大学教学论基础-模拟练习题库-part3

大学教学论基础-模拟练习题库-part3192判断题大学课堂教学不是影响教育质量的重要环节，世界各国也不重视课堂教学改革。正确◎错误193判断题教学是一种人类重要的盈利性社会实践活动。正确◎错误194判断题大学教学是基于专业教学的通识教育。正确◎错误195判断题专业化是大学教学的生命线。◎正确错误196判断题大学教学过程实际上是一个学习和接受相结合的过程。正确◎错误197判断题大学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的功能。◎正确错误198判断题大学教学具有文化传播、文化创新价值。◎正确错误199判断题大学的原创性思想只能体现在学术论文与学术著作上。正确◎错误200判断题现代意义上的大学起源于北美洲。正确◎错误201判断题中世纪大学被称为人类文化史上的“智慧的花朵”。◎正确错误202判断题“基尔特”是中世纪时教师与学生组合起来的学术性组织。◎正确错误203判断题英国大学教学传统具有浓郁的人文教育理想。◎正确错误204判断题牛津学者纽曼认为大学的目的在于培养具有“自由、公平、沉着、稳健和自由的”生活习惯的绅士。◎正确错误205判断题德国的柏林大学的创建者歌德提出了“大学自治”和“学术自由”等主张。正确◎错误206判断题19世纪，德国通过高薪延揽外国优秀人才，成为世界大学的中心。正确◎错误207判断题1917年胡适执掌北京大学，进行改革。正确◎错误208判断题二战后，英国成为世界大学的中心。正确◎错误209判断题1952年我国大学院系调整，以苏联为师。◎正确错误210判断题春秋战国时代的稷下学宫是鲁国的一所大学。正确◎错误211判断题汉献帝时创立太学。正确◎错误212判断题杜威所代表的课程论是形式主义课程论。正确◎错误213判断题20世纪50年代末，以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。经验主义课程理论。正确◎错误214判断题夸美纽斯创立了“泛智课程”学说。◎正确错误215判断题学风不属于隐性课程。正确◎错误216判断题学科课程的主要优点是开放性。正确◎错误217判断题美国实行实行地方分权型课程管理模式。◎正确错误218判断题在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以学生为中心的。正确◎错误219判断题在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，“大学语文”课程中属于公共基础课。◎正确错误220判断题大学的培养方案是分专业编写的。◎正确错误221判断题学科课程的优点之一是逻辑性。◎正确错误222判断题教学内容的重点不属于培养方案的主要内容。◎正确错误223判断题参考文献不属于教学大纲的构成部分。◎正确错误224判断题大学教学大纲编制的基本原则之一是：按照科学体系和教学法，组织严谨的内容体系。◎正确错误225判断题参考书、活动指导书和各种视听资料不是教材。正确◎错误226判断题针对学习者的接受能力，按照繁简、深浅、难易的程度，使某一科教材内容的某些基本原理重复出现，逐步扩展，螺旋上升，这是教材编排的直线式排列。正确◎错误227判断题大学课堂教学主要涉及的问题之一是教学内容问题。◎正确错误228判断题领导重视属于课堂教学主要问题。正确◎错误229判断题现代教学意味着教师与学生通过对人类知识经验的交流与共享获得共在性。◎正确错误230判断题改革开放后，各种流派、各种视角的教学研究成果，从根本上改变了我国教学观念中存在的传统旧识。正确◎错误231判断题按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是互补性讨论。◎正确错误232判断题大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是知识性讨论。◎正确错误233判断题根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是辩论。正确◎错误234判断题技能类、语言类和操作类课堂所经常采用的一种教学方法是讲授法。正确◎错误235判断题讲授法的优势是可控性差。正确◎错误236判断题讲授法的优势是信息量大。◎正确错误237判断题教学方法设计的依据之一是领导意图。正确◎错误238判断题陶行知先生所说的“先生的责任不在教，而在于教学，是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的学习观。◎正确错误239判断题研究性教学是指教师在教学过程中，根据培养目标和教学目的的要求，针对教学内容，选择恰当案例，并以案例为基本素材，在特定的教学情景中，培养学生运用理论知识分析和解决实际问题的能力，并逐步形成基本技能和技巧的一种教学模式。正确◎错误240判断题案例教学中一个主要的问题就是教具在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。正确◎错误241判断题活动体验法属于大学教学中常用的研究性教学方法。◎正确错误242判断题研究性教学实施中存在的问题之一是缺乏合理的教学督导制度及教学质量评价体系。◎正确错误243判断题我国网络教学存在的问题之一是教师的信息技术水平有待提高。◎正确错误244判断题讲授式网络教学模式不属于网络教学基本模式。正确◎错误245判断题相比于传统教学，网络教学具有的优势之一是有利于师生更好地交流，实现对知识的理解。正确◎错误246判断题大学实践教学的目标体系，应该以培养大学生综合实践能力为核心。◎正确错误247判断题大学实践教学的特点之一是主体性。◎正确错误248判断题大学实践教学应该以思想品德为核心构建全面的实践教学目标体系。正确◎错误249判断题操作性实验教学侧重培养注意力与观察力。正确◎错误250判断题当前实验教学改革的趋势之一是：实验教学方法更科学。◎正确错误251判断题当前实习实训中存在的问题之一是：对实习实训的重要性、必要性认识不到位，工作积极性不高。◎正确错误252判断题学术性原则不属于校内实习实训基地建设应该遵循的原则。◎正确错误253判断题毕业论文（设计）的教学组织主要分成：选题指导，过程指导和审查、评定与答辩。◎正确错误254判断题接受同学质疑不属于毕业论文（设计）教学组织的三个阶段之一。◎正确错误255判断题当前，一些学生的毕业论文存在东拼西凑甚至抄袭现象，其原因之一是：教师指导与学校管理不力。◎正确错误256判断题大学生科技创新活动的形式之一是组织学生参加义务劳动。正确◎错误257判断题科技创新活动与创业活动的关系是没有实质性联系。正确◎错误258判断题大学教学评价的功能有若干项，不包括选拔功能。◎正确错误259判断题大学教学评价是由特定的评价主体运用一定的评价指标体系并通过一定的评价方法进行的多重评价因素组成的评价系统。◎正确错误260判断题开展大学教学评价的核心是建立评价工作机构。正确◎错误261判断题方向性教学评价的原则对办学方向起到监督与保证作用。◎正确错误262判断题学生学业评价的方法主要有测验法、观察法、调查法、自我评价法等。◎正确错误263判断题大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节，而且也是教育管理部门对学校的教学实施有效控制的一种重要手段。正确◎错误264判断题三国时曹魏建立的三舍法，其中由“门人”升入“弟子”的制度具有大学预科的性质。正确◎错误265判断题教师教学评价的结果分析与处理阶段，有几项任务要完成，不包括将评价结果提供给学生供其重新选择老师用。◎正确错误266判断题教师教学评价收集的信息必须向学院或学校党委汇报。正确◎错误