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1江苏省南京市钟英中学2017届九年级语文上学期期初考试试题(满分70分,时间70分钟)1.完成划线字的注音或根据拼音写出相应的汉字。4分一切结束,都预示着新的开始;所有离别,皆yùn含着重逢的希冀。燃烧了16天的奥林匹克圣火21日晚在马拉卡纳体育场缓缓熄灭。璀璨的焰火照亮里约热内卢夜空,希望的种子播撒在广mào的南美大陆,植根于所有热爱体育与和平的人们心中。赛场上的拼搏与努力、欢笑与泪水、奋斗与荣耀,化作心灵深处的美好记忆,“团结、友谊、进步”的奥林匹克精神光耀现实,照亮一个崭新的世界.yùn含璀璨广mào崭新2.请再田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的名言。(4分)拼一载春秋,搏一生无悔3.用诗文原句填空,其中(1)(2)两题还需填写出作者或出处。(12分)(1)岸青山相对出,。(《望天门山》)(2)学而不思则罔,。(《》)(3)此中有真意,。(陶渊明《饮酒》其五)(4)策之不以其道,,鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)(5)野芳发而幽香,。(欧阳修《醉翁亭记》)(6),儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(7),自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)(8),不知口体之奉不若人也。(宋濂《送东阳马生序》)(9)毕业在即,李白的《行路难》中最适合同学们相互勉励的两句诗是:“,”。四.(一)阅读下面古诗文,完成4~8题。(20分)【古诗】村夜[唐]白居易霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出前门望野田,月明荞麦花如雪。24.首句连用“苍苍”“切切”两个叠词写草色、写虫鸣,既增强了诗歌的音韵美,也渲染了乡村秋夜①的特点,与“月明荞麦花如雪”的奇丽壮观景象形成对比,表达出诗人由原先的②转而③的情感变化过程。(3分)【古文】游沙湖[宋]苏轼黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间因往相田得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水③郭门外二里许,有王逸少④洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。【注解】:①相(xiàng)田:看田地的好坏。相:察看。②庞安常:宋代蕲水人,当时有名的医生。③蕲(qi)水:县名,今湖北省浠水县。④王逸少:东晋书法家王羲之,字逸少。5.用“/”给下面句子断句(断两处)。(4分)予买田其间因往相田得疾。6.解释下面句子中的加点词。(6分)(1)遂.往求疗()(2)辄深了.人意()(3)郭门外二里许.()7.用现代汉语翻译下面句子。(4分)余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。8.白居易有诗云“黄鸡催晓丑时鸣,白日催年酉前没。腰间红绶系未稳,镜里朱颜看已失。”白居易借“①”叹时光易逝,人生易老。而苏轼却反用其意,无疑给身处逆境的人以勇气与信心.这让我们看到了一个具有②的人生情怀的苏轼。(3分)阅读下面文章,完成9-12题。(24分)太阳雨林清玄对太阳雨的第一印象是这样子的。幼年随母亲到芋田里采芋梗。突然,被一阵巨大震耳的雷声所惊动,那雷声来自远方的山上。不久,乌云里哗哗洒下一阵大雨,雨势极大,大到数公里之外就听见噼啪之声。我站在田里被这阵雨的气势慑住了,看着远处的雨幕发呆,因为如此巨大的雷声、如此迅速集结的乌云、如此不可思议的澎湃之雨,是我第一次看见。