2019人民版高考历史总复习考点8-抗日战争和解放战争正式版

政治文明历程模块一考点八抗日战争和解放战争专题二近代中国维护国家主权的斗争及民主革命02第2关对接高考03第3关精练高考栏目导航01第1关梳理考点返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)一、抗日战争1．侵华日军罪行(1)侵华原因①既定国策：1927年确定了“____________”的方针。②摆脱危机：世界性资本主义经济危机的影响。③机遇：国民政府全力围剿红军。01第1关梳理考点征服满蒙返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)(2)罪行表现①侵略战争：“_______________”“卢沟桥事变”“八一三事变”等。②烧杀抢掠：制造__________________，发动细菌战和化学战等。③殖民统治：“________________”政策、经济掠夺、奴化教育。九一八事变南京大屠杀以华制华返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)2．关内关外的抗日救亡运动(1)中国共产党①九一八事变后：发表抗日宣言，1935年，发表“______________，一致抗日”的“八一宣言”。1935年12月，确定建立抗日民族统一战线的方针。②在东北：中共组织抗日联军，成为东北抗日武装力量的核心。(2)国民党爱国官兵①未撤走的东北军组织_______________，活跃于东北各地；1932年一·二八事变爆发后，___________保卫上海。②1933年，东北军安德馨率官兵保卫山海关；1933年5月，________联合共产党员吉鸿昌组织察哈尔民众抗日同盟军。③1936年，张学良、杨虎城发动_____________，逼蒋抗日。西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战到和平、由____________到合作抗日的序幕。(3)爱国学生：1935年12月9日，北平学生发动一二·九运动。停止内战抗日义勇军十九路军冯玉祥西安事变分裂对峙返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)[思维拓展]关内关外人民抗日救亡斗争的主要方式1．抗日救亡运动包括，前方中国军队抗击日军的侵略和后方全国人民挽救民族危亡两方面。2．斗争方式(1)组织抗日武装，反抗日本帝国主义侵略。(2)军队抵抗侵略。(3)抵制日本的经济侵略。(4)要求抗日民主权利。(5)学生运动。(6)联合抗敌。返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)3．全民族的抗日战争(1)抗日民族统一战线形成的标志：1937年9月，国民党中央通讯社公布中共中央提交的___________________。(2)防御阶段：①正面战场：进行了________、太原、徐州会战。②敌后战场：执行全面抗战路线，开展游击战，建立敌后抗日根据地。国共合作宣言淞沪返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)(3)相持阶段①国民党：正面战场继续抗击日军。②共产党：反扫荡、反蚕食、反清乡。彭德怀组织______________，沉重打击了日军的侵略气焰，敌后战场成为抗战主战场。(4)抗日战争胜利的意义①抗日战争是中国近代史上最伟大的维护______________的斗争。②洗雪了鸦片战争以来的民族耻辱，为_____________在全国的胜利奠定了基础。③中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。百团大战国家主权民主革命返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)[思维导图]抗战时期两个战场的关系返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)二、解放战争1．背景(1)抗日战争胜利后，蒋介石坚持______________的方针。(2)1946年夏，国民党进攻解放区，全面内战爆发。2．进程(1)战略防御：毛泽东提出“________________________”的著名论断，解放区军民不断粉碎敌人的进攻。(2)土地改革：1947年，中国共产党在解放区进行____________。(3)战略反攻：刘伯承、邓小平率军________________，揭开了战略反攻序幕。(4)战略决战：_______________________三大战役。(5)渡江战役：1949年4月，人民解放军横渡长江，解放南京，推翻了__________________的统治。内战和独裁一切反动派都是纸老虎土地改革千里跃进大别山辽沈、淮海、平津国民党政权返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)3．新民主主义革命的胜利(1)依据：中国人民推翻了_______________、封建主义、官僚资本主义的统治。(2)标志：1949年10月1日，______________________宣告成立。(3)历史意义①国内：从根本上改变了中国社会的发展方向。②国际：改变了世界政治力量的对比。(4)历史经验：走由新民主主义到社会主义的道路，是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。帝国主义中华人民共和国返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)[轻巧识记]人民解放战争返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)[比较辨析]“革命根据地”“敌后抗日根据地”和“解放区”的区别1．“革命根据地”是1927～1937年国共十年对峙期间中国共产党控制下的地区。2．“敌后抗日根据地”是抗战时期中国共产党领导和控制下的地区。3．“解放区”是解放战争时期中国共产党控制下的区域，以区别于国民党控制的区域。返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)1．从卢沟桥事变开始，以国共两党合作抗日为基础的全民族抗战，终于在1945年8月打败了日本侵略者，维护了国家主权的独立和完整，中华民族取得了伟大胜利。2．随着中国民族矛盾的不断上升，国共两党由对峙走向合作，分别在敌后战场、正面战场和国外战场组织抗战，是世界反法西斯战争的重要组成部分。3．抗日战争胜利后，民族矛盾转向阶级矛盾，中国共产党争取和平、民主的努力失败，国民党悍然发动内战，国共关系由合作转向对抗。4．经过三大战役，基本消灭了国民党的主力；渡江战役，推翻了国民党反动政权，基本解放了全中国，取得了新民主主义革命的伟大胜利。