13中等职业教育电气运行与控制专业指导性人才培养方案

1江苏省中等职业教育电气运行与控制专业指导性人才培养方案一、专业与专门化方向专业名称：电气运行与控制（专业代码053000）专门化方向：电气控制系统运行与维修、电气设备安装与维护、供用电系统运行与维修、电梯运行与维护二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：3年三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统、电梯控制系统的运行维护等工作，具有良好的职业道德和行为规范，具备安全意识、团队合作意识、节能环保意识，拥有从事电气技术必需的理论知识和职业能力等综合职业能力，在生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业专业化方向职业（岗位）职业资格要求继续学习专业电气控制系统运行与维修电气设备安装工维修电工电气设备安装工（四级）维修电工（四级）高职：电气自动化技术建筑电气工程技术电力系统自动化技术供用电技术本科：电气工程及其自动化电气工程与自动化电气设备安装与维护电气设备安装工维修电工常用电机检修工（四级）维修电工（四级）供用电系统运行与维护变电设备安装工电气值班员变电设备安装工（四级）变配电室值班电工（四级）电梯运行与维护电梯安装维修工电梯安装维修工（四级）注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。五、综合素质及职业能力（一）综合素质1.具有良好的道德品质、职业素养和社会交往能力。2.具有人文和科学素养，良好的职业道德和积极的生活态度。3.具有吃苦耐劳、积极进取、勇于创新的精神和敬业爱岗的工作态度。4.具有团队合作精神和服务意识。5.能够严格遵守安全操作规程。6.具有继续学习的兴趣与能力，奠定终身学习和职业生涯发展的基础。27.具有在信息化社会中工作、学习、生活所必备的计算机应用能力。8.具有借助工具查阅中英文技术资料能力；具备了解电气行业新技术意识。9.具有正确的就业观和一定的创业意识。（二）职业能力（职业能力分析见附录）1.行业通用能力：（1）具有识读一般电气原理图、安装图，绘制一般电气控制图的能力。（2）掌握电工、电子、机械等基本知识在电气控制设备中的应用，了解常用电气控制设备的基本结构和工作原理。（3）具有正确选择和使用常规电工电子仪器、仪表及辅助设备的能力，会使用常用专业工具，具有熟练的专业基本操作技能。（4）具备阅读和理解电气设备的安装、使用、维修与保养相关说明书的能力。（5）具有解决本专业的一般技术问题的能力。（6）具备使用常用电气CAD的能力，能熟练运用计算机辅助操作。2.职业特定能力：（1）电气控制系统运行与维修：能识读电气原理图；具有安装、维护低压配电、动力和照明线路及其他电气设备的能力；能进行较复杂机械设备配电板的配线以及电气设备的电气安装工作；能诊断、排除中小型电动机及控制系统的电气故障；会维护保养工具、仪表；能进行电气设备的推广、应用及售后服务。（2）电气设备安装与维护：安装高低压柜等电气设备；安装调整机床装备；能对自动化生产线进行装配、测试、维修等；能组装、拆卸、检修各种控制电器；能安装、调试、维修各种机床控制电路；会维护保养工、夹、量具和仪器仪表，排除使用过程中的故障。（3）供用电系统运行与维护：能进行变配电室（站、所）的安装与调试；会检修送电、配电线路及设备，排除设备故障；能进行高压设备检修及常规试验；能进行10KV以下线路的施工、维护；会排除使用过程中的故障；能完成倒闸作业等变配电室（站、所）常规的值守工作；能正确填写值班日志。（4）电梯运行与维护：具备阅读和理解电梯设备安装说明的能力，具有电梯安装、调试及日常维护保养的能力；掌握电、扶梯检验规范及国家标准，能对各种电、扶梯进行检测；掌握电梯设备维修中常用工具和仪器、仪表的使用方法；具有诊断电梯故障，排除电梯常见故障的能力；能配合进行电梯的急修、年检、普通和重大维修、改造。