在暑期干部教师集训动员会上的讲话

1在暑期教师集训动员会上的讲话——陈店乡中心学校许咏华（2013年8月20日）各位领导、各位老师：大家好！根据市教育局统一部署，今天，我们在这里召开2013年陈店乡教师暑期集训动员大会。这次会议的主要任务：一是回顾总结我乡教育上学年取得的成绩，提振士气；二是客观分析陈店教育尤其是师德师风建设方面存在的问题，整顿提高；三是对这次集训活动进行总部署总动员。为了开好这次集训会议，中心学校经过认真研究，制定了详细的集训方案，提出了明确的集训要求。我真诚地希望全体教师在本次集训中提高认识，集中思想、振奋精神、排除杂念，圆满完成本次集训任务，达到预期目的。下面，我讲几个方面的意见一、客观评价教育工作取得的主要成绩几年来，在乡党委政府、市教育局的高度重视下，通过全体教职员工的共同努力，陈店教育得到了长足的发展，教育品牌效益日益凸显，教学质量长盛不衰，办学条件有了明显的改善，教师队伍建设不断加强，各项工作有了新的突破，迈上了新的台阶。具体而言，主要体现在六个方面：1、教育教学质量稳步提升。中心学校牢固树立质量生命线的观念，狠抓教学常规管理不放松。通过常规教学进行督导，组织2考核专班，深入到各校，对照《陈店乡教师教学常规检查细则》，对每位教师教学各环节进行督察、打分，当场交流反馈信息；坚持实行推门听课和评课制度，督促各校领导干部加强课堂教学管理，切实把握课堂教学现状，强化有效备课、有效教学、有效反思、有效作业、有效检测，进一步规范了教师的教学行为，督促每位教师夯实教学各环节，提高课堂效益，使常规教学管理落到实处。2013年期末考试，全乡小学各学科成绩趋于平衡，学科差距、校际差距不断缩小，总体成绩较往年有大幅度提高；2013年中考，过一中分线线86人，其中孝高6人，中考成绩继续处于全市前列。2、办学条件得到极大改善。一是中心学校2012年争取的项目资金得到落实。幼儿园100万元的项目资金，维修改造了原成校教学楼，室内室外粉刷一新，功能室一一齐备，硬件设施处于全市领先水平，并新建了中心学校办公楼；刘兴小学食堂竣工并投入使用；二是2013争取的项目建设如火如荼，刘兴小学2013年又争取项目资金万元，目前正在进行校园整体重新改造规划，校门、门房修葺一新，D级危房（学生宿舍）已经拆除，食堂前的小操场整体下降50余公分，整个校园教学区、生活区、运动区三区区分明显，科学有序；2013年又为陈店小学争取项目资金120万元，用于新建教师周转房一栋，目前正在规划之中；二是内部挖潜，积极改善办学条件，陈店中学将校门外杂草丛生的荒地整体铺彩砖，更换了损坏的院门，购置了全新的锅炉，男生公寓每个寝室都安装水龙头，极大的改善了师生的居住环境；刘兴小学更是举全乡教育之力，将教学楼维修改造一新，各功能室达到标准化装备要求。33、教师队伍建设成绩斐然。中心学校一是积极搭建平台，组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，广泛组织学科教学观摩、教学优质课评比、教育教学论文评选、说课竞赛、讲课、同课异构等竞赛，以活动为载体引导教师改革教学方式，提升教师专业水平。上学年全乡教师“四优”评比获省级奖励人次，获大市级奖励人次，获安陆市级奖励人次。二是全乡教师队伍整体较为稳定，广大教职工团结共事，工作有激情，教学有爱心，识大体，顾大局，辛勤付出，无私奉献。陈店中学九年级教师直面现实，勇于挑重担，敢于打硬仗，多数教师尽最大可能克服私事，克服身体疾病，一心扑在教学上。其中突出代表是刘朝清老师，声带患有息肉，声音嘶哑，却带病坚持工作；陈店小学教师不计报酬，自发地组织学生上早自习，辅导学生学习，不向学校要一分钱，不向领导提一个要求，心中想的只是如何提高学生成绩，只讲付出，不求索取。他们身上体现出了高尚的师德，展现了人性的光辉，其精神令人敬佩。三是全乡中小学风清气正，和谐向上。中心学校通过正面激励，强化公平、公开、公正评价，激发教师工作热情。