[答题术语]返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)1．下面反映的是有关抗日战争胜利的漫画，二者在创作上的共同理念是()A．中共是抗日胜利的中流砥柱B．正面战场是抗战的主要战场C．全民族抗战是胜利的根本保证D．世界援助是抗战胜利的源泉02第2关对接高考考向预测一：全民族抗战C返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)解析：两幅漫画不仅有共产党的抗日队伍，还有国民党军队，A、B项表述过于片面，故错误；两幅漫画都体现了国共两党合作取得抗战胜利的内容，故反映出全民族抗战的意义，故C项正确；漫画中没有体现出国际对中国抗日战争援助的内容，故D项错误。返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)抗日战争是以国共合作为基础、社会各阶级广泛参加的全民族战争。抗战的胜利振奋了民族精神，奠定了战后中国的大国地位，使中国的国际地位得到极大地提高。近5年全国卷高考命题对抗日战争一直极为关注，如2017年全国卷Ⅰ、Ⅱ的30题、2015年全国卷Ⅰ的30题等，因此我们在2019年高三备考时，需要对此高度关注，如通过地图、漫画、遗物、绘画等多种形式考查全民族抗战这一重要考点。返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)1．抗日战争的特点(1)民族性：抗日战争是以国共合作为基础，包括了全国各阶级、各阶层、各民族的一场民族战争。(2)双重性：从斗争性质来看，它既是反法西斯战争，又是民族解放战争，具有双重性。(3)两个战场并存：国民政府组织的正面战场和共产党开辟的敌后战场相互配合，相互依存，贯穿始终。(4)中国共产党在抗日战争中起到中流砥柱的作用。(5)以弱胜强：中国人民在近代史上第一次取得反帝斗争的完全胜利。(6)持久性：中国的抗战坚持了十四年，是反法西斯战场中开始较早、结束最晚的战场。返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)2．抗战时期全民族抗战的表现(1)旗帜：以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线。(2)地域：真正的全国战争，前线军民抗日，后方全国救亡。(3)参战：全国各阶级、阶层，工农兵学商各界、各族人民，社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同参加。(4)团结：全国各党派均以民族存亡为重，结束分裂对抗，求同存异，在抗日的基础上团结一致，集中力量争取民族解放战争的胜利。(5)合作：全国军队，包括国民党军队和共产党军队，主力军和游击队，一致抗日，形成了既统一又独立的正面战场和敌后战场，两者互相配合，共同抗日。(6)基础：广大群众积极参与，使抗日战争有了雄厚的群众基础和力量源泉。返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)2．国民党军队大举进攻中原解放区等各解放区，人民解放军的战略方针是：以集中优势兵力打运动战为主，以歼灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人是基本的作战方法。这一时期解放战争处于()A．战略防御阶段B．战略相持阶段C．战略反攻阶段D．战略决战阶段考向预测二：解放战争的战略分期A解析：据材料“国民党军队大举进攻中原解放区等各解放区”“以集中优势兵力打运动战为主，以歼灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人是基本的作战方法”可得知是战略防御阶段，故选择A项；据材料战略方针可知不是战略相持阶段，故B项错误；战略反攻在材料无体现，故C项错误；战略决战在材料不涉及，故D项错误。返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)解放战争是国共两党所代表的两大集团的决战，中国共产党代表人民的利益取得了最终的胜利，在最近5年的高考命题中，对此关注不多，只有2017年全国卷Ⅲ的第30题涉及了本部分内容，属于相对冷点，但从国共关系演变角度命题，将会是高考命题的重要视角。返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)1．1946年6月至1947年6月是防御阶段，主要作战任务是粉碎敌人的全面进攻和重点进攻。2．1947年6月至1948年9月是反攻阶段，主要作战任务是进行战略反攻。3．1948年9月至1949年1月是战略决战时期，主要进行了辽沈、淮海、平津三大战役。4．1949年4月至1949年10月是胜利阶段，主要作战任务是渡江作战，解放全国。人民解放战争的进程及每个阶段的主要任务返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)史料一漫画《磨好刀再杀》主题：解放战争时期中国共产党的方针策略返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)史料二中华民国国民政府为中国唯一的合法政府……自治性的军队例如共产党军队那样的存在，乃与中国政治团结不相符合……——杜鲁门《关于美国对华政策的声明》史料三国共双方力量对比表(单位：万人)时间国民党军队人民解放军1946年6月4301301947年6月3731951948年秋365280返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)(1)结合史料一和史料二及所学知识，归纳第二次国共合作破裂的主要因素。提示：抗战胜利使国共合作失去联系纽带；蒋介石坚持专制、独裁；中共倡导和平、民主；美国实行“扶蒋反共”。(2)据史料三及相关知识，中共中央为什么在1948年秋决定战略反攻？有何意义？提示：原因：敌我力量对比发生重大变化。意义：经过三大战役国民党主力基本被消灭，为解放全中国奠定了基础。返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)(1)史料一中的漫画寥寥数笔，揭穿了抗战胜利后蒋介石玩弄“假和平，真内战”的伎俩，使人们对重庆谈判有了更加深刻的认识。(2)史料二反映美国否定中共及其军队的合法性，实质体现了美国“扶蒋反共”的真实目的。(3)史料三直观对比了从1946年6月到1948年秋国共两党军事力量的变化态势，国民党军队不断下降，人民解放军日趋上升。返回导航模块一政治文明历程高考总复习·历史(M)1．从最高纲领到最低纲领：国共第一次合作，开展国民革命，打倒帝国主义，推翻北洋军阀统治，统一中国。2．从以城市为中心到创建农村革命根据地：国共十年对峙时期，工农武装割据，开辟农村包围城市的革命道路。3．从反蒋抗日到联蒋抗日：国共第二次合作，开展抗日战争，取得抗日战争的胜利。4．从农村再到城市：人民解放战争，从战略防