沪教版小学语文四年级(下)综合练习二及答案--编制者-复旦中学-陆增堂

综合练习二一、读下面的词语，给带点的字选择正确的读音，画横线表示。污染．(rǎnlǎn)矫．(jiǎojiào)健魁．(kuíkuài)梧虐．(nüèniè)待游弋．(．yìyǐ)咫．(zhíchǐ)尺二、积累表示人的才华、智慧和本领方面的词语，看谁写得又多又好。例：才华横溢足智多谋能歌善舞人的才华:人的智慧:人的本领:三、读下面的句子。选择一二组关联词语造句。1．喜鹊不但．．歌声动听，而且．．是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。2．因为．．机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等感觉器官，按照人的指令做出各种各样的动作，所以．．被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。3．这种“网”不是．．一般的网，而是．．指“国际互联网”。4．虽然．．对方远在天涯，但是．．却让人感觉近在咫尺。四、阅读短文，完成练习。人与自然人与自然的关系是一个古老而又崭新的课题。人类在与环境进行了几百万年的苦苦抗争后，终于生存繁衍了下来，成为世界的“主人”。然而如今，科学在不断进步，人口也在急剧膨胀，工业迅速发展但资源日趋紧缺，人们的物质消费水平越来越高，自然资源的消耗也越来越多，向环境排放的有毒、有害废弃物更是与日俱增。大自然开始无情地报复人类：生态恶化、环境污染、资源衰竭、环境公害事件屡屡发生。环境问题已经成为全人类共同关注的焦点。人们从环境对人类的惩罚中逐渐醒悟：我们只有一个地球。既然大部分环境问题都是由人类造成的，那么解决环境问题也只有靠人类自己。1．为什么说“人与自然的关系是一个古老而又崭新的课题”?“古老”的问题是怎样的?“崭新”的问题又是什么?2．把合适的词语用线连起来(可以有多种答案)。无情地歌唱热情地报复深情地招待尽情地环视五、语言实践活动。让我们行动起来!为创建美好洁净的生活环境作贡献。少年环保宣传小队出发啦!我们的任务是向人们宣传：保护环境，人人有责!不过，别忘了带上自己编写的宣传稿子噢。比如，在马路上，我们对行人说：“走过大街小巷，只留下自己的身影，不丢下任何垃圾。”在公园里，我们对游人说：“爱美的人们，请把花香带回家，让花儿继续在绿草丛中盛开。”你的环保宣传稿写得怎么样?拿出来和同学们交流一下吧。六、熟记名言。如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。——牛顿失败也是我所需要,它和成功对我一样有价值.——爱迪生七、写字。用钢笔抄写词语。先看清词语再动笔，不要看一个字写一个字。矫健的身姿有趣的故事紧紧地拥抱悠闲地散步【答案】综合练习二一、读下面的词语，给带点的字选择正确的读音，画横线表示。污染．(rǎnlǎn)矫．(jiǎojiào)健魁．(kuíkuài)梧虐．(nüèniè)待游弋．(．yìyǐ)咫．(zhíchǐ)尺二、积累表示人的才华、智慧和本领方面的词语，看谁写得又多又好。例：才华横溢足智多谋能歌善舞人的才华:学富五车，才高八斗，才思敏捷……人的智慧:足智多谋,聪颖过人,脑筋灵活……人的本领:能言善辩，本领高强,多才多艺……三、读下面的句子。选择一二组关联词语造句。1．喜鹊不但．．歌声动听，而且．．是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。2．因为．．机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等感觉器官，按照人的指令做出各种各样的动作，所以．．被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。3．这种“网”不是．．一般的网，而是．．指“国际互联网”。4．虽然．．对方远在天涯，但是．．却让人感觉近在咫尺。1、我们不但要做到学习好，而且要做到品行好，身体好。2、因为今天我们第一次上游泳课，所以我们都显得异常兴奋。3、这不是他的的错，而是我的错。4、虽然他说得头头是道，但是我还是不相信。四、阅读短文，完成练习。人与自然人与自然的关系是一个古老而又崭新的课题。人类在与环境进行了几百万年的苦苦抗争后，终于生存繁衍了下来，成为世界的“主人”。然而如今，科学在不断进步，人口也在急剧膨胀，工业迅速发展但资源日趋紧缺，人们的物质消费水平越来越高，自然资源的消耗也越来越多，向环境排放的有毒、有害废弃物更是与日俱增。大自然开始无情地报复人类：生态恶化、环境污染、资源衰竭、环境公害事件屡屡发生。环境问题已经成为全人类共同关注的焦点。人们从环境对人类的惩罚中逐渐醒悟：我们只有一个地球。既然大部分环境问题都是由人类造成的，那么解决环境问题也只有靠人类自己。1．为什么说“人与自然的关系是一个古老而又崭新的课题”?“古老”的问题是怎样的?“崭新”的问题又是什么?“古老”的问题是，人类在与环境进行了几百万年的苦苦抗争后，终于生存繁衍了下来，成为世界的“主人”。“崭新”的问题是，如今，科学在不断进步，人口也在急剧膨胀，工业迅速发展但资源日趋紧缺，人们的物质消费水平越来越高，自然资源的消耗也越来越多，向环境排放的有毒、有害废弃物更是与日俱增。大自然开始无情地报复人类：生态恶化、环境污染、资源衰竭、环境公害事件屡屡发生。环境问题已经成为全人类共同关注的焦点。2．把合适的词语用线连起来(可以有多种答案)。无情地歌唱热情地报复深情地招待尽情地环视五、语言实践活动。让我们行动起来!为创建美好洁净的生活环境作贡献。少年环保宣传小队出发啦!我们的任务是向人们宣传：保护环境，人人有责!不过，别忘了带上自己编写的宣传稿子噢。比如，在马路上，我们对行人说：“走过大街小巷，只留下自己的身影，不丢下任何垃圾。”在公园里，我们对游人说：“爱美的人们，请把花香带回家，让花儿继续在绿草丛中盛开。”你的环保宣传稿写得怎么样?拿出来和同学们交流一下吧。1、环境保护，人人有责。2、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。3、树立大环境意识，保护生态环境。4、为了地球上的生命，拯救我们的海洋。5、保护蓝天碧水。6、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。7、加强环境宣传教育，提高全民环保意识。8、保护环境是每一位公民应尽的责任。9、环境保护，从我身边做起。10、保护环境，造福人民。11、保护环境就是保护我们自己。12、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。13、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。14、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。15、保护水环境，节约水资源。