箱水位控制模型可演示液位控制的原理及方法套15.11自动升旗系统模型可演示时间控制的原理及方法套(1)5.12结构连接方式模型螺纹连接、铆接、粘接、焊接、榫接模型套1序号名称规格型号功能单位数量执行标准代号6实验组合器材6.1自动升旗简易控制装置组件可设计组装定时控制升旗装置套（8）6.2光敏报警电路套件可设计组装光敏报警电路套（8）6.3结构稳定性实验组件可设计组合多种结构件套86.4红外遥控小车控制电路套件可设计组装红外遥控小车套86.5直流继电器的结构和动作原理制作套件拼插式结构套（8）6.6弹弓组成构件8号铁丝、人造革、三种皮筋套86.7台灯散件可设计组装台灯套86.8基本材料常用金属、塑料、木板等套257机械设备7.1桌虎钳大号台2QB/T1558.27.2学生台钳125mm台87.3微型车床含外圆、端面、切断等车刀套27.4数控车床回转直径140mm，主轴转速0～2000转/分，三维立体仿真台(1)7.5数控铣床定位精度0.03mm，主转转速0～2500转/分，X轴行程210mm，Y轴行程70mm，Z轴行程200mm台(1)7.6激光切割机雕刻速度0～100000mm/mm,分辨率0.015～0.025mm台(1)7.7角向磨光机FC88001型台（1）7.8台钻最大钻孔直径13mm台17.9台式砂轮机转轮Ф125mm×16mm，带防护罩台1JB/T41437.10电热丝切割机台2序号名称规格型号功能单位数量执行标准代号7.11木工组合机床小型台式，有自动安全保护装置，含刀具台17.12塑料焊接机700W台17.13塑料弯曲机加热长度570mm加热宽度5-15mm，红外加热350W台17.14台式电动线锯床切割速度：400-1600rpm锯条长度：133mm倾斜角度：00-450台17.15微型带锯台17.16材料强度测试仪台（1）8安全防护用具8.1防护眼镜防冲击副508.2工作服套（50）8.3工作帽女生用顶258.4简易急救箱个28.5灭火器干粉（中小型）个89教学软件及挂图9.1木工、金工、电工等基本加工方法大型车床、钻床等结构图；切削、弯折、压制、浇铸等加工方法；绘图用常用标准件三视图等套19.2经典结构图套19.3工艺流程图套1说明：配置数量按学校6轨，每班50人的标准计算。二、普通高中通用技术专用教室设置及装备要求（一）设置名称每间使用面积(㎡)学校规模及数量要求6—12轨12—18轨18—24轨间数间数间数技术设计室/技术探究室≥961--22--33--4技术试验室/技术制作室≥961--22--33--4准备室（工具室）≥3011--22--3作品展示室≥3011--22--3说明：学校规模小于6轨的，参照6～12轨的数据指标执行；学校规模大于24轨的，以24轨的数据为基准，学校规模每增加6轨时相关功能室应相应增加；（二）功能及配备要求名称主要功能配备要点布局要求技术设计室/技术探究室教师进行授课、学生进行绘图、技术设计等开放探究实验的场地。配电到桌、配音视频设备、信息端口，常用绘图工具等。教室周围摆放常用标准件模型、悬挂三视图（片）和挂图技术试验室/制作室学生进行技术试验和技术制作，培养学生实践能力和创新能力的场所。配备水、电、视频、常用工具、仪器、设施等。可按学生分组布局，分资源区和工作区准备室（工具室）实验准备、仪器设备维护，存放常用实验材料等场所。兼实验员办公。水、电、信息端口到桌，配备实验员办公设备、修理工具、实验材料架（柜）等。与相应实验室相邻。作品展示室展示师生优秀作品，激发学生创作热情。配备富有个性化的橱柜，并带有艺术化的灯光效果。与相应实验室相邻。三、普通高中通用技术专用教室建设环境的基本要求1、位置：专用教室应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。金属制品和木制品制作室应在底层，应与其他教室保持一定距离。2、专用教室平面设计要求(金属制品和木制品制作室可不受此限制)：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不小于2500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不小于300；最后一排实验桌的后沿距后墙不小于1200mm，与黑板的水平距离不大于11000mm。3、地面:各室与走廊的地面不宜设台阶,地面易清洁、耐磨、防滑。4、照明：采用自然光及辅助照明。实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不得用裸灯。实验台面的平均照度不应低于300Lx。书写板平均照度不低于500Lx，书写板的照度均匀度不低于0.7，室内无可见眩光。窗户应安装窗帘，避免室内阳光直射。5、通风条件：采用自然通风，必要时采用排气扇强制排风。6、环保：教室内部装饰应选用环保型材料，室内环境噪声应低于55分贝，金属制品和木制品制作实验室可高于此标准。新建、改建、扩建实验室及附属用房时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。对于在学生活动中可能产生较多垃圾的实验室，要配置足够的垃圾桶，垃圾应分类收集。7、温度：室内温度应在4℃至30℃之间。有条件的学校，室内可安装空调，温度宜控制在16℃～28℃。8、供水：不少于一处水源。供水指