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1、集合与集合的元素:集合:具有某种属性的事物的全体。A、B元素对于集合的隶属关系属于:如果a是集合A的元素,就说a属于A,记作a∈A不属于:如果a不是集合A的元素,就说a不属于A,记作aA一、集合的概念:元素:构成集合的事物。,......,ba2、集合的表示方法(1)1,2,3,4,5(2)单位圆上所有的点(3)所有直角三角形(4)510461班的全体学生(5)方程x2-1=0的解(6)不等式x2-x-2>0的解(7)直线y=x上的所有点——{1,2,3,4,5}——{单位圆上的点}——{直角三角形}——{510461班学生}——{x|x2-1=0}或{±1}——{x|x2-x-2>0}——{(x,y)|y=x}1)列举法——把集合中的元素一一列举出来2)描述法——通过描述集合中所有元素的共同属性来表示集合(可以是文字,也可以是数学式){x|x所满足的性质}代表元素集合的元素①确定性(是就是,不是就不是)判别下列是否集合,说明理由:(1)班上的高个子同学;(2)数轴上非常靠近原点的点;(3)所有无限不循环小数;(4)方程x2-10的实数解.(5){1,2,3,4,5,1}(6){4,2,5,3,1,2}具有某种属性的事物的全体成为一个集合.②无序性(不用考虑次序)③互异性(元素不能重复)3、集合的特征集合按元素数目分类:有限集,无限集,空集Φ,单元素集(5)实数集:4、常用数集及记法(1)非负整数集(自然数集):全体非负整数的集合。记作N(2)正整数集:非负整数集内排除0的集。记作N*或N+(3)整数集:全体整数的集合。记作Z(4)有理数集:全体有理数的集合。记作Q全体实数的集合。记作R一般地,对于两个集合A与B,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,我们就说集合A包含于集合B,或集合B包含集合A.也说集合A是集合B的子集.记作AB(或BA)BA二、集合的包含关系对于两个集合A与B,如果AB,并且A≠B,则称集合A是集合B的真子集.记作AB,AB两集合相等若AB,BA,则A=B(两个集合的元素都相同)空集是任何集合的子集;是任何非空集合的真子集.回答集合A与集合B的关系,并用适当符号连接两个集合(1)A={a,b,c,d},B={d,b,c,a}(2)A={-1,1},B={x|x2-1=0}(3)A={1,3,5},B={1,2,3,4,5,6}(4)A={四边形},B={多边形}第一章复习课练习1:用,,,,填空0{0}0{0}NZ{,,}abc{,,}abc{,}abQRQ3QR一般地,由属于集合A或属于集合B的所有元素组成的集合叫做A与B的并集,记作A∪B即A∪B={xx∈A,或x∈B}读作A并BAB1.并集三.集合的运算A={4,5,6,8},B={3,5,7,8},AB={3,4,5,6,7,8},2、交集一般地,由既属于集合A又属于集合B的所有元素组成的集合叫做A与B的交集.记作A∩B即A∩B={xx∈A,且x∈B}读作A交BABA∩BA={4,5,6,8},B={3,5,7,8},AB={5,8},3.补集在研究集合与集合的关系时,如果一些集合是某个给定集合的子集,则称这个集合为全集.全集常用表示.全集补集设U是全集,A是的一个子集,则由U中所有不属于A的元素组成的集合叫作中子集A的补集.记作AC{,}.CAxxUxAACA例题讲解{3,4,5},{4,7,8}AB,,CACB,CACBCACB,RCQ1、已知求求。{小于9的自然数},2、设练习},0|{,RxxxAR}7,4,1{},9,8,7,6,5,4,3,2,1{A1)已知:求:CΩA2)已知:求:CΩA第一章复习课练习2:}4,2,1,2{},7,4,2{BA1)已知:BABA求:}4|{},1|{xxBxxA2)已知:BABA求:},0|{,RxxxAR}7,4,1{},9,8,7,6,5,4,3,2,1{A3)已知:求:CΩA4)已知:求:CΩA{|16},{|4},{|1}xxAxxBxx5)已知:BA,AB求:CΩACΩB四、充要条件PqP是q的充分条件,q是P的必要条件PqP是q的充要条件教材第页练习作业
本文标题:第一章集合复习
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