海南省海南中学2016-2017学年高一通用技术上学期期末考试试题

1第3题图教学课件海南中学2016-2017学年第一学期高一通用技术《技术与设计1》期末考试题卷第一部分客观题（本部分为单项选择题，共30小题，每小题2分，共60分，请将本题答案涂在答题卷相应位置。）1．某厂家研制了一种网络空调，可以让用户通过电脑、手机等进行远程操控，并随时了解其运行状况，下列关于网络空调的说法恰当的是：A．体现了技术对人的发展作用B．比普通空调更环保C．其网络功能没有实用价值D．方便人灵活操控2．具有MP4功能的手机要求能够长时间播放视频节目，这种设计要求电池的容量要大、体积要小，这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。这个案例说明（）。A．设计创新促进了技术的发展B．设计与技术的发展无关C．技术总是无法满足设计的要求D．技术的发展不需要设计3．如图所示是一款多功能剪刀。它附有一片伸缩刀片，具有刻划的功能。从技术性质的角度分析，下列说法错误的是A．刀片可以用来刻划，体现了技术的目的性B．剪刀的设计融合多种技术，体现了技术的综合性C．剪刀附有伸缩刀片，体现了技术的创新性D．剪刀的加工难度增加，体现了技术的两面性4.如图所示课桌椅的设计，能实现人机关系健康目标的是（）A．高度可调节B．塑料脚套C．升降孔为圆形D．支架采用方形金属管如图所示是2011年全球工业设计大赛中上海理工大学谌涛创新团队设计的作品——“磁性吸力组合刀架”。用于解决家庭中使用的木质一体式刀架的刀槽内易积累污垢而难以清洗的问题。磁性吸力组合刀架以环保、耐用的竹子为原料，用磁铁将若干块竹板吸在一起，每块板都可拆装，灵活组合，节省空间，还可以拼成砧板使用，达到一物多用的效果。回答5～8题。2第11题图5．该设计发现问题的途径主要是A．对日常生活的观察B．进行技术试验和研究C．收集与分析信息D．突如其来的灵感6．该刀架可灵活组合，一物多用，主要遵循了设计的A．科学性原则B．实用原则C．美观原则D．技术规范原则7．该设计中可以不考虑的因素有A．刀的形状和尺寸B．磁铁的吸力C．刀的使用功能D．刀架的组合形式8．该刀架以竹子为原材料，可拆卸，清洗彻底。其设计主要实现了人机关系的A．舒适目标B．健康目标C．高效目标D．安全目标如图所示是银行和办证大厅里使用的“一米线排队机”，该产品顶端四分之三的缺口圆环可以绕立柱转动，人办事时处在四分之一空缺处。保证了等候的人在一米线以外，方便了管理。回答9～11题。9．顶端结构设计成缺口圆环，主要目的是为了A．圆环能转起来B．提高稳定性C．人员有序进出D．节约材料10．圆环和立柱之间的连接应保证A．能上下移动B．能左右移动C．能前后移动D．能转动11．如图所示是“一米线排队机”加工图纸，其中尺寸标注错误的地方有A．一处B．两处C．三处D．四处12．自行车采用了螺栓、螺母等许多标准件，其目的是A．提高产品的美观性B．实现通用互换，降低生产成本C．环保和可持续发展D．减少零件数量第9～11题图缺口圆环立柱800400110850R40800400110850R40800400110850R40800400110850R403如图是可调式木质CD架，其中侧板需固定在墙上。请完成13～14题。13．侧板与底板之间的连接不适宜采用A．榫接B．铆接C．钉接D．螺钉连接14．现要对该CD架进行技术试验，下列试验中，不需要的是A．CD架承重试验B．滑板能否正常滑动试验C．侧板与底板连接强度试验D．底板的扭转变形试验15．如图是一奖杯的立体图和主视图，已知左视图与主视图相同。则俯视图为（）16．如图所示是一款医院用的无线查房车，医务人员通过计算机查阅和记录患者病历；支架高度可调，可适合坐姿和站姿工作；显示器视角可调。从人机关系角度分析，以下对查房车设计的说法中错误．．