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《Pro/E三维造型设计》实训指导书河南科技大学机电工程学院二〇一一年三月十八日目录实训一:熟悉界面和基本操作及2D草图绘制.........................1实训二:特征创建练习............................................3实训三:基准特征和特征的编辑....................................4实训四:零件建模练习............................................5实训五:工程图创建练习..........................................6实训报告:熟悉界面和基本操作及2D草图绘制.........................7实训报告:特征创建练习............................................8实训报告:基准特征和特征的编辑....................................9实训报告:零件建模练习...........................................10实训报告:工程图创建练习.........................................11实训一:熟悉界面和基本操作及2D草图绘制一、实训目的1、熟悉三维造型设计软件的界面;2、熟悉三维造型设计软件的基本操作;3、掌握2D草图的绘制和编辑。二、实训设备4、计算机;5、三维设计软件Pro/E。二、实验内容与步骤内容一:熟悉软件的界面1、启动Pro/E从桌面左下方的【开始】→【程序】→【PTC】→【ProENGINEER】→【ProENGINEER】或双击桌面的Pro/E快捷方式,即可启动Pro/E。2、建立三维设计文件点击【文件】→【新建】或直接点击【新建】快捷工具按钮,弹出【新建】窗口,如图1-1所示。按图示选择【类型】和【子类型】、更改【名称】窗口的名称、取消【使用缺省模板】后点击【确定】进入【新文件选项】窗口,按图1-2选择设计模板后点击【确定】即可进入零件三维建模工作界面。3、熟悉界面的标题栏、主菜单区、快捷工具按钮区、模型树、绘图窗口、信息提示区和过滤器窗口。内容二:熟悉软件的基本操作图1-1【新建】窗口图1-2【新文件选项】窗口11.打开一个已有零件模型文件;2.同时按下SHIFT和鼠标中键,拖动鼠标移动零件;3.按住鼠标中键不放,拖动鼠标即可旋转零件模型;4.同时按下Ctrl和鼠标中键,上、下拖动鼠标或上、下滚动鼠标滚轮,即可实现模型的缩小和放大;5.将鼠标沿指南针的各个坐标轴移动,移动零件;6.将鼠标沿指南针的各个弧线移动,转动零件。内容三:2D草图绘制绘制如下2D草图。三、实训要求要求每位学生将绘制的2D草图取名保存到规定的文件夹,文件命名原则:“学号+姓名声母+实验内容(给定,如:-2D)”,如06125010101wzhp-2D。2实训二:特征创建练习一、实训目的1.掌握特征创建的基本过程;2.熟悉各种特征的区别、联系以及它们的用途;3.掌握各种特征创建的选择项和参数设置;4.巩固2D草图的绘制和编辑。二、实训设备5.计算机;6.三维设计软件Pro/E。三、实验内容与步骤内容一:拉伸特征;内容二:旋转特征;内容三:扫描特征;内容四:混合特征。四、实训要求要求每位学生将设计的零件取名保存到规定的文件夹,文件命名原则:“学号+姓名声母+实验内容(给定,如:-TZ)””,如06125010101wzhp-TZ。3实训三:基准特征和特征的编辑一、实训目的1.熟悉各种基准特征的应用和创建方法;2.熟悉各种特征编辑的方法和操作步骤;3.熟悉特征编辑在零件三维设计中的作用。二、实训设备1.计算机;2.三维设计软件Pro/E。三、实验内容与步骤内容一:建立图示支座零件的三维模型。三、实训要求要求每位学生将设计的零件取名保存到规定的文件夹,文件命名原则:“学号+姓名声母+实验内容(给定,如:-JZ)””,如06125010101wzhp-JZ。4实训四:零件建模练习一、实训目的1.熟悉零件综合三维建模的过程和步骤;2.掌握各种特征工具的使用方法。二、实训设备1.计算机;2.三维设计软件Pro/E。三、实验内容与步骤内容一:螺钉零件三维设计;内容二:轴承座零件三维设计。螺钉轴承座步骤:先由教师演示做一遍,再由学生做。四、实训要求要求每位学生将设计的零件取名保存到规定的文件夹,文件命名原则:“学号+姓名声母+实验内容(给定,如:-3D)””,如06125010101wzhp-3D。5实训五:工程图创建练习一、实训目的1.熟悉工程图设计的基本过程;2.掌握工程图设计中各种视图生成的方法;3.掌握工程图设计中各种技术要求的标注方法。二、实训设备1.计算机;2.三维设计软件Pro/E。三、实验内容与步骤内容:创建支架零件的三维模型并生成工程图支架零件模型支架零件工程图步骤:先由教师演示做一遍,再由学生做。四、实训要求要求每位学生将设计的零件取名保存到规定的文件夹,文件命名原则:“学号+姓名声母+实验内容(给定,如:-GC)””,如06125010101wzhp-GC。6河南科技大学实训报告课程:系别:班级:姓名:同组者:实验日期年月日交报告日期年月日报告退发(订正、重做)教师审批签字成绩实训名称:熟悉界面和基本操作及2D草图绘制一、实验目的:二、实验设备:三、思考题:1、简述Pro/E软件界面的构成。2、简述新建一个模型文件的方法和步骤。3、如何在工作窗口中对三维模型进行移动、放大缩小和旋转操作。4、三维建模中,为什么还要进行2D草图绘制?7河南科技大学实训报告课程:系别:班级:姓名:同组者:实验日期年月日交报告日期年月日报告退发(订正、重做)教师审批签字成绩实训名称:特征创建练习一、实验目的:二、实验设备:三、思考题:1.简述拉伸特征的创建过程和需要设置的选项和参数。2.简述旋转特征的创建过程和需要设置的选项和参数。3.简述扫描特征的创建过程和需要设置的选项和参数。4.简述混合特征的创建过程和需要设置的选项和参数。8河南科技大学实训报告课程:系别:班级:姓名:同组者:实验日期年月日交报告日期年月日报告退发(订正、重做)教师审批签字成绩实训名称:基准特征和特征的编辑一、实验目的:二、实验设备:三、思考题:1、在三维设计中,为什么要创建基准特征。2、基准特征有哪些?各有哪些创建方法?3、对特征进行编辑的方法有哪些?9河南科技大学实训报告课程:系别:班级:姓名:同组者:实验日期年月日交报告日期年月日报告退发(订正、重做)教师审批签字成绩实训名称:零件建模练习一、实验目的:二、实验设备:三、思考题:1.简要写出螺钉建模的过程和你认为需要特别注意的事项。2.简要写出轴承座建模的过程和你认为需要特别注意的事项。10河南科技大学实训报告课程:系别:班级:姓名:同组者:实验日期年月日交报告日期年月日报告退发(订正、重做)教师审批签字成绩实训名称:工程图创建练习一、实验目的:二、实验设备:三、思考题:1.Pro/E的工程图有哪些视图类型。2.简述支架零件的工程图创建过程。11
本文标题:《ProE三维造型设计实训指导书》
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