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初中生物可自制教具的实验目录七年级上册1、多变量可控探究箱2、草原生态系统食物链与食物网分析装置3、淡水生物系统有毒物质随食物链富集装置4、简易显微摄像仪5、植物细胞模型6、动物细胞模型7、物质溶解动态演示仪8、细胞膜控制物质进出细胞动态图9、小羊多莉的身世演示板10、DNA,染色体,基因关系构成11、DNA的片段示意图12、细胞分裂过程动态装置13、三种形态病毒模型14、菜豆种子与玉米种子结构模型15、探究种子萌发外界条件装置16、探究根什么部分生长最快装置17、桃花的结构模型18、植物双受精装置19、根适于吸水的特点及水分的运输途径装置20、叶片横切装置21、叶片横切面结构模型22、气孔的张开与闭合装置23、植物参与生物圈水循环装置24、利用电磁装置,叶绿素脱色隔水加热装置25、探究植物种子呼吸作用装置26探究光合作用产生氧,需要二氧化碳,需要光装置七年级下册27、人类起源与发展动态演示装置28、胎儿,胎盘,脐带及物质交换装置29、测定食物中的能量装置30、探究馒头在口腔中变化的实验装置31、小肠绒毛结构模型32、平衡膳食宝塔,食物配比模具33、测定胸围差测量尺35、比较呼出的气体与环境中二氧化碳装置34、模拟膈肌及运动模型36、肺泡与血液之间物质交换演示装置37、采集和测算空气中的尘埃粒子装置38观察小鱼尾鳍血流动装置39、血液与组织细胞物质交换装置40四肢静脉瓣防止血液倒流原理41、心脏工作原理及血液循环动态演示装置42血型与输血原理,演示装置43、肾单位及尿的形成过程图44、沼气池及生态厕所原理图45、眼球的结构及视觉的形成装置46、半规管及前庭结构及原理47、神经纤维及神经48、反射弧模式结构及神经通路装置49、反应速度测试仪50、模拟酸雨探究仪51、温室效应模拟器【名称】:探究鱼尾鳍作用模型【材料】:气球一个、吸管、塑料片(鱼尾形)、塑料小刀、橡皮筋、曲别针【制作过程】:1.取一个气球,向里边灌进去少量水,2.将饮料的吸管插入气球口中,用手压扁吸管,然后用橡皮筋扎紧气球口部。3.将饮料吸管折过来,并用另一个橡皮筋扎紧。4.将剪成鱼尾鳍形状的两个硬塑料片放在气球口两侧,用一根皮筋扎好后,再用曲别针把两片尾鳍沿着边缘夹在一起。5.将塑料小刀从下向上插入两片尾鳍之间。6.将做成的教具放入一盆水中,用一个手指按住气球的前部,再拨动塑料小刀,使鱼的尾鳍左右摆动,这条鱼就会向前游泳了。【教具特点】:本教具用塑料小刀的振动来模拟鱼尾鳍的摆动,根据实验的现象知道,当塑料小刀振动时,会带动塑料片左右摇摆,因此“小鱼”会向前游动。这模拟了鱼的尾鳍左右摆动的现象,证明了尾鳍的摆动会给鱼产生动力。本教具制作比较简单,而且现象明显,可以很好的证明鱼尾鳍的作用是给鱼提供前进的动力。【运用对象】:本教具适用于七年级生物上册,第三章第三节一水产动物,讲解鲫鱼尾鳍的作用时所用到。
本文标题:初中生物可自制教具的实验目录
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