3说是“雨幕”一点也不错,那阵雨就像电影散场时拉起来的厚重黑幕,整齐的拉成一列,雨水则踏着军人的正步,齐声踩过田原。最奇异的是,雨虽是那样大,离我和母亲的位置不远,而我们站的地方阳光依然普照,母亲也没有跑的意思。“妈妈,雨快到了,下很大呢!”“是西北雨,没要紧,不一定会下到这里。”母亲的话说完才一瞬间,西北雨就到了,哗啦一声从我们头顶掠过,就在扫过的那一刹那,我的全身已经湿透。西北雨淹过我们,继续向前冲去。奇异的是,我们站的地方仍然阳光普照,使落下的雨丝恍如金线,一条一条编织成金黄色的大地,溅起来的水滴像是碎金屑,真是美极了。母亲还是没有要躲雨的意思,只是对我说:“这是西北雨,如果边出太阳边下雨,叫做日头雨,也叫做三八雨。”接着,她解释说:“我刚刚以为这阵雨不会下到芋田,没想到看错了,因为日头雨虽然大,却下不广,也下不久。”母亲大概是看到我愣头愣脑的样子,笑了,说:“打在头上会痛吧!”然后顺手割下一片最大的芋叶,让我撑着。我们工作快完的时候,西北雨就停了,太阳依然照着,好像无视刚刚的一场雨,我感觉自己身上的雨水向上快速的蒸发,田地上也像冒着腾腾的白气。觉得空气里有一股甜甜的热,土地上则充满着生机。“这西北雨是很肥的,对我们的土地是最好的东西,我们做田人,偶尔淋几次西北雨,以后风呀雨呀,就不会轻易让我们感冒。”田梗只容一人通过,母亲回头对我说。回到家,我身上的衣服都干了,在家院前我仰头看着刚刚下过太阳雨的田野远处,看到一条圆弧形的彩虹,晶亮的横过天际,天空中干净清朗,没有一丝杂质。每年到了夏天,在台湾南部都有西北雨,西北雨虽然狂烈,却是土地生机的来源,也让我们在雄浑的雨景中,感到人是多么渺小。我觉得这世界之所以会人欲横流、贪婪无尽,是由于人不能自见渺小,因此对天地与自然的律则缺少敬畏的缘故。大风大雨在某些时刻给我们一种无尽的启发。我时常忆起那骤下骤停、瞬间阳光普照;或一边下大雨、一边出太阳的“太阳雨”。所谓的“三八雨”就是一块田里,一边下着雨,另外一边却不下雨,我有几次站在那雨线中间,让身体的右边接受雨的打击、左边接受阳光的照耀。三八雨是人生的一个谜题,使我难以明白,问了母亲,她三言两语就解开这个谜题,她说:“任何事物都有界限,山再高,总有一个顶点;河流再长,总能找到它的起源;人再长寿,也不可能永远活着;雨也是这样,不可能遍天下都下着雨,也不可能永远下着……”在过程里固然变化万千,结局也总是不可预测的,我们可能同时接受着雨的打击和阳光的温暖,我们也可能同时接受阳光无情的曝晒与雨水有情的润泽。山水介于有情与无情之间,能适性的、勇敢的举起脚步,我们就不会因自然的风雨而轻易得感冒。4①▲②▲③▲山色在有无之间,使我想起南方故乡的太阳雨,想起苏东坡的《水调歌头》,最爱的是末后两句:“一点浩然气,千里快哉风!”心里存有浩然之气的人,千里的风都不亦快哉,为他飞舞、为他鼓掌!这样想来,生命的大风大雨,不都是我们的掌声吗?(选自林清玄《太阳雨》,有删改)9.文章开篇写到“对太阳雨的第一印象是这样子的”,其中的“这样子”具体指什么?请根据文意,完成概括。(每空三字,顺序不分先后)(6分)——落得齐——来得急——————雨景美10.品味下列语句。(6分)(1)如此巨大的雷声、如此迅速集结的乌云、如此不可思议的澎湃之雨,是我第一次看见。(句中三个“如此”可否删除?)(2)觉得空气里有一股甜甜的热,土地上则充满着生机。(用“甜甜”修饰“热”是否妥帖?)11.“大风大雨在某些时刻给我们一种无尽的启发。”联系全文,请说说“太阳雨”给予了作者哪些丰富的启发?(6分)12.联系自己的阅读经验,根据提示,完成填空。(6分)“这样想来,生命的大风大雨,不都是我们的掌声吗?”保尔读懂了这句话,当现实的自己①时(填一细节),心中的自己便恶狠狠地骂了起来:“这算什么英雄,纯粹是冒牌货,老弟!……这样摆脱困境,是最怯懦、最省事的办法。”