今年暑期又进一步完善了《陈店乡中心学校教师职称考评推荐方案》和《中高级职务考核评分细则》，规范程序，严把考评推荐、公示、考核“三关”，组织教师代表严格按考核评分细则评打分，从高分到低分依次确定人选，不搞论资排辈，不搞人情照顾，教师职评工作顺得有序进行，无一例上访行为，深受上级领导好评，在全体教师中形成“公开、公正、公平”的竞争局面。4、养成教育初见成效。中心学校坚持活动为载体，以重大节日为契机，广泛开展读好书和“孝亲敬老小天使”、“文明之星”、4“三好学生”、“优秀学生干部”评选活动、重要纪念日教育活动、演讲征文竞赛活动和社会实践活动，丰富德育了活动载体，倡导体验式德育，增强了德育工作实效。陈店小学、中心幼儿园六一文艺汇演，精彩纷呈，掌声不断，陈店中学红歌大合唱，有声有色，充分展示了青少年儿童的风采，彰显学生个性，赢得了家长、社会的广泛赞誉，也充分证明了我乡中小学学生养成教育成效明显。5、教育安全稳定成效明显。我们牢固树立以“以生为本，安全第一”意识，在全乡中小学校深入推进“平安校园”建设，实现了制度建设全覆盖、责任落实全覆盖、安全防控全覆盖，有效遏制了校园安全责任事故的发生，完成了校园安全责任事故零记录的目标。同时高度重视信访维稳工作，中心学校不仅关注在职教师思想动态，在工作上、思想上关心教师，用政策鼓舞人，用事业激励人，而且全程掌控辞退、退养民师动态，对不稳定因素进行认真排查，积极宣传党的方针政策，有针对性地做好他们的政治思想工作，积极化解矛盾。近几年来，全乡中小学未发生一例上访行为，教育环境稳定和谐。这些成绩的取得，是乡党委政府、市教育局正确领导的结果，也是全社会共同关心和支持的结果，更是全体教职员工呕心沥血、辛勤工作的结果。在此，我谨代表中心学校，教育总支向在座的各位表示最诚挚的谢意！二、全面认识我乡教育工作存在的突出问题在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到，陈店教育还存在5着诸多不可忽视的矛盾和问题，主要表现在：1、教育教学管理上缺乏创新，效率低下。一是部分学校管理水平有待提高，从粗放型向精细化管理转变的步伐较慢，个别校长（这里我不点明）治校无思路可言，无章法可循，管理松散，因循守旧，无创新，无经验可谈，无模式可寻，放任自流，脚踩西瓜皮，滑到那里是那里。二是学校教育教学研究不够深入，教科研工作仅限于上传下达，教师论文网上抄袭的多，自已动脑筋的少，理论清谈的多，真正能指导实践的少。三是不能严格执行课程计划和课程标准。学生在校课间活动、课后活动少，“大家唱、大家跳”活动和“每天锻炼一小时”活动流于形式或者根本没有开展。四是教学管理不规范。学校对教学各个环节的管理不力，检查指导和对各个环节的质量监控不够到位。对备、教、批、辅、考没有明确具体的要求，或者有要求但落不到实处。在今年市教育局组织的校校行活动中，陈店中学个别教师居然没有备课，用陈旧的教案应付检查，充分暴露了学校管理上的漏洞。五是教学改革不够深入。一些学校和教师对课改的认识和教育理念的转变还没有完全到位，或者说理念上转变了，但内化为自己的教育教学行为时还不到位；有的对新课程的课堂教学驾驭能力不强，以老思维应对新课程，课标把握不准，教学手段落后，课堂效率不高，教辅资料乱选乱用；有的对学生的过程性评价不够重视，学生的综合素质评价还不够规范，学生没有足够的自主学习和个性发展空间。62、教师管理有待加强，师德师风建设乏力。一是部分教师丧失了基本的职业操守。在市场经济大背景下，各种思潮的冲击使广大教师队伍的世界观、人生观、价值观出现多元化倾向，异化为信仰缺失，方向迷失，心理浮躁，职业操守丧失，享乐主义、拜金主义、金钱至上的思想还不同程度地存在。中心学校三令五申严禁滥订教辅资料，但不少教师却置若罔闻，要求学生买的资料多，做得少，更别谈得上批阅讲解，甚至连课堂练习也不批不讲；在工作作风方面，少数教师纪律松弛，精神不振，拈轻怕重，患得患失，责任心不强，不安心工作，不务正业，对本职工作敷衍了事；部分教师不珍惜现有岗位，工作成绩平平，却总在人上托人，年年吵进城，跑关系，搞调动，想提干；在业务水平方面，部分教师与全面实施素质教育的要求不相适应，教育思想落后，教学观念陈旧，教学方法呆板，教学手段单一，不能适应时代要求；学习的风气还远没有形成。