的是（）A．查房车的设计实现了人机关系的高效目标B．通过无线网络查阅病历，更好地实现了人机关系的信息交互C．支架高度可调，考虑了特殊人群的需求D．显示器视角可调，实现了人机关系的舒适目标17．如图所示是一款车用应急手电，在设计时进行了以下分析，其中不恰当．．．的是（）A．为了快速敲碎车窗玻璃，应急破窗锤应具有较高的强度B．为了降低成本，手电筒应由车用蓄电池直接供电C．为了快速割断安全带，应急断绳刀应锋利D．为了警示信号醒目，应急爆闪灯应能闪烁并具有较高的亮度18．如图所示是一款新型课桌椅，客户试用后作出如下评价：设计新颖美观；桌椅连体结构和下部储物能充分利用空间；移动方便，适合分组学习。以上评价属于（）A．对最终产品的评价B．对设计过程的评价C．对设计方案的评价D．自我评价侧板底板滑板侧板底板滑板第15题419．近期全国多地出现雾霾天气，尤其是长三角、珠三角等地区污染特为严重。对造成这一结果的原因，下列分析不正确的是（）A．粗放式经济增长和自然生态被破坏B．企业的高耗能高排放C．机动车保有量快速增长、油品质量不高D．技术发展过快20．如图所示是一款钥匙寻找器。把钥匙和寻找器串在一起，找钥匙的时候，只需吹响口哨，寻找器就会发出响声。从人机关系角度分析，以下有关寻找器设计的说法不正确的是（）A．实现了人机关系的信息交互B．实现了人机关系的安全目标C．实现了人机关系的高效目标D．考虑了普通人群和特殊人群的需求21．设计学生用的台灯时要考虑的因素很多，归结起来分别属于“物”、“人”、“环境”三个方面。以下设计分析中从“物”的角度分析的是（）A．学生看书的时间较长，光线要柔和B．根据学生的特点，外形要新颖美观C．尽可能采用标准件，简化制作D．应适合在书桌、床头等场合使用22．如图所示是按照相同评价标准对电动车使用铅酸电池作出的评价坐标图，根据坐标图，下列说法不正确的是（）A．铅酸电池比锂电池质量小B．铅酸电池比锂电池价格低C．锂电池比铅酸电池环保D．该坐标图是对最终产品的评价23．如图所示是2012年伦敦奥运会中国运动员的领奖服，其所用的环保再生面料不仅可以防水，还可以调节人体和服装之间的微气候，雨天穿着仍然感觉干爽和温暖。面料可以降解，每吨再生纱线可以节约6吨石油。下列关于该面料的说法中不恰当的是5A．可降解体现了对自然保护的理念B．可降解消除了技术的负面作用C．可以调节微气候体现了以人为本的理念D．可再生符合可持续发展原则24．用大小合适的钢板制作如图所示的开瓶器，以下工艺流程中合理的是（）A．划线―→钻孔―→锯割―→锉削―→抛光B．划线―→钻孔―→锉削―→锯割―→抛光C．划线―→钻孔―→锯割―→锉削―→抛光D．划线―→锯割―→锉削―→钻孔―→抛光25.高三学生周城发现市场上存在“注水肉”现象，经过一年多的努力，设计发明了一种测定仪器，只要往肉里一插，马上就让“注水肉”现形，他的根据是肉和水都是导电体，但导电率不同。他边试验边改进，最终制作出了这台测试仪，试分析他主要经历了哪些设计环节（）A、发现与明确问题，制定设计方案B、制作模型或原型C、测试评估与优化D、经历了以上全部环节零件的技术图样如图所示。回答第26～27小题。26.技术图样中，尺寸标注错误的是（）A．φ54B．45C．38D．727.按图示尺寸，该零件上部壁厚为（）A．4mmB．7mmC．8mmD．16mm28、一款已经获得专利的扳手如图所示，它可以用来拆装不同规格的六角螺母。下列说法中错误的是A．获得专利，体现了技术的专利性B．可以拆装不同规格的螺母，体现了技术的综合性C．改变扳手结构，体现技术的创新性D．可以拆装螺母，体现了技术的目的性29.图甲和图乙是孙丽设计的木质笔筒的两个方案。通过比较，方案乙的主要优点是A.降低加工难度B.减少板材的使用量6第25-29题图C.提高结构稳定性D.增大笔筒容量30.