孝行天下

百善孝为先主讲：电话：课程定向课程目的；开启智慧点亮心灯反观内视向内学习课程特点；体验式教练式实践式长效式课程要求；参与冒险承诺21世纪的中国——经济起飞文化失落道德滑坡孟子曰：人之有道也，饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。人生终极问题：我要什么？幸福了吗？在忙茫盲的人生里人类依然被四大关系困扰1.人与物2.人与自然3.人与人4.人与自己•更高•更快•更强问苍天大地到底路在何方？幸福来自智慧痛苦来自愚痴中外智者的预言——英国著名的哲学家汤恩比博士在上个世纪70年代就提出了令举世深思的论点：“挽救二十一世纪的社会问题，唯有中国的孔孟学说。”诺贝尔奖获得者的集体预言:1988年2月，在法国巴黎，75位诺贝尔奖获得者聚会，瑞士籍阿尔文博士在总结性发言中说，如果人类要继续生存下去，那么就必须回头，到2500年前孔子那里去汲取智慧！•传统文化是中国古圣先贤•几千年经验智慧的结晶•其核心就是道和德的教育•中华民族共有精神家园,实际上就是中华民族精神的内涵，一种不断拓展和深化的概括。•应该是继承中华文化，同时又和我们当代社会相适应，又同现代文明相协调。人类的目光，投向了------2500年来一直默默守望着我们的至圣先贤我们的祖宗圣贤早已在2500年前就智慧地洞彻了宇宙人生的奥秘——人与物的关系——厚德载物人与人的关系——五伦八德人与自然的关系——天人合一人与自己的关系——自强不息国以人为本人以德为本德以孝为本道，指宇宙人生自然而然的秩序和规律。道者，人之所当行也；道可道，非常道；名可名，非常名；一阴一阳之谓道。得道多助，失道寡助；头头是道君子爱财，取之有道；立天之道曰阴与阳，立地之道曰柔与刚，立人之道曰仁与义。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。德，指随顺自然的规律和秩序的行为及程度。德，德也。德者，行道之所得也；德行，随顺自然人生规律和秩序的程度；有德的人就是行在道上的人。缺德的人就是指没有活在道上，违背天地人生规律秩序而动的人。•中国传统文化是一种人本位文化，即以人为核心，通过处理好人与人、人与自然、人与欲望、人与自我四者的关系来提升人的智慧，解决人生的问题。•构成中国文化三大支柱的儒释道每一家实际上都涉及到这三方面的问题，只是儒家偏重人与人的关系，道家侧重人与自然的关系，佛家注重人与自我的关系。中国传统文化的国学体系先秦经典及诸子学、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说历代史学可以概括为经、史、子、集四部分。现在通常指儒、释、道、易四部分。以儒治国以道治身以佛治心三家融会贯通人生重在明理明理才能信深•1；明理2；信深3；愿切4；信深•原因在于；理不明，则心不定；•心不定，则心不恒；•导致结果；理不明，则心不定；信不深，愿不切，行不专。•明理而行，知行和一内理明，外理明内在同畅，外在顺畅假如不通……•因为虽有短暂辉煌…就是在这样•所有问题回到三个字…“然后呢”•最终变得不堪一击人生三问•第一问问问自己会不会亏心•第二问十年之后能不能见人•第三问百年之后敢不敢见鬼好好学习天天向上•为学日益(天天提升)•为学日损(天天放下)•放下；回归到原点，回归到自性，自性是圆满。不学礼无以立要想培养自己的敬“行”必先培养自己的敬“心”2、礼是人区别于禽兽的标准•“鹦鹉能言,不离飞禽;猩猩能言,不离禽兽。今人而无礼,虽能言,不变禽兽之心乎?”——《礼记·曲礼》•进殿有礼无事不登三宝殿3、礼是人类文明的标志•天、地、人曰三才，人与天地同列。•不学礼，无以立•恭敬别人，庄严自己•学礼仪，学做人礼是人类互相的欣赏鞠躬礼的四大好处•1，培养对他人的恭敬心(一分诚敬，得十分利用)•2，降伏自己的傲慢心(讨人厌离不开一个娇字)•3，和谐人际关系(敬人者，人恒敬之)•4，有益身体健康(二脉通，气血通)管理的核心对象是——？决定“人”的行为，根本是什么？决定人的行为，表层是法，内里是心。言为“心”之声，行为“心”之动。教人作善，从哪入手？水有源，木有本，父母者，人子之本源也。孝本于天性！夫孝，德之本也，教之所由生也。—《孝经》宇宙人生之大道教人作善，从哪入手？孝是人道第一步父能孝,家无逆子子能孝,家无逆孙不孝：少年无礼中年无友老年无养孝心一开百福皆开百慧皆开感悟•百善孝为先•尊祖尊圣贤•成功要趁早•孝顺要及时一、为什么说百善孝为先《论语·学而》：君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与！《论语·学而》：子曰弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。•《大学》：知所先后，则近道矣。•《三字经》：首孝悌，次见闻。•童蒙养正，给孩子扎下坚实的德行之根。•《论语》：志于道，据于德，依于仁，•游于艺。•孝•教•文•《大学》：为人父止于慈，为人子止于孝。父慈子孝双亲乐，兄友弟恭满堂春。••老•孝•子•许慎《说文解字》:教者，上所施，下•所效也。育者，养子，使做善也。•《礼记.学记》:教者，长善而救失也。