热烈欢迎各位专家、同仁莅临武钢三中指导工作

热烈欢迎各位专家、同仁莅临武钢三中指导工作武汉市2014年高三年级二月调考质量分析会2014年高三年级二月调考英语试题分析武钢三中张元胜试卷特点体现了新课标理念，注重语言的实用性、交际性、人文性、时代性和思想性，重视真实环境的语言理解和语言运用。语言材料地道真实，题材多样，既考查了学生能力，又让考生得到了心灵的洗涤和思想上的进步。涵盖基础，着眼语言运用，区分度好，可信度高，难度适中，略难于高考题，对高考复习具有很好的导向作用。表一：武汉市各批次分数线武汉市难度系数均分一批分数二批分数三批分数四批分数理科0.5684.36107926948文科0.5176.361151018165最高分均分130以上120以上107/115以上90以上青山区理科14389.562.7%13.4%34.49%57.14%文科134810.84%6.59%10.8%44.3%武钢三中理科143112.87%33.7%74.3%94.4%文科132109.33.5%13%47.1%90.6%表二：各分数段占考生人数的比例表三：多项选择考点分布题号题数2013年高考题数动词23、2422动词短语25、2622名词21、2222形容词27、2822副词2911介词短语3011题号题数2013年高考题号题数动词32、38、40、43、45、48、49736、37、39、41、43、466动词短语42、4420名词31、33、35、39、46、47633、34、49、504形容词34、41232、38、42、45、485副词37131、40、473连词501351介词361441表四：完形填空题号题数2013年高考题题号题数细节题51、55、56、57、61552、53、673推理判断53、54、59、64、67551、54、55、58、59、60、61、63、64、65、68、6912主旨大意58、62、65357、62、66、704猜词句52、60、633561作者态度66100写作目的70100文章结构68100计算题69100表五：阅读理解题号本次考查语法要点2013年高考考查要点71Whatever引导的状语从句what引导的宾语从句72现在进行时的被动语态（arebeingturnedinto）v.ing完成时做状语73It做形式宾语的宾补结构主谓一致和现在完成进行时74v.ing完成时做状语v.ing作定语75定语从句，havesomethingdone结构，过去完成时v.ing作主语76否定词在句首时的倒装句so+adj.后面成分部分倒装77非限定性定语从句，将来时被动语态when引导时间状语从句78What引导的主语从句状语从句79同级比较结构中的倍数表达现在进行时表“正在进行”80虚拟语气（hadgoneto）虚拟语气(wouldhavedone)表六：完成句子语法要点完成句子的特点设题亮点语法要点齐全，设题精巧，与2013年高考有异曲同工之处。体现高考新变化把在英语题干中要写的部分，在汉语提示中划线标出，这样降低了读题寻找要点的难度，可更好地考查考生的语法结构。关于复习备考的几点教学建议团结协作，资源共享；精练精讲，高效课堂；夯实基础，能力培养.集体备课原则三步：个人---集体---个人四有：有主讲人、有专题、有讨论、有结论。五统一：教材统一，教案资料统一，练习统一，考试统一，教学进度统一。词汇与语法要求学生记《考纲词汇》。要求学生做好“错题更正”，复习错题集。教学做到“知识、方法、能力”三位一体。坚持“单元过关”小检测。完形填空解题“三步曲”（1）通读全文，掌握大意（2）找寻依据，完成填空（3）检查核对，确保得分备考策略：（1）夯实语言基础，特别是词汇基础.（背单词）（2）多读课文，培养语篇整体理解能力和良好的语感。（以课文为依托）（3）题不在多，精妙就行。（精练）（4）限时训练。必须在18分钟内完成。（5）大声朗读，细细品味，培养语感。（6）积累英语国家的文化背景知识。阅读理解精选各地训练题和高考题，进行限时训练，提高学生阅读速度和解题速度。重点培养学生在解答主旨题、猜词题、推理题、写作目的和作者态度题等方面的能力。练习并总结归纳不同题材以及不同题型的解题策略。书面表达完成句子要检查以下四个“是否”：①结构是否合理，②语法是否正确，③语义是否准确，④是否用所给的词完成句子。短文写作“五步曲”：“一审二编三联四查五抄”。①认真审题，把握所有信息；②罗列提纲，思考表达方式；③组织语言，展开写作；④认真检查，查漏补缺；⑤工整抄写，保持卷面整洁。心理健康关注每一个学生积极的学习态度饱满的学习热情预祝各位在2014届高考中再创辉煌！谢谢大家！