3.跨行业职业能力：（1）具有适应岗位变化的能力。（2）具有企业管理及生产现场管理的基础能力。（3）具有创新和创业的基础能力。六、课程结构及教学时间分配3（一）课程结构（二）教学时间分配学期学期周数教学周数考试周数机动周数周数其中：综合的实践教学及教育活动周数一20181（军训）111（入学教育）二20181(电子技术基础与技能)112(电气CAD技术)三20183(电力拖动与控制)11四20183(PLC应用技术)11五2018电气控制系统运行与维修1（机械常识与钳工实训）111（单片机应用技术）1（液压与气动技术）5（中级工考级与训练）电气设备安装与维护1（机械常识与钳工实训）1（电气设备安装调试）1（电气设备检修工艺）5（中级工考级与训练）供用电系统运行与维护3（工厂供电）5（中级工考级与训练）电梯运行与维护3（电梯安装与调试）5（中级工考级与训练）2(社会实践)六202019(顶岗实习)//1(毕业教育)//总计12011042554七、教学进程安排课程类别序号课程名称课程教学各学期周学时数课时学分一二三四五六18周18周18周18周18周20周16周2周15周3周15周3周15周3周8周10周20周公共基础课1德育课必修职业生涯规划32222职业道德与法律30223经济政治与社会30224哲学与人生30225限选心理健康32246职业健康与安全7环保教育8文化课必修语文2441544449数学21413433410英语21413433411计算机应用基础12474412体育与健康13882222213艺术3021114限选物理7843215化学16任选课程138822222合计125875252117188专业技能17基础平台课程电工技术基础与技能805518电子技术基础与技能105651周19电气CAD技术6042周20传感器技术及应用603421电力拖动与控制1501043周22变频调速技术及应用603423PLC应用技术1501043周24电气设备质量管理与控32245课程制小计69743553周83周83周425技能方向课程电气控制系统运行与维修机械常识与钳工实训62441周26单片机应用技术62441周27液压与气动技术62441周28中级工考级与训练150105周29电气设备安装与维护机械常识与钳工实训62441周30自动化生产线安装与调试62441周31电气设备安装与维修62441周32中级工考级与训练150105周33供用电系统运行与维护工厂供电122843周34照明系统安装与维护322435安全用电及用电管理322436中级工考级与训练150105周37电梯运行与维护电梯结构与原理322438电梯安装与调试122843周39电梯维修与保养322440中级工考级与训练150105周小计33622128周41专业任选课程社会实践活动6022周42专业技能类选修13782324小计197102324顶岗实习5702919周合计1876109573周113周103周2010周19周其他教育活动专业知识与入学教育3011周军训3011周毕业教育3011周小计9032周1周总计3224187302周283周283周283周2810周20周6注：1.总学时3224。其中公共基础必修和限选课程（含军训），占比约36%；专业技能课（含顶岗实习、专业认识与入学教育、毕业教育）占比约54%；其中任意选修课335学时（人文选修课程与专业选修课程课时比约为4:6），占比约为10%。2.总学分187。学分计算办法：第1至第5学期每学期16-18学时计1学分；专业实践教学周1周计2学分；顶岗实习1周计1.5学分；军训、专业认识与入学教育、社会实践活动、毕业教育等活动1周计1学分，共5学分。