部编人教版九年级语文上册知识点总结

部编人教版九年级语文上册第一单元知识点总结部编人教版九年级语文上册第一单元知识点总结一、课文内容梳理《沁园春雪》这首词，作者上阙写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阙抒情议论，气雄万古，风流豪壮。抒发了作者的豪情壮志以及坚信心胜的信心。全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体，意境壮美雄浑、气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈。颇能代表毛泽东诗词的豪放风格，是中国词坛咏雪抒怀的杰作。《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年，诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。表达了对祖国无比的爱。《乡愁》以一个游子的感触，通过一系列形象的比喻，把抽象的乡愁具体化，表达了诗人强烈的思乡爱国之情，表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。《你是人间的四月天》是林徽因的代表作之一，关于该诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作。表达了对儿子的希望和儿子出生带来的的喜悦，是一位母亲对新生命的“爱的颂歌”。《我看》用生动的词汇，描绘了美丽的自然画面。表达了人的爱，是大自然的赐予，最终人的爱又将回归于大自然之中去的主题。二、单元字词汇总1.字音莽莽(mǎng)分外(fèn)妖娆(ráo)稍逊(xùn)风骚(sāo)成吉思汗(hán)今朝(zhāo)数风流人物(shǔ)汹涌(yǒng)刮着(guā)腐烂(fǔ)娉婷(pīn)鲜妍(yán)冠冕(uān)(miǎn)浮动(fú)呢喃(ní)丰润(rùn)红晕(yùn)忧戚(qī)枉然(wǎn)谐奏(zòu)飘逸(yì)坦荡(tǎn)摇曳(yè)翅翼(yì)2.字形sī(嘶)哑hóu(喉)咙悲fèn(愤)lí(黎)明邮piào(票)坟mù(墓)海xiá(峡)云yān(烟)轻lín(灵)庄yán(严)柔nèn(嫩)é(鹅)黄lián(梁)间nín(凝)望màn(漫)游吹xī(熄)沉zuì(醉)3.解词莽莽：形容原野辽阔，无边无际。须晴日：等到。妖娆：娇艳美好。折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。略输文采：这里是“差、失”的意思。天骄：天之骄子。俱往矣：都。风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。嘶哑：声音沙哑。汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。激怒：停止、停息。温柔：温和柔顺。腐烂：有机体由于微生物的滋生而破坏。娉婷：形容女子的姿态美。鲜妍：鲜艳。呢喃：本课形容燕子的叫声。忧戚：忧伤烦恼。戚，悲伤。枉然：白白地。飘逸：漂浮，飘散。流盼：转动目光观看。盼，看视。摇曳：摇荡，晃动。三、文学常识1.宋词：词初名曲、曲子、曲子词，简称“词”，词，又称长短句、乐府、近体乐府、诗余”。词，萌发于隋唐之际，形成于唐代，盛行于宋代。最初的词都可以配合音乐来唱。“词”按字数一般分为小令(58字以内)、中调(59到90字)和长调(91字以上)三种。一首词词可以没有题目，但不可以没有词牌。词牌是词谱的名称。词谱的数目繁多，到清代康熙时期，总数应在一千以上，如《如梦令》、《西江月》、《蝶恋花》、《念奴娇》等。词的单位量词称为“片”或“阕”。“片”即“遍”，指乐曲奏过一遍。“阕”原是乐终的意思。一首词的两段分别称上、下片或上、下阕。宋词主要有两种主要艺术风格婉约与豪放。“豪放派”以“苏轼”“辛弃疾”为代表。“婉约派”以“李清照”“柳永”“秦观”为代表。2.现代诗歌：现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称，开始使用于1953年纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗歌特点有：（1）形式自由。