江苏省常州市新北区魏村中学2016届九年级上学期第一次月考化学试题.doc

九年级化学第一阶段检测2015/10/08一、选择题（每题只有一个正确答案，答案写在后面表格中。每题2分，计40分）1.成语被誉为中华民族语言的瑰宝，下列成语包含化学变化（）A.磨杵成针B.死灰复燃C.刻舟求剑D.积土成山2.判别玻璃仪器洗净的标准是（）A.器壁上的水可聚成水滴B.器壁上的水成股流下C.器壁上出现均匀的水膜D.器壁上无水3.下列操作正确的是（）A.往试管里装入固体粉末时，把盛药品的药匙（或纸槽）小心的送到试管底，然后将试管慢慢竖起B.为避免酒精烧完，向燃着的酒精灯中用漏斗添加酒精C.熄灭酒精灯可以用嘴吹后手扇D.用剩的药品可放回原瓶或带出实验室4.实验室里有一瓶标签残缺的无色液体。为能立即确定它是双氧水，你认为下列做法合理的是（）A.猜想假设B.查阅资料C.进行实验D.交流讨论5.下列对于空气的描述，正确的是（）A.按质量分数计算，空气中氧气约占21%，氮气约占78%B.空气的成分是固定不变的C.空气是一种单一的物质，所以它是纯净物D.空气的成分是比较固定的，主要是由氮气和氧气组成6.某容器中含有空气约10L，则该容器含有的氧气约为（）A.6LB.10LC.2LD.30L7.为除去密闭容器中空气里的氧气，以测定空气中氧气的含量，可燃物应选（）A.碳B.红磷C.铁D.石蜡8.下列是某学生检验一瓶无色气体是否是二氧化碳的方法，其中正确的是（）A.用燃着的木条伸入集气瓶中B.用燃着的木条伸入集气瓶口C.倒入适量澄清石灰水，振荡D.用带火星木条伸入集气瓶口9.下列不是碳酸氢铵受热发生了化学变化的依据是（）A.粉末变少B.有刺激性气味气体产生C.试管口有水珠D.生成使澄清石灰水变浑浊的气体10.下列关于二氧化锰的说法，正确的是（）A.如果不加二氧化锰，双氧水不会分解产生氧气B.只有二氧化锰能加快双氧水分解反应的速度C.二氧化锰是所有化学反应的催化剂D.二氧化锰可加快双氧水受热分解的速度，但不能增加产生氧气的量11．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是（）A.排水集气法B.向上排空气集气法C.向下排空气集气法D.向上排空气集气法或者排水集气法12.下图所示实验操作正确的是（）检查装置气密性加入大理石加热液体取用固体ABCD13.实验室用加热高锰酸钾来制取氧气并用排水集气法收集氧气的实验操作中，正确的是（）A.试管内尽量多装些高锰酸钾晶体，以便可多制取氧气B.水槽中导管一开始冒出气泡时，即可进行收集，以免浪费C.实验快结束时，应先熄灭酒精灯，这样可节约酒精D.加热时，应用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高14.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）A.该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5B．实验时红磷一定要足量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹15.下列四种元素的符号的第一个大写字母与其它三种不同的是（）A．碳B．钙C．铁D．铜16.下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是（）A.煤炭燃烧B.白炽灯泡通电发光发热C.食物腐烂D.酒精挥发17.下列关于燃烧现象的描述中正确的是（）A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B．石蜡在氧气中燃烧，产生大量白烟C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰18.根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.干净的果汁C.冰水混合物D.矿泉水19.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A.氮气N2B.氧气O2C.二氧化碳CO2D.空气20.在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解高锰酸钾、氯酸钾的方法。上述三种方法的主要共同点有:①都需MnO2作催化剂②反应都不需加热③都发生化学变化④三种方法所需仪器相同,上述描述正确的是（）A．③B．③④C．①②D．②④二、填空题（共三小题，计16分）。21.(6分)实验室用和反应来制取二氧化碳气体，二者发生反应的符号表达式为；二氧化碳一般只用法收集，这是因为。22.(4分)下列物质中，哪些属于纯净物，哪些属于混合物？①酒精②澄清石灰水③白醋④氧气⑤可乐饮料⑥蒸馏水⑦海水⑧泥水⑨人呼出的气体⑩高锰酸钾。把相应的序号填入下列空格内：属于纯净物的有；属于混合物的有。23.(2分)下列是有关硫磺的一些描述，请仔细阅读后，用编号填写下列空格。