7八、主要专业课程教学要求课程名称（课时）主要教学内容能力要求电工技术基础与技能（80）（1）认识实训室与安全用电；（2）直流电路；（3）电容和电感；（4）单相正弦交流电路；（5）三相正弦交流电路；（6）安全用电（1）会使用常用电工工具；熟悉电工实训室操作规程；（2）掌握电路基本概念和定理；（3）能看懂电器元件的参数，会判断其好坏；（4）会使用信号发生器、交流电压表、钳形电流表、万用表等仪器仪表；（5）了解正弦量解析式、波形图、矢量图的相互关系和相互转换；（6）理解RLC串并联电路的阻抗概念，掌握电压三角形、阻抗三角形的应用；（7）会计算电路的有功功率、无功功率和视在功率；理解功率三角形和电路的功率因数和意义；（8）了解照明电路配电板的组成，相关器件的外部结构、性能和用途，会安装照明电路配电板；（9）了解三相正弦对称电源的概念，理解相序的概念；了解保护接地的原理；掌握保护接零的方法电子技术基础与技能（105）(1)二极管及其应用；(2)三极管及放大电路基础；(3)常用放大器；(4)数字电路基础；(5)组合逻辑电路；(6)触发器；(7)时序逻辑电路(1)了解二极管；会用万用表判别二极管的极性和质量；(2)能识读滤波电路图；了解滤波电路的作用及其工作原理；会估算电容滤波电路的输出电压；(3)了解三极管电流放大特点；会用万用表判别三极管的引脚和质量；(4)能识读和绘制基本放大电路；理解放大电路主要元件的作用；(5)了解集成运放电路的基本概念，能识读由理想集成运放构成的常用电路；会安装集成运放组成的应用电路；理解反馈的概念及应用；(7)掌握常见码制表示方法及转换；(8)掌握基本逻辑门的逻辑功能；能合理选用集成门电路；(9)掌握基本触发器的电路组成、工作原理；(10)掌握寄存器、计数器的功能及计数器的类型；会安装电路，实现计数器的逻辑功能；(11)能根据电路正确选用元器件并装接功能电路电气CAD技术（60）(1)AutoCAD基础内容；(2)绘制继电器—接触器控制电路；(3)电气接线图的绘制与识图；(4)电气平面布置图的绘制与识图；(5)电气CAD工程实践实例(1)AutoCAD的基本知识、基本图形元素的绘制；(2)能了解电气制图软件,电气图形分类、特点,电气图绘制有关国家标准;了解电气图形符号，了解文字符号与项目代号,了解电气图形布局；(3)能绘制继电器—接触器控制电路；(4)能规范完成电气接线图的绘制；(5)会电气平面布置图的绘制与识图；(6)能绘制和读懂一般工程电气图传感器技术及应用（60）(1)检测与传感器的基础知识；(2)应变式传感器；(3)温度传感器；(4)电容式传感器；(5)电感式传感器；(6)压电式传感器；（1）掌握传感器的基础知识，了解检测的基本原理及相关知识；（2）掌握常见传感器的工作原理，结构特点；（3）会识别各种常见传感器的特点及其在检测系统中的作用、地位；能够正确使用常见传感器，了解常见传感器的测量方法；（4）理解常见传感器转换电路，并掌握其性能性点；8(7)磁电式传感器；(8)光电、光纤式传感器；(9)辐射式传感器（5）能够根据要求分析传感器工作电路；电力拖动与控制（150）（1）电动机、常用低压电器应用的基本知识与技能；（2）电气控制原则与基本控制环节；（3）电气图形符号、文字符号与原理图的识读；（4）控制线路布线步骤和工艺；（5）典型设备的电气控制线路；（6）机床线路电气原理、布置图、安装接线图和机床的工作过程；（7）机床线路故障排除（1）掌握三相电动机的基本结构、特点、工作原理及铭牌数据的意义；了解交、直流电动机的机械特性，起动、制动和调速方法；（2）具备使用、检测和维护三相电机的基础技能，初步掌握交、直流电动机常见故障的处理方法；（3）掌握常用低压电器的名称、种类、型号、构造、用途和工作过程；具备查阅产品样本与手册，合理选择电动机与常用低压电器的能力；（4）熟悉低压电器的安装、接线、拆装、修理、调整；（5）初步理解电气控制原则；（6）能读懂并分析常用生产电气图；（7）掌握控制线路软、硬线布线步骤和工艺，会检查线路的正确性，具有常用生产机械电气故障分析的能力，会排除简单的故障；（8）熟悉机床线路电气原理、布置图、安