第五章广播电视的传播语言

第五章广播电视的传播语言第一节广播传播的语言符号系统、特性及其构成一、广播语言的作用：播报信息；营造节目内容的过渡；语言的语音语调可以为广播艺术作品提供特定的艺术情境；语言的表述营造了广播艺术作品的情节。二、广播的音响：广播音响是指出语言、音乐以外的其他声音，包括自然环境的音响，人的各种动作的声音等等。三、广播音乐的作用：以独立的音乐节目形式存在，充实广播的文艺板块；作为一种有效的编辑手段，使广播节目系统连贯有序。四、广播语言系统的诸构成模式：纯有声语言构成模式；语言＋音响构成模式；有声语言＋音乐语言系统结构；有声语言＋音乐＋音响构成模式五、广播传播对语言的要求：第二节电视传播的语言符号系统、特性及其构成一、电视语言的模型：二、电视语言的视觉性子系统1、造型语言2、文字语言3、屏幕文字在电视传播中的作用：三、电视语言的听觉性子系统1、形象性的音响语言2、抽象性的音响语言四、电视语言的语言构成：（一）电视声音与画面1、电视中声音的作用：（1）加强传播内容的真实感、亲切感；（2）声音叙述内容具有自由性，能够打破画面的时空局限。（3）声音能渲染、烘托环境、气氛，刻画描写人物心理；（4）声音能够发挥结构的功能，使画面连接顺畅自然。（5）声音能是静止的画面动起来；（6）声音可以创造独立的形象，造成观众的心理互渗性与心理演绎性。2、电视中画面的特点：（1）电视画面是连续运动的活动画面；（2）画面所拍摄的对象是具体实在的，画面能客观的再现现实。（3）画面表现的始终是现在时态，是正在进行的情景，具有现场感。（4）电视拍摄的对象是经过了选择的，往往打上摄录者主观意识的烙印。（5）单个画面的含义是不确定的，往往可以作多种解释。3、电视画面的作用：(1）纪实传播。(2）形象传播；(3）直接传播。（二）蒙太奇：指镜头的组合关系和连接方法。1、蒙太奇的功能：（1）选择与取舍，概括与集中；（2）引导观众的注意力、激发观众的联想；（3）创造独特的电视时间和空间。（4）形成丰富多彩的电视节奏美。（5）表达寓意，创造意境。2、蒙太奇的类别：（1）叙事蒙太奇：以交代情节、展示事件为主旨。又分为平行蒙太奇，连续蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇等；（2）表现蒙太奇：以加强内涵表现力和情绪感染力为主旨。又分为隐喻蒙太奇、对比蒙太奇、心理蒙太奇、抒情蒙太奇、理性蒙太奇。五、声画关系的具体形式：（1）声画合一：指电视的画面和声音同时指向一个具体形象的结合方式，特点是声画同步发生、发展、视听高度统一，画面和声音具有最高的保真度。（2）声画对位：指电视节目中画面与声音对列，他们按照各自不同的规律，独自表现不同的事物的信息，却又有机的围绕和表现同一内容。