雅思语法1-句子成分与句子结构

正确理解5种句子成分英文里句子的组成成分细分起来主要有7种:主语、谓语、宾语(还有一种特例叫表语)、定语、状语、补语和同位语。其中，补语和同位语难度比较大，英文基础不太好的同学重点了解前5种就够了2.1主语主语是句子要说明的人或事物，可以由名词、代词、动名词(v.+ing)、动词不定式(to+v.)、what从句、that从句、how从句等组成。动词原形不能作主语。请阅读下面的句子，特别注意主语由何种成分组成。Sometowns,cities,regions(区域)andcountriesseemtohavebettereducationthanothers.FiftyyearsagointheUK,gettinggoodgradesandscoringhighontestswereimportantbutnotcritical(至关重要的)tolifechances.Itisimportanttokeepcalmandcarryonwhileworkingunderpressure.(主语后置)Itiscertainlytruethatscientistsaregainingaclearerunderstandingoftheouterspacethankstomanyyearsofresearchandbetterdata.(主语后置)[主语后置，把that从句放到了句子后半部分，可以避免句子头重脚轻]满分范文:“Itisquitecommonthesedaysforyoungpeopleinmanycountriestohaveabreakfromstudyingaftergraduatingfromhighschool.”[主语后置，避免了头重脚轻]剑7范文:“Itistruethatsometimestheamountofmoneytheyareabletoearninashorttimecannotbejustifiedbytheamountofworktheydo.”2.2谓语谓语说明主语的动作、状态或特征。谓语永远只能由动词构成。请阅读下面的句子，特别注意谓语由何种成分组成。Todaymanylocalandnationalnewspaperscarryadvertisementsandinformationaboutholidays.Spendingtimewithotherchildrenandsharingexperiencescanmakechildrenmoresociable(喜欢社交的).2.3宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后。能作宾语的有名词、代词、动名词、动词不定式、that从句、what从句、how从句等。有一种特殊的宾语，就是当动词是be(am,is,are)动词时，be动词后面的名词或者形容词也可以叫做表语。请阅读下面的句子，特别注意宾语(或表语)由何种成分组成。Someadultsuseacomputerforotherpurposes，suchasgettinginformationoremailingfriends.Agoodwriterdoesnotjustconcentrateonthewords，phrasesandgrammarthathe/sheuses，buthis/herthoughtsaswell.Theworldinsidetheschoolwallsisdifferentfromtheworldoutsidethosewalls.(本句中的different为表语)Themainconcernisthetypeofcomputeractivitiesthatattractchildren.(本句中的thetypeofactivities也是表语)2.4定语修饰名词的成分叫定语。最常用的定语就是形容词，还有一种用句子修饰名词的定语，就是定语从句了。请阅读下面的句子，特别注意定语由何种成分组成。Employeesneedtofeelthattheyaredoingvaluedandvaluablework.Inaddition,thegovernmentshouldfundtheparental(家长的)support.Theyaremoreimportanttoourwell一beingandourfuturethanthestarswhoearntheirfortunessoquickly.(定语从句)2.5状语状语可修饰动词、形容词或者全句，可以由副词、介词短语、分词短语或者动词不定式构成。请阅读下面的句子，特别注意状语由何种成分组成。Themajorityofstarsdonotholdtheirtoppositionslong.(剑7例句)Theyaregenerallymoreconfidentthanchildrenwhostayathomewiththeirparents.2.6补语所谓补语，在IELTS作文里主要是宾补，即下面的这个结构:v+n.十n./adj.中的n./adj.部分。雅思口语中用到的补语结构特别多，但在雅思作文中，宾补结构则较为有限，一般只用来补充说明以下动词后的宾语:find/make/renderManypeoplefindtheirrewards(回报)unfair,especiallywhencomparingthesesalarieswiththoseoftopsurgeons(外科医生)orresearchscientists.Therecentgraduatesfoundthejobmarketfrustratingbecauseoftheeconomicrecession(经济衰退).SomeindividualsareconcernedtheInternetwillmake/renderinternationaltourismobsolete(过时的).