②(填书中的人物)读懂了这句话。无论是在舅妈家和慈善学校生活,还是在③(填人生经历),抑或在沼泽山庄当家庭教师,在芬丁庄园成家,都展现了她在人生风雨中的顽强和不屈。13.按要求修改语段。(6分)咱家那些事咱家是个四口之家,除了我,每个人都颇具个性。家有贪玩而智慧的爸爸。爸爸的工作是跑业务,经常一连几天都看不到他。爸爸在家时,最爱上网“斗地主”。电脑一开,爸爸就激情澎湃地“战斗”了。最让咱家感到幸福的是妈妈。(下面写“妈妈烧得一手好菜,自创菜谱”来表现贤惠。)我家还有一宝,就是我的妹妹。(下面写妹妹自导自演一出“话剧”,突出聪明可爱。)看到这里,你一定会觉得我有一个和谐快乐的家。5(1)从内容来看,本文的题目应改为“”(1分)(2)第二段内容不充实,不完整。可加上描写的内容,突出爸爸的贪玩;可记叙爸爸运用斗地主的方法辅导“我”学习,突出他的特点。(3分)(3)文章结尾与开头关联不紧,请换一个呼应开头的结尾。(2分)62016新初三期初语文测试答案基础20分1.蕴含cuǐ广袤zhǎn(每个1分,共4分)2.书写正确1分,书写体统一1分,端正1分,美观1分。3.默写(12分)略。(注:2016年中考开始考文学常识)古诗文阅读20分4.(3分)①萧瑟凄清(凄凉)②孤独寂寞(孤寂)③兴奋自喜(惊喜)5.(4分)予买田其间/因往相田/得疾。(一处2分)6.(6分)(1)于是就(2)明白懂得(3)左右上下(每个2分)7.(4分)我用手当嘴巴,你用眼当耳朵,我们两个都是当下的怪人。(每句1分,第三句判断句式加1分)8.(3分)①黄鸡催晓(1分)②从容自信、乐观旷达(开朗风趣、超然洒脱)(2分)附译文:黄州东南三十里有个乡镇沙湖,又叫螺蛳店。我在那里买了几亩田,因为去看田地好坏,得了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋,就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋,可是聪明领悟超过一般人,用纸给他写字,写不了几个,就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说:“我用手当嘴巴,你用眼当耳朵,我们两个都是当代的怪人。”病好之后,和他一同游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里多路,那里有个王羲之的洗笔池,水很甘美,池下方有条兰溪,溪水往西流。我作了一首诗歌:“山下短短的兰芽浸在溪水中,松林里沙子路干净没有污泥。晚间萧萧细雨里子规啼鸣。谁说是人老了不再年青,你看那流水还能向西,不要在老年的时候感叹时光流逝而自伤衰老。”这一天,喝得大醉了回去。现代文阅读24分9.(6分)雨势大时间短区域小(每点2分,意对且每空3个字即可)10.(6分)(1)(3分)不可以删除,三个“如此”,形成反复(1分),突出强调了太阳雨即来时,雷声巨大,乌云密布,雨势澎湃的情景(1分),表达出我初见太阳雨的惊奇和震撼(1分)。(2)(3分)妥帖,“甜甜”修饰“热”以味觉写触觉(1分),具体可感地写出太阳雨给土地带来的生机(1分),也流露出我惊喜的心情(1分)。11.(6分)(1)人在自然面前是渺小的,对天地,对自然要存有敬畏之心;(2)在与自然的相处中要适性与勇敢;(3)心中要存有浩然之气。(每点2分)712.(6分)①慢慢从口袋里摸出勃朗宁手枪;②简·爱;③桑菲尔德庄园做家庭教师。13.语段修改6分(1)(1分)咱家那些人(2)(3分)爸爸斗地主时的情形(斗地主的动作、语言等)(1分)智慧(2分)(3)(2分)示例:看到这里,你是不是觉得我们家的“三宝”各有特色?(与开头“每个人都颇具个性”这句话呼应)
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