图甲所示的长方体铜块，上表面不平，凸凹相差约2mm，欲将其加工平整如图乙。则需要用到的加工工具是（）A.②B.①④C.②③D.②④第二部分简答题（本部分为非选择题，共4小题，共40分，请将本题答案写在答题卷相应位置。）31、如图所示为可内外旋转的窗户。该窗户转动自如,清洗方便，还可以放置植物。雨天可以把它们放在外面，而寒冷的冬天，可以把它们转回来。请根据问题，选出正确答案。1．要对该窗户进行技术试验，下列试验中，不合理的是A．旋转试验：转动窗户，观察其是否能180o灵活旋转B．密封性试验：关闭窗户，下雨天观察窗内是否有渗漏现象C．稳定性试验：打开窗户，刮风时观察窗户的振动大小D．承重试验：用铁锤敲击窗户，观察其是否损坏2．下列选项，不属于制定可旋转方案阶段的是A．进行用户调查B．进行方案筛选C．确定设计要求D．分析材料成本3．“可内外旋转的窗户”旋转功能实现方法主要是A．转动轴设计在窗户的中间位置B．改变了窗户的形状C．增加摆放植物功能D．改变了窗户的材料74．窗户模型制作完成后，为了检测设计效果，首先需要进行的是A．专家咨询B．技术试验C．需求调查D．方案优化5．“可内外旋转的窗户”方案的确定首先要考虑满足其A．180o旋转的基本功能B．窗户的密封性能C．加工难以程度D．加工成本32、北京将要试运行的“立体快巴”（如图所示）有望减少交通拥堵。这种“立体快巴”上层搭载乘客，底层供小汽车通行。其设计有以下特点：①融合了公交、轻轨、地铁的主要功能；②提高道路利用率，减少交通拥堵；③综合成本仅是地铁的10%；④使用电能和太阳能两种能源；⑤能挂多节车厢，载客量大；⑥底层装有照明灯，小汽车在里面行驶，不会影响司机视线；⑦车体采用了新型环保材料；⑧设置雷达扫描系统，当小汽车在行驶中接近快巴内壁时，声和光同时报警。请根据上述特点回答以下问题（在“▲”处填写合适的序号）：（1）以实现人机关系高效目标的有、；（2）以实现人机关系安全目标的有、；（3）体现设计的可持续发展原则的有、。33、现有四种可用的材料，分别是塑料薄板、三合板、椰子壳和竹筒，要求设计一个能够放在写字台上的自制笔筒。请你根据所提供的材料完成以下任务：（1）使用不同材料分别构思两个设计方案，并分别画出草图（注明所用材料）。第32题图8（2）选择其中一个方案，分别从材料选用、稳定性和加工难易程度的角度，对其进行简要评价。9高一通用技术段考答案一、选择题（每小题只有一个正确选项，共30题，每小题2分，共60分）题号123456789101112131415答案DADAABCBCDCBCDD题号161718192021222324252627282930答案CDADBCABADCABAA二、简答题（共40分）31、共15分，每题3分（1）D（2）C（3）A（4）B（5）A32、共12分，每空2分（1）以实现人机关系高效目标的有▲、▲；2、5（2）以实现人机关系安全目标的有▲、▲；6、8（3）体现设计的可持续发展原则的有▲、▲。4、733、共13分（1）使用不同材料构思两种设计方案，并画出草图。（每个方案5分，共10分）（2）请选择其中一种方案，分别从材料选用、稳定性和加工难易程度的角度，进行简要的评价。（3分）评分标准：（1）草图基本要求：结构、尺寸和外观不限，但要能符合所选材料的特性（如竹筒应该是圆柱形），方案应明显体现笔筒的基本功能，允许多材料组合。如果教师难以判断学生的构思草图是否具有笔筒功能，又无文字说明，且难以判断其构思的不合理性，可酌情给1至2分；不画图但是有清晰明确文字说明两个方案的，可酌情给1至2分；不作题或不画图又无文字说明的不得分；草图和字迹潦草的教师可酌情扣分。（2）所作评价基本符合材料选用、稳定性和加工难易程度的，给2分；不作或其评价与本题无关的，不得分；其他具有一定合理程度的答案，酌情给1分。建议只给整分。