七年级数学上册《2.2.4-整式的加减》导学案(无答案)-(新版)新人教版

1《2.2.4整式的加减》导学案【学习目标】1．使学生初步掌握添括号法则。2．会运用添括号法则进行多项式变项。3．理解“去括号”与“添括号”的辩证关系。【教学重点和难点】重点：添括号法则；法则的应用。难点：添上“―”号和括号，括到括号里的各项全变号。预习案【预习自学】1练习：(1)(2x―3y)+(5x+4y)；(2)(8a―7b)―(4a―5b)；(3)a―(2a+b)+2(a―2b)；(4)3(5x+4)―(3x―5)；(5)(8x―3y)―(4x+3y―z)+2z；(6)―5x2+(5x―8x2)―(―12x2+4x)+；(7)2―(1+x)+(1+x+x2―x2)；(8)3a2+a2―(2a2―2a)+(3a―a2)；通过上述练习你得出什么结论？【我的疑惑】-——————————————————————探究案探究点：整式加减的运算法则【例1】(1)（2x-3y）＋(5x＋4y)2（2）（8a-7b）-(4a-5b)你还有其它解法吗？小结：【我的收获】——————————————————-——-————巩固练习（1）下列各式中与a-b-c的值不相等的是（）A．a-（b+c）B.a-（b-c）C.（a-b）+（-c）D.（-c）-（b-a）(2)将2(x+y)-3(x-y)-4(x+y)+5(x-y)-3(x-y)合并同类项得()A.-3x-yB.-2(x+y)C.-x+yD.-2(x+y)-(x-y)(3)若-4x2y和-23xmyn是同类项，则m，n的值分别是()3A.m=2,n=1B.m=2,n=0C.m=4,n=1D.m=4，n=0(4)下列各组中的两项属于同类项的是()A.x2y与-xy3；B.-8a2b与5a2c；C.pq与-qp；D.19abc与-28ab(5)下列各式中，去括号正确的是()A.x2-(2y-x+z)=x2-2y2-x+zB.3a-[6a-(4a-1)]=3a-6a-4a+1C.2a+(-6x+4y-2)=2a-6x+4y-2D.-(2x2-y)+(z-1)=-2x2-2、计算。（1）(2x-3y)-(5x-4y)(2)-ab-a2+a2-(-ab)(3)(-x+2x2+5)+(4x2-3-6x)(4)(3a2-ab+7)-(-4a2+2ab+7)（5）（3x2－xy－2y2）—2(x2＋xy—2y2)