小数除法的解决问题的专项训练

项城市红旗小学集体备课教案五年级数学学科总计：1课时主备人张艳丽集体议课时间2014年10月日二次备课人：共案审核人授课时间：课题小数除法的解决问题的专项训练课型复习课内容分析本单元所学的解决问题的类型，重点复习进一法和去尾法教学目标知识与能力：通过进一步的整理与复习，加强学生对于进一法和去尾法的进一步理解，能根据生活实际灵活运用。进一步使学生理解和领会复合应用题的分析方法。过程与方法：通过复习进一步帮助学生学会归纳问题和解决问题，能根据生活实际灵活选择适合的方法解决。情感态度，价值观：进一步培养学生解决问题的能力和初步的逻辑思维能力。重点难点根据实际情况灵活掌握解决问题的方法，能准确灵活的选择进一法和去尾法。教具准备教法、学法讲解法练习法归纳法课时划分1课时第1课时教学目标通过进一步的整理与复习，加强学生对于进一法和去尾法的进一步理解，能根据生活实际灵活运用。进一步使学生理解和领会复合应用题的分析方法重点难点重点：根据实际情况灵活掌握解决问题的方法，能准确灵活的选择进一法和去尾法难点：掌握复合应用题的分析方法教学过程设计一．知识回顾㈠本单元所学的解决问题的类型有四种：1.采用”进一法“取近似值的解决问题；2.用”去尾法“取近似值解的决问题3.解决较复杂的平均数问题4.等量比较在解决问题中的应用㈡重点复习进一法和去尾法进一法:在解决问题时，根据实际情况，无论小数点后面的数是多少，都向前一位进1，这种取近似值的方法叫进一法。去尾法:在解决问题时，计算的结果根据实际需要去近似值，如包装、做衣服等问题，计算结果要用”去尾法”取商的近似值，无论小数点后面的数是多少都直接舍去，因此，用竖式计算时只需要除到个位。二．分类练习1.进一法解决问题例1：粮油店要把80千克的食用油装入最多能装5.5千克的油桶里，至少需要多少个油桶才能把这些油装完？在解决需求的容器、布袋个数等装东西的问题时，要根据实际情况，将计算结果用“进一法”保留整数。即时练习：李叔叔要将9千克的花生分装在一些相同的包装袋里，每个包装袋最多可装0.4千克，要把花生装完，至少需要多少个包装袋？2.去尾法解决问题例2：布艺店现有14.5米花布，准备做电视机罩，如果每个电视机罩布1.25米，那么最多可做多少个电视机罩？在解决做衣服、包装等用材料做东西的问题时一般用“去尾法”取近似值。即时练习：某服装厂为同学们做校服，每件上衣用布0.9米，每条裤子用布0.8米，现有200米布，做多可以做多少套校服？3.平均数问题的解法例3：某修路队修一条公路，要求一周内完成。前3天修了105.6千米，后四天修了146.4千米，这个修路队平均每天修公路多少千米？解决平均问题，一般用关系式“总数量÷总分数=平均数”来计算。即时练习：图图假期去登山游玩，前2.2时行了24.5千米，后1.8时行了16.3千米。图图平均每时行多少千米？4.同一商品两种售价的比较问题例4：谁家的苹果更优惠？明明说：“我家的苹果4千克12.6元。”兰兰说：“我家的苹果5千克14.6元。”即时练习：王叔叔承包了一个鱼塘，546千克鱼卖了3849.3元，张阿姨承包的鱼塘也喂养了同样的鱼，458千克鱼卖了2839.6元。谁家的鱼价钱卖得高一些？拓展设计在一次智力测试中，王涛共做对了20道判断题，已知每答对一题得5分，每打错一题倒扣2.5分。王涛得了85分，他打错了几道题？作业设计A张阿姨准备运30吨水泥，只有一辆载重4.5吨的货车，要将这些水泥运完，至少要运多少次？B甲车5时行驶了282.5千米，乙车6时行驶了334.8千米，哪辆车的速度快一些？C每套成人装用布2.6米，140米布最多可以做多少套成人装？板书设计教学反思