小学六年级语文阅读练习题

小学六年级语文阅读练习题：童年乐事我的生活兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。记得小时候在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍然怂恿着大人讲下去。在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的唱话匣子的，给我留下很深的印象。我最盼望的唱话匣子的来了!他背着话匣子(后来改叫留声机，现在要叫电唱机了)，提着大喇叭。我看见了，就飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去，还没跑出大门就喊：唱话匣子的!别走!别走!其实那个唱话匣子的，看见我跑进家去，当然就不再走了。唱话匣子的把那大喇叭装在话匣子上，然后摆上百代公司的唱片，把弦摇紧，唱片转动了，先是那句开场白：百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。金刚钻的针头在该退休的唱片上，磨擦出吱吱扭扭的声音，刺刺啦啦地唱起来了，有时像猫叫，有时像破锣。如果碰到新到的唱片，还要加价呢!因为是熟主顾，最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片，还没开转呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑时，大伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑，不折不扣的快乐。1.给加点字注音。怂恿（）黑黝黝（）话匣子（）金刚钻（）2.仿写词语。（2分）无忧无虑：不折不扣：3．我听鬼故事时的心情是怎样的？4．唱话匣子的!别走!别走!一句中，连用三个！表现了我怎样的心情？5．5．文中表达了作者怎样的思想感情？只要信心不被打碎①那个阴雨连绵的早晨，我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职，却没有找到一个接收单位而沮丧万分，一个人沿着乡间小路踽踽而行。②不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。猛抬头，那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人，将我的目光惊住了：只见他大步走到窑前，眉都没皱一下，便抡起一根铁棍，咣咣咣，将一大溜刚刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐全部打碎。？？③不解地走上前去，问老人为何将它们全都打碎了。？？④老人不紧不慢地说：“火候没掌握好，都有一点小毛病。”⑤我惋惜道：“可是你已经花费了许多心血啊！”⑥老人长吁了一口气道：“那不假，可我相信下一炉会烧得更好些。”老人坚定的口气里，透着十二分的自信。⑦看到老人又坐在霏霏的雨丝中，再次从头开始，认真地、一点一点地做起泥坯。他那坚决推倒重来、成功在握的从容自若，深深地打动了我--是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也没有关系，只要心头执着的信心不被打碎，就不愁做不出更加满意的瓦罐。⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，转身跑回家中，背起简单的行囊，毅然地加入南下打工的队伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重击后，我终于谋到了一份很艰辛的工作--在一个建筑地当小工。⑨数年后，我拥有了一家不小的公司。⑩是的，在我们的生活中，总会遇到种种失败。然而这时，谁能咬紧牙关，告诉自己：我还有一样最宝贵的东西--不肯折弯的信心，并且紧紧地握住它，谁就会在艰难中平添一股勇气，一股无所畏惧的力量，就会觉得脚还踏在土地上，血还是热的，路还没有完全断绝。闯下去拼下去，用那不肯投降的双手打出的，一定是一方令自己都无比惊讶的新天地。？？（1）本文记叙的顺序。起因是：经过是：结果是：（2）第一段中“那个阴雨连绵的早晨”有什么作用？（3）老人“大步走，眉没皱，抡铁棍，打瓦罐”的原因是什么，请用课文原句回答。（4）第八段中“默默地，我朝老人深鞠一躬”的含义是什么，请你想像“我”此时的心理活动。1.sǒngyǒngyǒuxiázuàn2.无边无垠无拘无束不三不四不慌不忙3．示例：害怕却又好奇，怂恿着大人讲下去。4．示例：写出了我盼望听话匣子的急切心情，表现出听话匣子带给我童年的快乐。5．表达的作者对天真而无忧无虑的童年生活留恋之情。（1）顺叙我因为连续几月没有找到接收单位而沮丧万分。我看到一个老人将刚出窑的瓦罐全部打碎又重新做起泥坯。我深受鼓舞，重新鼓起了乐观生活的勇气。（2）衬托我的沮丧的心情。（3）可我相信下一炉会烧的更好些。（4）谢谢你，你使我懂得了：只要信心不被打碎，就一定能有一番作为。