图书借阅专题讲座

图书借阅专题讲座在书架上取下一份报刊看完以后，应放回原处，摆放整齐。离开阅览室时应把凳子放整齐。自觉服从管理人员的安排，听从指挥。阅览室的报刊不得任意带出阅览室，如因特殊需要带出阅览室，必须征得管理人员的同意，并办理借阅手续。在每次借阅时，要在较短的时间内办理好借阅手续，每个同学就必须自觉遵守图书借阅的有关制度，听从管理人员的安排。为此，中高年级每班都选出班级图书管理员。在每次借书时，小图书管理员要负责维持好班级借书的秩序，督促同学遵守借阅制度，还要在下次借书前，负责将同学们要还的书送到图书馆。正常情况下，每位同学每次借2本，一周后归还，最多不能超过十五天，按规定日期每周借一次。如果所借的书超期了，要赶紧归还，否则不能借书。同学们在借书时要安静，不得喧闹，注意图书在书架上应保持按顺序摆放整齐，不能将图书倒插或反插，选好图书后再排队登记。每位同学都要保管好自己所借的图书，中途不能转借给他人。要爱护图书，不能在书上涂涂写写，更不能弄脏、弄坏图书。如果图书弄丢了或损坏了，要根据情况照价赔偿。学生在每次借书前，要归还以前所借的图书。可以在将要借书的当天早上到校后，把要还的图书交给班级图书管理员，然后由班级图书管理员把书交到图书馆。如果有时间的话，同学们也可以自己亲手将书还到图书馆。这样，图书馆的老师才能及时将学生所还的图书逐一检查，进行还书登记，并整理好图书，按顺序摆上书架。图书借阅专题讲座书是中华民族灿烂文化的瑰宝，是人类文明进步的阶梯，它可以教人学会求知、学会做人，而一个人在他有限的生命中要学完所有的知识显然是不可能的。因此，教育学生从小学会咨询、查找信息知识是非常必要的，以培养学生自学知识、积累知识、终生学习知识的好习惯，这也是我们当前进行素质教育的目标之一。图书室是学校教育、教学的信息中心，是师生获取知识的摇篮，因此充分发挥学校图书室的功能势在必行。学校领导也非常重视这项工作，指导我们对图书室进行整理，分为教室图书室、学生图书室、图书馆，购进了大批有益于教师和学生学习的书籍，并实行计算机网络管理，实行全开架借阅。为了让学生能在书库中准确、迅速地找到自己所喜欢地书籍，将图书分类、贴上编号；为了让学生有读书的氛围，还对学生图书室进行环境布置（贴上名言等）；学校还帮助每位学生制作了美观的图书借阅证，以便学生有序地借还图书。学校还根据实际情况，鼓励各班在班中挑选一些爱书的学生当“小图书管理员”，并对他们进行培训，教他们书的分类方法，明确各类书的位置，从而充当图书室的“小导游”，为其他借书的同学进行“导借”服务。为了向全校师生及时推荐最新书籍及书刊信息，学校图书馆给老师和学生提供了图书书目和相关新书介绍，从而使师生能及时掌握最新信息，借阅到最新书刊，大大提高了图书的利用率，为老师和学生做好了服务工作。不但如此，我们还经常帮助老师和学生搜集相关资料，如果老师要写文章，或者学生要出板报、编写手抄报等需要资料时，我们都愿意协助查找，努力做到让师生满意。为了加强读书活动地开展，在校领导地重视和关心下，图书馆继续完备其硬件设施地建设，为全校师生地阅读创设了一个良好的环境。