(请注意render后面加的宾补多为负面含义，如useless/powerless等)2.7同位语Socialsciences,thesciencesthatdealwithhumanlife,cameintobeing(形成)inEuropeintheearlynineteenthcentury.同位语就是一个名词的后面跟一个短语，解释说明这个名词，在雅思作文中体现的是一种要求并不太高的下定义能力。剑7范文:Jobsatisfaction，averyimportantpartofanemployee'ssenseofwellbeing，canbepromotedinmostjobs.两个逗号之间----同位语一：基本句型二：简单句到复杂句的扩展方法三：其他句型（存在）一，基本句型陈述对象+陈述内容主语+谓语谓语动词决定了一个句子的骨架结构启示：（1）分析复杂句时，先找谓语。（2）写句子时，要知道谓语动词的用法特点写主体段的第一句话topicsentence和后面的分论点时常常用到简单句。希望大家不要不敢用简单句，其实很多时候简单句也有它的优势。例句:Employeesgetjobsatisfactioninanumberofways.Thevalueofexperimentsisnotlimitedtosciences.句型一：主系表句型二：主谓句型三：主谓宾句型四：主谓宾宾句型五：主谓宾补句型一：主语+系动词+表语谓语动词特点：系动词的构成：(1)be动词(2)感官动词（seem,look,taste,sound`)(3)其他系动词“变得”（appear,come,go,become，get``)【练1/5】梦想已经实现。Thedreamhascometrue.【练2/5】互联网是当今世界所有知识和信息的关键。（剑6,G,TB,W）Internetisthekey.【练3/5】传统的方法也许可以在未来被证明有经济价值。（剑3,T2,W）Methodsprovevaluable.【练4/5】区域外的必需品进入当地市场变得更加容易。（剑7,T2,R）Itiseasierforgoodstoentermarket.【练5/5】老师的任务是协助学生应用这些于不自觉中所学到的知识，使它更便捷地被理解吸收（剑7，T1，R）Theteacher'staskistoassistthestudentstoapplywhattheylearnedparaconsciously,andindoingsotomakeiteasilyaccessibletoconsciouseness.句型二：主语+谓语谓语动词特特点：不及物动词（本身意思完整，后面不需要宾语）【练1/4】第一印象很重要。TheFirstimpressioncounts/matters.【练2/4】近年来政府对报纸的控制已经放松了。Thecontrolhasloosened.【练3/4】当焦点人物或其角色成员对他在某特定时段所担任角色的确切定义在思想上存在疑惑时，就出现了角色模糊。（剑3,T2,R）Roleambiguityresultswhen````.【练4/4】这种态度已随着以下的认识而有所改变，即边缘社区尽管已部分地融入了一个名声在外，变幻莫测的全球经济体系中，但仍具有其生存能力和适应性。（剑3,T3,R）Thisattitudealteredwiththerealizationthat````.句型三：主语+谓语+宾语谓语动词特点：及物动词（后面带有宾语，表示作用的对象。）【练1/5】教育满足需要。Educationmeets/satisfiesthedemand/need.【练2/5】美国的一项研究已表明气温和街头骚乱之间存在联系。（剑3,T3,R）Researchshowsarelationship.【练3/5】每一个坚实的物体都能反射声音，其声音各不相同，视物体的大小和性质而定。Everysolidobjectwillreflectasound,varyingaccordingtothesizeandnatureoftheobject.【练4/5】所有这些因素或许可以证明巨大的收入是合理的。（剑6,T2,W）Factorscanjustifyearnings.【练5/5】缺乏睡眠会危及免疫系统，干扰思考能力，导致沮丧，助长焦虑情绪，使人容易发怒。（剑5,G,TA,R）Lackofsleepcancompromisetheimmunesystem,muddlethinking,causedepression,promoteanxietyandencourageirritability.句型四：主语+谓语+间接宾语+直接宾语谓语动词特点：双宾动词：人+物短语搭配Heshowedtheguardhispassport.Iamgoingtobuyheragift.=Iamgoingtobuyagiftforher.【练1/3】大学授予了我奖学金。Theuniversitygave/grantedmeascholarship.【练2/3】迈克尔向经理递交了一份申请书。Michaelgave/presentedthemanagerhisapplication.【练3/3】他还不让你有获取某些信息的机会。Hehasalsodeniedyouaccesstosomeinformation.句型五：主语+谓语+宾语+宾语补足语谓语动词特点：宾补动词：appoint,find,keep,make,prove,believe,think)TheyappointedJohnchairman.主谓宾宾补（名词做宾补）Ahedgebetweenkeepsfriendshipgreen.主谓宾宾补(adj.)保持距离，友谊常青。（君子之交淡如水。）【练1/3】许多人觉得他们的回报