一、为什么说百善孝为先•司马光：•遗金于子孙，子孙未必能守；•遗书于子孙，子孙未必会读；•不如积阴德于冥冥之中,以为子孙长久之计。•《易经》坤卦：积善之家，必有余庆。•有百世之德者，定有百世子孙保之。有十世之德者，定有十世子孙保之。•《孝经》：夫孝，德之本也。二、为什么要孝顺父母1.父母恩重如山第五届国际新闻摄影比赛08年度最佳新闻图片母爱-地震邹森中国一、为什么要孝顺父母•树欲静而风不止，子欲养而亲不待。•——《韩诗外传》卷九•子曰：•父母之年不可不知，一则以喜一则以•惧。——《论语·里仁》善养亲志李嘉诚为母亲捐款修复潮州开元寺，致函给住持：“本人此次提出对贵寺重建稍尽绵力，缘于家慈信佛多年，体念亲心，思有以略尽人子养志之责。”–他谨记母亲（庄碧琴）的教诲:•“经商如同做人，诚信当头，则无危而不克了。”•过去20多年来，他已捐出约77亿元，其中64%用于内地的助教兴学、医疗扶贫和文化体育事业。•2006年4月26日人民大会堂“2006年中国慈善排行榜典礼”，主办方在给李嘉诚授予“年度特别贡献奖”时的颁奖辞：••“男人要学李嘉诚，不仅仅因为他富可敌国，更是因为他以自己的财富与智慧，回报生养他的社会，改写了中国财富的历史。”•2009年2月9日，温家宝总理在英国剑桥大学演讲时指出：“有效应对这场危机，还必须高度重视道德的作用。道德是世界上最伟大的，道德的光芒甚至比阳光还要灿烂。道德缺失是导致这次金融危机的深层次原因。一些人见利忘义，损害公众利益，丧失了道德底线。我们应该倡导：企业要承担社会责任，企业家身上要流淌着道德的血液。”我们走的再远，也走不出父母的心；再怎么走，也走不出父母的思念。②安父母心••知孝：3个内涵2个精髓................行孝：4个层次3个礼仪8个方面1.孝是自然亲情孝的3个内涵2.孝是人伦大道3.孝是福慧之基孝的2个核心精髓感恩负责任感恩是一个人看待自己与世界关系的一份态度感恩是大智慧每日感恩词孝的4个层次•小孝：养父母身•中孝：悦父母心•大孝：成父母志•至孝：增父母慧孝的3个礼仪行孝8法照镜子你知道吗？活在道上了吗？看成果问良心访别人——做人之道——养生之道家庭之道企业之道饮食之道孝亲之道立企之道运动之道婚姻之道用人之道休息之道育子之道营销之道行有不得，反求诸己爱人不亲，反其仁治人不治，反其智;礼人不答，反其敬;行有不得者皆反求诸己其身正而天下归之。我是一切的根源我是一切的源头我创造我想要的一切！《弟子规》总叙弟子规圣贤训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文道在前术在后•授之以鱼，不如授之以渔。•授之以渔，不如授之以道。道为术之灵术为道之体以道统术以术得道——《孙子兵法》•道是术的灵魂，术是道的肉体。•以道御术，二者合一。若心性不定则学之错用伤人误己•因此：要传就传正道，心性不到不能先学术，所以要先学儒、释、道。把心定下来，否则只学术会错用，伤人误己。所以学习弟子规要把儒家的精髓知道、悟到、做到、得到。融入实践•第一，不是古文学欣赏；•第二，不要行而上学，不能刮阵风，搞运动；•第三，要实实在在能够运用帮助企业员工成长，使企业获利，国富民强。弟子规是什么？•学习弟子规能给我带来什么?•学习弟子规能给我家庭带来什么?•学习弟子规能给我团队带来什么?•学习弟子规能给我企业带来什么?实践弟子规有效益吗?入则孝——做人道德根基出则悌——企业人文原则谨——职业自我素养信——商业交往原则泛爱众——团队管理亲仁——职业成长余力学文——学习型企业人人学学弟子规和谐社会更和谐弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行而有力，则以学文。---《论语-学而篇》《小学》童蒙养正宝典源自宋朝大儒朱熹《训蒙文》清-康熙(1662-1723)李毓秀乾隆(1736-1796)修订，改名《弟子规》---贾存仁启蒙养正敦伦尽份防邪存诚养成忠厚释净空教授对《弟子规》在中国传统文化中的突出地位给于极高的评价，他指出:“孔孟学说之根本落实于《弟子规》，四书五经、十三经是其枝叶花果也。”做人做事做学问大揭秘弟子规大智慧五福临门:富贵康宁长寿好德寿考另类五福:吃亏受苦知足平淡心清感悟•百善孝为先•尊祖尊圣贤•成功要趁早•孝顺要及时婚姻选择之道婚姻经营之道在家行孝，在外尽忠忠孝不二忠孝之道是最终极的领导学和管理学六大种子法则积累增长法则时间滞后法则确定无误法则方向相反法则转换消失法则性质相同法则都来自于过去播下的种子我们现在所有的一切成果利人利己害人害己自作自受忏悔消除负面效果的不二法门——忏悔体：发心认识和改过，直达内心；相：公开忏悔，见证人忏悔，独自忏悔；用：消除负面种子的成长条件，洗除罪业愿力大于业力忏悔的作用忏悔从前种种譬如昨日死从后种种譬如今日生从心开始从忏悔开始爸爸妈妈对不起，我错了！君臣之道：君敬臣忠“君使臣以礼，臣事君以忠。”敬为内，礼为外；忠负责任；尽己之心以尽人事。子曰：“弑君，敬其事而后其食。”企业文化企业长青之道企业宗旨企业文化无中生有教练式管理出发点企业管理爱孩子，母鸡都会，重要的是要教育好孩子！父慈子孝接纳欣赏关爱时间要求榜样课程回顾：将心照亮让爱传承