苏教版六年级语文2017小升初试卷

1学校_______________________班级_______________姓名________________学号_____________………………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………………………………线…………………………………六年级语文月考试卷(时间:90分钟分值:100分)基础知识部分（45分）一、字词积累。（29分）1.看拼音写词语，注意把字写规范、美观。（10分）méiguīyānhóudùjuānzhāifànbiānfúxīshēngpiāoyìyuánjīngkāfēiwúgōng2.用“√”选出下面加点字正确读音，再填空。（6分）焚．烧（fénféng）瘦削．（xuēxiāo）吆喝．（hehè）其中，“瘦”的部首是，共有画，第12画是。3.按要求写四字词语。（8分）（1）当吴王明白园中少年讲的故事用意后，心情可以用、来表达。（2）面对日军的进攻，宛平城的中国守军、，打退了日军的进攻。（3）学习了《长江之歌》，我眼前会浮现出、等描写长江的词语。（4）今年是鸡年，请你写两个带“鸡”的成语：、。4.选择正确答案的序号填在括号里。（5分）（1）下面词语中，没有错别字的一组是（）。A银妆素裹风刀霜剑B明察秋毫不避坚险C白驹过隙莫衷一是D见贤思齐苦心孤指（2）受到别人的（）并不可怕，可怕的是自己看轻自己。A冷笑B讥笑C狞笑D苦笑（3）“要想知道梨子的滋味，就要亲自去尝一尝”，可以用古今贤文中的（）一句来表达。A不入虎穴，焉得虎子B近水识鱼性，近山识鸟音C多看事实，少听虚言D欲知山中事，须问打柴人（4）和“昼出耘田夜绩麻”中用到的农具相同的一句诗是（）。A童孙未解供耕织B锄禾日当午2C春种一粒粟D秋收万颗子（5）下面说法错误的是（）。A钱学森被誉为“中国导弹之父”。B季羡林博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰斗”。C莫泊桑被称为“短篇小说之王”。D李清照号“易安居士”，“如梦令”是题目。二、词句运用。（第2题6分，第5题2分，其余每空0.5分，共16分）1.六年级的课本中，有很多写老师的，其中“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是实实在在的”是对弟子的要求；我还敬佩《》中的老师，因为。2.古诗是文学的瑰宝，普通的事物一经诗人描写，就别有一番情趣和深意，请你分别用一句古诗来表现以下事物。石灰：，。夕阳：，。梅花：，。3.学而不思则罔，。你知道的孔子关于学习的名言有。4.水，是生命之源。长江的水从走来，向奔去；有一份独特的海上景观的则是的海；张志和笔下的水充满诗意：“西塞山前白鹭飞，鳜鱼肥”；季羡林展开想象：我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个；孔子认为水、、、，是“真君子”；“不腐，户枢不蠹”，则告诉我们经常运动，生命力才能持久，才有旺盛的活力。5.对话，给思想一片飞翔的天空。如果你准备和校长围绕“如何开展学校安全教育”进行对话，你会提哪些问题呢？问题1：问题2：课外阅读部分（25分）一、把古诗上下句与对应的诗题、作者联系起来。（4分）谁道人生无再少为谁辛苦为谁甜苏轼《浣溪沙》多情自古伤离别门前流水尚能西罗隐《蜂》梅子留酸软齿牙更那堪，冷落清秋节杨万里《闲居初夏午睡起》采得百花成蜜后芭蕉分绿与窗纱柳永《雨霖铃》二、选择正确的选项，填在括号里。（5分）1.金雕与紫岚的生死搏斗的结果是（）。A．金雕死了B紫岚死了C金雕和紫岚同归于尽了D不分胜负32.秋天到了，尕玛尔草原最后一点绿色都清洗掉了，狼群又聚集在一起，狼王（）正神气地主持着认亲仪式。A.卡鲁鲁B.古古C.黄犊D.罗戛3.猎人就要来了，紫岚看着捕兽夹中的蓝魂儿，（）。A.最终转身离开B.和猎人决斗C.把蓝魂儿咬成两截葬在了尕玛尔草原深处4.爷爷为了给奶奶搞到一瓶（），与一名外国女子交谈，被误认为“老特务”。A香水B香槟C矿泉水D药水5.阿梅经历了（）三座城市之间的辗转流离，中法之间的国族界限让阿梅所经历的流离之苦更加触目惊心。A上海、巴黎、宜宾B北京、马赛、宜宾C马赛、宜宾、巴黎D上海、马赛、宜宾三、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）1.《我能跳过水洼》是一部自传体小说。（）2.《蜻蜓眼》中，奶奶舍不得把小皮箱给阿梅用，是因为小皮箱寄托着奶奶的记忆。（）3.《隔窗看雀》中的“雀”指的是小麻雀。（）4.《月是故乡明》出自李白的“露从今夜白，月是故乡明”。（）5.《向着明亮那方》是金子美玲的作品，她是日本诗人。（）四、阅读理解。（11分）后生可畏“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，（）爸爸是权威，说起话来疾言厉色，（）妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，（）有时也教训我们几句，（）我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。1.根据下面句子，在文中找出成语，写在括号里。（2分）（1）青年人容易超过老一辈，他们是可敬可佩的。（）（2）嘴里还有奶味，形容人年幼无知。（）2.找出与“看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。”相照应的句子，并写4下来。（1分）3.选出正确的答案，将对应的序号写在括号里。（2分）（1）“后生”原意是晚辈，年轻人的统称，文中指（）。A王勃B美国智力超常儿童C泛指晚辈（包括我）（2）“畏”有敬佩的意思，爸爸说“后生可畏”是因为（）A少年王勃才华横溢，名人都不是他对手。B“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。C“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。4.爸爸原来认为，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是，二是。（3分）5.如果我再举第三个事例，你认为选择哪个事例合适（）。(1分)A曹操得巨象，欲知其重，一筹莫展，年幼的曹植用石头巧妙称象。B华盛顿小时候砍了父亲的樱桃树，勇敢地向父亲承认错误。C黄香九岁时便懂得体谅父亲苦读的艰辛，夏天帮爸爸赶走蚊虫，扇凉父亲的席子。6.在括号里填上合适的关联词语。（2分）习作表达部分（30分）同学们，在生活中，你有没有做过什么事让别人高兴、感动、生气、失望过呢？请你按照上述短文的那样，可以用倒叙，也可以按照事情发展顺序写下这件事情，注意写好细节（细致的环境、语言、动作、神态描写等），表达真情实感。5