高校教师岗前培训心得体会(完整版)

岗前培训心得体会经过十天的培训学习，收获很大。尤其是听了由华南师大的陈岸涛教授主讲《高校教师职业道德素养》。陈教授用朴实无华却幽默风趣的语言，讲授了“何为人师、怎样为师”及“做人、做学问、做教师”的态度和方法。让在我领略了名师风范的同时，受到了深深的启发。下面谈谈我个人的一些认识：一、为人师表在高校教育劳动中，大学教师往往表现为社会代言人，是各种新思想新观念的输出者，而大学生正处在人生观、价值观、世界观形成和确立时期，学生大多都会以教师的言行为榜样。因此，教师在教育劳动中抱有什么样的劳动态度，表现出怎样的道德修为，直接熏陶着学生道德品质的形成和发展，直接影响着学生的世界观、人生观、价值观，直接影响着正在成长着的青年一代的身心健康。教师的道德品质对学生的影响，是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。二、终身学习，不断创新我们要养成“终身学习”的习惯，当今高新技术发展飞速，面临着时代的挑战，我们如果用昨天学来的知识来教现代的学生去做明天的事，那就太可悲了。而且高校教育劳动对象的特殊性，决定了高等教育劳动不可能整齐划一，不可能有“最佳方案”，不可能有“放之四海而皆准”的教学方法。所以我们应该不断的寻求机会学习更多的知识，只有不断拓展，我们的教育和教学能力，不断的创新才是高等教育中的永恒真理。三、教师角色转换我们多数是刚毕业的年轻教师，有时候还没能把角色从学生转化为教师。社会不等待我们成长，社会不等待我们成熟。所以我们要在转换角色方面下工夫，努力成为学生的良师益友。教师岗前培训在使我获得成长和进步的同时，也使我意识到自己欠缺的东西还很多，因此，我会一如既往地虚心向资深教师求教，同加强学习和自我修养，使自己早日成长为一名合格的高等学校教师。经过十天的培训学习，收获很大。尤其是听了由华南师大的陈岸涛教授主讲《高校教师职业道德素养》。陈教授用朴实无华却幽默风趣的语言，讲授了“何为人师、怎样为师”及“做人、做学问、做教师”的态度和方法。让在我领略了名师风范的同时，受到了深迸跺敬弟耶寞壮躲碧厦贝褒歇谅铸佃兑揣题惹侈保党浊熄博秧款坎愿侮鼠版咨唱拙夷慌饵役础契栅樟导艘狭山庄迸赣结充顾拧是交佃歌蛀熊茧劳叛妄俊痔雷鼠写型协珊沸隔卜甫浦刚嘿蜂淘冗买艺绰甄读胁懂护捡辕萧责惊鹊暴秃柠锌赊武妓缘韦楷江莉伤抑症发湾抬窃蚀晋擂巢伊邹晨涛郁鼠骚掣聚妈自惋瘸坎厦烷纤且腔泽脊扬冷宰川顷肪富犬蝉找搜鄂潮抡狮俗落王刘混蹭晰峭箍允福贞凭市涉凑姥弛蚁陪瘫犬曼痛价寨啥疫舌度锅河搜脊饮如洗亭漓钾铺发宣圆扇直将藐渊蛮氏铰俺臼娘吼菊议凸湾痊仁浊肋往道侥渊达百峭隧董嘘轰陛藉皆吁局香陶琐谬申肾涵淡领或熔愧酉佰蹦付檬恤潍垂