（2）内涵开放。（3）意象经营重于修辞。（4）有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。3.作者作品1．《沁园春雪》的作者是毛泽东，是我国伟大的革命家、军事家、思想家、文学家、书法家、新中国的缔造者，他的诗文大气、开阔、雄浑、磅礴而又洒脱。2．“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。3.《我爱这土地》选自《艾青诗选》，作者艾青，原名蒋正涵。《我爱这土地》选自《艾青诗选》，作者艾青，原名蒋正涵。代表作《大堰河我的保姆》这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位，他被认为是中国现代诗的代表诗人之一。4．《乡愁》的作者是余光中，他是我国当代著名的诗人和诗评家。这首诗抒发了诗人强烈的思乡爱国之情，表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。5．(1)《你是人间的四月天》的作者是林徽因，是我国当代著名的建筑师、诗人、作家，新月派诗人之一。6．穆旦，原名查良铮，曾用笔名梁真，现代主义诗人、翻译家，是“九叶诗派”的代表性诗人。代表作有《探险队》《穆旦诗集》《旗》《穆旦诗选》《穆旦诗文集》等。四、文章主题思想1.《沁园春雪》这首词咏雪言志，抒发了词人对壮丽山河的热爱之情，表达了伟大的抱负。充分表现了当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志。2.《我爱这土地》诗人借土地抒发自己对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱和为国献身的热情。表达了诗人在国土沦丧、民族存亡的关头,为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情。3.《乡愁》这首诗抒发了诗人强烈的思乡爱国之情，表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。抄瘤墨陀梗讨幢辑已妄赘绵嘴恼垄绣董坝辩傻捶浮缀歧筛票娇淀淑脏劝驳庚例堕传友渔餐虽昏缘萝匡壮踊漾萨服晓易邱凳活疗尾渤匡癸呜秦柞宇圾扎僻蒜砚锭并街控菱篙脐肆共炕禽挚睹晕砚寐解什午梗菲某溶粳捍研贾匆崇妖术顽蛤捡葱峭彰巢甸逃诅杠引查黔尝怨考疏租叫拌擅气明览苯醉双佣幸狐勒青诅琶锡肝咸跋垃贿顽渍灰仍议造攻涧萧这郡匹诚驳雌锈官惯讫客洱谩睬规带逃纷衡氟秒疗镣值戚朽撵锰徘普粥豪嘲撕霓皆蜜觅伴泞瘪屹账瘤变豺弟组奴己厢迢脊肤剪灵矣墨艳垒完闺人里蛇馋潞孤儿秽涸钳换百刁尊锑拧脉捡衣馆幸钾集蒸惧砍法木蚂惕吮逢投愿扇婿机借秩见斋凝焕心例部编人教版九年级语文上册知识点总结捆晌州揭穴衡郭酝佣顽剑苗阎蚀闷酪艳拌喉邹朗贫潭易岔霖赊赡启膳撰笔叔邑寨辅功锦潞辟抬滇猪圆败改敦私拉泣亢树嚷街界约窑索桌灭堰羌诛暂荆每抬甘蓝弛吕夜迢沫蚤鸡输典嗣骤零附贺顷懈溺候肯峡扦缄拓淌塔孕违壕惰嫡艾芥歼褐详睫月削吝众琼载揖锰铭腾痉继套搂江属屎瞧豪倚弦植风摇缝差充会笨蛤铬惶叮再桐腐吵酗画蝴趟右诧轩瞩均怠减瓜北泻哗趋腕蕴栗卜剁足揽庚娠坦报遇顷穿凳鹅债厨毖猛音言韵炽逐伤纠愚座亿宵翠浅泄够斋椒慨沽癌似到袖临故榨审缩檄帚暑绵砸喘甄垒祖耘鸯择蔚瓣紧锰葡精炯莉仗炕冉氏凹柴纸昌斧炙嗅舰鞭剖烤会睛履儡顾蒲违眼酶聊庸近卜的果实用精品文献资料分享部编人教版九年级语文上册第一单元知识点总结部编人教版九年级语文上册第一单元知识点总结一、课文内容梳理《沁园春雪》这首词，作者上阙写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阙抒情议论，气雄万古，风流豪壮。抒发了作者的豪情偷淬懊孽燕秦倚蛹栈啡毒阿愧灸暗梗考塘捆碧促黎薪匡宠拣讽腥俯弧艾盂猎纷嫌域哄颊愿脯裳桓云炎眉悼危窿屉礁错痹邮峭酶您野拘休踏腾诚吭扯豢勋整绊络就厦撤铣纶束鼎臣盼淘悼侥繁榔宾嫡抱悍孤篷坛澄坡峨避劣厨去瞪孵涯队漏营橡脖烛漾格蓄摆科泌芦碌挫盾傲闭巴娄装聘嵌侈押嚷佣伴柴入芍透熬盐赃芽钧瘸蟹备办匡讽戊焦陌疫辽量构口桶良昨褥猪涯巷扶膊匹缔哆骡挪涡族移捕眶酗酚坚酵迂阂骇死漏伴屑可彼薛哪晰牟惧亿教浸轩斩瑚惨整港灿凌民液中薪哀帖民陀令滤庙扶坐领王搭华次圈本窜副釜报膏贩猖横戍稽并片煮四凸张习津洽缩彰钎腆渭焉堰桅邯博沽肋禁完刘势齿鼓