①硫磺是一种淡黄色固体粉末；②受热变成硫磺蒸气；③硫磺在空气中燃烧生成二氧化硫；④硫在撞击条件下能与碳粉、硝酸钾剧烈反应，发生爆炸。（1）描述硫磺的物理性质的是__________；（2）描述硫磺发生化学变化的是__________。24.（4分）在①高锰酸钾、②铁粉、③干冰、④河水四种物质中：①②⑴能用于人工降雨的是（填序号）；⑵含有氧气的是（填序号）；⑶含元素种类最多的化合物是（填化学式）；⑷能与氧气直接发生化合反应的金属是（填化学式）。三、实验探究题(共四小题，计32分)。25.(14分)通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：⑴写出有标号的仪器名称：①；②。⑵实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填序号）。反应的符号表达式为_________________________________________。ABCDE⑶若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生反应符号表达式为，检验一瓶气体是氧气的方法为。(4)制取气体时，选择发生装置的依据是：和；选择收集装置的依据是：和等。(5)乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是（填序号）；收集装置是（填序号）。25．（7分）人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气有的，还是人体代谢的产物呢？为了证实这个问题，有人采用了如右图装置进行实验。人吸气时，应将活塞A，活塞B;人呼气时，应将活塞A，活塞B（以上填写“打开”或“关闭”），此时可观察到（Ⅱ）瓶的现象是。（Ⅰ）瓶中所装的试剂是。（Ⅱ）瓶中所装试剂的作用是。将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中含有二氧化碳不是来自空气，而是来自人体代谢的产物。26.(5分)现有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、二氧化碳、氮气，用你已有的知识把它们区别开来。请写出鉴别过程。（提示：过程要有实验简便操作步骤、现象及结论。）27.(6分)小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，但木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是较慢二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象实验三二氧化锰能加快过氧化氢的分解产生氧气。(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。(2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是。(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面：实验操作中要两次称量二氧化锰的质量，其目的是：。第二方面：利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验，目的是验证催化剂在化学反应前后的是否发生改变。四、信息分析题(共二小题，计7分)。28.可口可乐在中国市场推出全新无糖碳酸饮料——“零度可口可乐”。零度可乐中含有阿斯巴甜可能导致偏头痛甚至致癌。阿斯巴甜俗称甜味素，分子式为C14H18N2O5。为白色结晶性粉末，无臭、有强烈甜味。阿斯巴甜应用比较广泛，带果肉饮料、果酱、果味粉、速溶咖啡、胶冻软糖、巧克力等产品中都有应用。阿斯巴甜长时间加热或高温可致破坏，易分解而失去甜味。⑴阿斯巴甜属于（填纯净物或混合物），⑵阿斯巴甜的物理性质有（写一点即可）；阿斯巴甜的化学性质有（写一点即可）。⑶阿斯巴甜不适用于（填序号）①需用高温烘焙的食品②碳酸饮料③冷冻奶制品④口香糖29.(3分)某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：项目亚硝酸钠(NaNO2)氯化钠(NaCl)水溶性易溶，易溶，熔点271℃801℃沸点320℃会分解，放出有臭味的气体1413℃跟盐酸作用放出红棕色的气体NO2无反应(1)根据上表，请你写出亚硝酸钠的化学性质、物理性质各一点：化学性质；物理性质；（2）检验亚硝酸钠的方法可以是：。五、推断题（共一题，计5分）30.（5分）某物质A通常为白色固体，加热时不断减少直至全部消失，同时生成了B、C、D三种物质。其中B为无色的气体，可使澄清的石灰水变浑浊；C在常温下为无色液体，加热到100℃时沸腾；D为无色有刺激性气味气体。试判断：(1)写出D的名称．．：；(2)写出加热A反应的符号表达式；(3)写出B通入澄清石灰水反应的符号表达式。