教师职业本来是一个典型的、需要终生学习的职业，但我们的相当多的教师满足已有的知识，对教育改革的新理论、新技术不钻研、不学习，总是用一些老办法、老套套去应付教学，工作不顺心时总是抱怨现在的学生难教，却不知自己在理论上缺少了先进的教育思想，在实践上缺乏科学的教学方法。大家扪心自问，有多少教师订阅过一份教学辅导杂志，有多少教师系统地读过一本教育专著？有的老师平时根本就没有想过要学习，遇到检查他就大骂“搞形式！”部分教师心态浮躁，缺乏主人翁意识，对上级检查、上级安排的任务，不理解，不支持，有想法，不能找到正确的渲泄途径，仅仅是为了发泄个人不满，却把这个事炒上槐荫论坛，搞得人尽皆知，严重影响陈店教育形象，实为不智。7二是干部管理面临新难题。新的形势给教育教学管理者自身素质和人格魅力提出了更高的要求。少数干部人格魅力缺失，在教师管理上说不起话，带不起头；少数干部在教师管理上，过于倚重物质利益驱动的作用，调动教师积极性的手段单一。三是考核评价体系不够科学规范，对教师缺乏约束力，没有说服力。在评优表彰工作上面还存在一些问题，存在为某个教师评职称予以照顾的现象，导至其他教师有想法，有怨言，致使考核评价的公正性、科学性和说服力大打折扣，影响教师工作的积极性、主动性。3、教育教学质量仍有大幅提升的空间。全乡小学教学水平还处于全市中等水平，乡内学科间差距、校际差距还不同程度存在，有的学科甚至差距还很大，其中原因值得深思；今年中考成绩虽然依旧处于全市先进行列，却也不无遗憾，最突出的问题是尖子不尖，本可上孝高的学生未考出应有的成绩，文综和语文两科教学出现了明显失误，否则陈店今年的中考成绩将会是另外一重天。个中原因，我想既有部分教师盲目自信，又有学校中考备考方向性、指导性的错误。希望陈店中学在今年的暑期集训讨论时，认真分析原因，吸取教训，让陈店教育的红旗不倒，让中考的遗憾不再。老师们，教育工作涉及千家万户，是最大的民生工程，历来受到全社会的广泛关注。这些问题的存在，既影响了我乡教育水平的提高，也损害了教师队伍的整体形象。教育大计，教师为本。教师的专业技能和师德师风直接关系到教育质量的高低，关系到青少年学生的健康成长。因此，我们一定要从办让人民满意教育的高度，积极主动地开展好以提高教师专业技能和“师德师风建8设”为主要内容的暑期教师集训活动。三、切实加强和改进师德师风建设今年的暑期集训和去年一样，在强化师德师风建设的同时，更加注重教师开展课程改革和实施素质教育能力的培养，即教师专业技能的培训。加强师德师风和提高教师专业技能，不仅是提高教师专业化成长的需要，是提高课堂教学效益的需要，是青少年学生健康成长的需要，更是打造陈店教育品牌，满足人民群众日益要求高质教育的需要，其重要性和必要性在座都明白。暑期集训的目的就是要促进教师重德为师、依法治教、爱岗敬业、关爱学生、严谨笃学、勇于创新为目标，采取得力措施，全面整顿教师队伍，努力培养和造就一支具有良好职业道德、先进教育理念和精湛业务水平的德才兼备的教师队伍。集训的目标，我概括为三个词：整顿、学习、提高。（一）重点整治师德师风建设中存在的突出问题。1、严禁在岗教师从事有偿家教。“学为人师，行为世范”是对教师的基本要求。今年暑期，有的教师热衷于搞有偿家教、有偿办班。这些行为分散了教师的教学精力，本末倒置，破坏了教师队伍的整体形象，影响极坏。作为人民教师，既然选择了这个职业，就要理性的对待清贫；选择了这个职业，就必须拒绝浮躁和奢求。希望全体教职工不折不扣地执行教育局的明文规定，做到有令则行、有禁则止。对违反规定的教师，中心学校将做到举报一起查处一起、发现一起查处一起，绝不手软。92、严禁向学生推销或变相推销学习资料和用品。过多过滥的教辅资料，既增加了学生的学习负担，又增加了家长的经济负责；既影响教师的教，又干扰学生的学，劳民伤财，有害无益。中心学校三令五申，教师滥订教辅